對(duì)于謝菲爾德大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)論文essay是學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要面對(duì)的任務(wù)之一。Essay寫(xiě)作旨在展示學(xué)生對(duì)特定主題的理解、分析和研究能力。一篇基本的論文essay通常由三個(gè)主要部分組成：引言、主體和結(jié)論。下面我們就具體介紹一下這種寫(xiě)作框架。

一、論文的組成部分

1、引言

引言通過(guò)介紹主題引導(dǎo)讀者進(jìn)入論文。開(kāi)頭應(yīng)該有一個(gè)吸引讀者興趣的Hook。所謂Hook可以是引語(yǔ)、類(lèi)比、問(wèn)題等。引起讀者注意之后，引言應(yīng)提供一些有關(guān)主題的背景信息。引言中的觀點(diǎn)應(yīng)足夠概括，以便讀者理解主要主張，并逐漸變得更加具體，從而引出論點(diǎn)陳述。

2、論點(diǎn)陳述

論點(diǎn)陳述應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的主要觀點(diǎn)或論點(diǎn)，對(duì)主題進(jìn)行了限定，并可以指出論文的組織結(jié)構(gòu)。論點(diǎn)陳述是整篇論文的路線圖，目的是向讀者展示你要說(shuō)什么，以及你將用哪些要點(diǎn)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。

3、正文

論文的正文部分需要支持論點(diǎn)中提出的要點(diǎn)。每個(gè)要點(diǎn)由一個(gè)或多個(gè)段落展開(kāi)，并用具體細(xì)節(jié)加以支持。這些細(xì)節(jié)可以包括來(lái)自研究和經(jīng)驗(yàn)的支持。除了這些支持外，你需要通過(guò)自己對(duì)主題的分析和討論將觀點(diǎn)聯(lián)系在一起，并得出支持論點(diǎn)的結(jié)論。

4、過(guò)渡句

過(guò)渡句旨在將段落與段落之間以及段落與論點(diǎn)之間連接起來(lái)。過(guò)渡句通常用于段落內(nèi)部和段落之間，幫助論文從一個(gè)主題過(guò)渡到下一個(gè)主題。

5、結(jié)論

結(jié)論匯集了論文的所有要點(diǎn)。你需要通過(guò)解決論文中提出的任何觀點(diǎn)，給讀者留下最后的思考和結(jié)束。結(jié)論還可能涉及論點(diǎn)的含義。注意這里不應(yīng)引入論文中未展開(kāi)的新話題或觀點(diǎn)。

最后，請(qǐng)務(wù)必使用"文中引用"和"參考文獻(xiàn)"/"參考書(shū)目"頁(yè)注明每個(gè)資料來(lái)源的出處。具體使用哪種類(lèi)型的引用格式需要按照課程要求而定。

二、段落的組成部分

一篇論文中，一個(gè)段落詳細(xì)討論一個(gè)支持論文論點(diǎn)的觀點(diǎn)。論文正文中的每個(gè)段落都應(yīng)包括主題句、支持句和總結(jié)句。大多數(shù)段落至少包含兩個(gè)完整的句子。

1、主題句

每個(gè)段落的主要觀點(diǎn)都用主題句來(lái)表述，主題句要說(shuō)明該觀點(diǎn)與論點(diǎn)的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，主題句放在段落的開(kāi)頭，但位置可能會(huì)根據(jù)不同的組織形式和受眾的期望而有所不同。

2、支持句

支持句是對(duì)主題句和觀點(diǎn)的詳細(xì)闡述。支持句通常涉及各種來(lái)源，并應(yīng)包括你自己的分析。

3、結(jié)束句

每個(gè)段落的結(jié)尾都應(yīng)該有一個(gè)結(jié)束句，將本段中提出的觀點(diǎn)匯集在一起。有時(shí)，結(jié)束句可以作為下一段的過(guò)渡。

正確的論文和段落框架不僅有助于實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一性和連貫性，還能加深讀者的理解。其中，統(tǒng)一性是指論文中單一觀點(diǎn)（論點(diǎn)）的連續(xù)性。每個(gè)細(xì)節(jié)和示例都應(yīng)順理成章地發(fā)展，并指向最初的論點(diǎn)。連貫性是指每一點(diǎn)都應(yīng)與前后各點(diǎn)相聯(lián)系，以使論文流暢、邏輯清晰地發(fā)展。

謝菲爾德大學(xué)的同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注意不同學(xué)科和課程可能會(huì)有一些特定的論文要求和指導(dǎo)，所以在寫(xiě)作之前最好與你的導(dǎo)師或教授進(jìn)行溝通，明確寫(xiě)作要求。如果你需要一對(duì)一的謝菲爾德大學(xué)論文輔導(dǎo)，可以直接聯(lián)系我們，以獲得更有針對(duì)性的幫助。