美國本科International Business ,Economics for Business,
美國作為最早開創(chuàng)商學(xué)院教育模式的國家,悠久的歷史形成了美國商學(xué)院案例分析和理論研究相結(jié)合的教育模式,成為全球商學(xué)院效仿的典范。...
在當(dāng)今商業(yè)化的社會中,企業(yè)對于商業(yè)信息數(shù)據(jù)分析和管理的策略與技術(shù)也是越來越重要了,因此對于掌握商業(yè)智能和分析技能的人才需求也是很高的,本次小思就針對Business Intelligence and Analytics商業(yè)智能和分析課程的這個方面來與同學(xué)們分享一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),有興趣的同學(xué)可不要錯過哦。
什么是商業(yè)智能和分析?
商業(yè)智能和分析是在公司和企業(yè)中實(shí)施的數(shù)據(jù)管理解決方案,用于收集歷史和呈現(xiàn)數(shù)據(jù),同時使用統(tǒng)計(jì)信息和軟件來分析原始信息,并提供見解以做出更好的未來決策。
讓我們面對現(xiàn)實(shí):這兩個術(shù)語都提供了對業(yè)務(wù)運(yùn)營和未來決策的見解,但它歸結(jié)為它們?nèi)绾巫鲆约八鼈兙烤固峁┝四男┬畔⒌牟町悺?/p>
似乎很明顯,這兩個術(shù)語之間的差異沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的“正確”定義。專家們提出的不同意見就是證據(jù)。因此,與其試圖找到“正確”的答案,不如讓我們在兩者之間找到一個有用的區(qū)別,可以簡單明了地用于幫助同學(xué)完成工作。
商業(yè)智能和數(shù)據(jù)分析之間最直接和最有用的區(qū)別歸結(jié)為兩個因素:
我們正面臨什么時間方向;過去還是未來?
我們是否關(guān)心發(fā)生了什么,它是如何發(fā)生的,或者為什么發(fā)生?
請記住,這都是一個意見問題,以下是我們對商業(yè)智能與商業(yè)分析的簡化定義。
商業(yè)智能 (BI) – 處理過去發(fā)生的事情以及它是如何發(fā)生的,直到現(xiàn)在。它可以識別大趨勢和模式,而無需過多地挖掘原因或預(yù)測接下來會發(fā)生什么。
業(yè)務(wù)分析(BA) - 處理過去發(fā)生的事情的原因。它分解了促成因素和因果關(guān)系。它還使用這些原因來預(yù)測未來會發(fā)生什么。
也就是說,BI和BA有不同的應(yīng)用。一方面,BI工具可以幫助組織識別相關(guān)趨勢以及對過去各種場景的解釋。另一方面,BA關(guān)注更高級的應(yīng)用,如預(yù)測分析和統(tǒng)計(jì)建模。這也允許這兩個術(shù)語相互補(bǔ)充,以提供數(shù)據(jù)的完整圖片。通過使用商業(yè)智能和分析(ABI)工具,公司可以從分析工作中提取全部潛力,并根據(jù)事實(shí)做出改進(jìn)的決策。
1、數(shù)據(jù)可視化和可視化分析
在此模型中,討論業(yè)務(wù)報(bào)告中對數(shù)據(jù)可視化的需求。確定數(shù)據(jù)可視化的好處,并區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)可視化的類型。還將概述可視化分析和可視化分析工具的前景。最后,在的活動中,描述一個有效的可視化,以及如何根據(jù)可用的數(shù)據(jù)點(diǎn)獲得價值和洞察力。
2、可視化分析基礎(chǔ)和 SAS Viya 平臺
課程介紹了 SAS 可視化分析和 SAS Viya。通過本模塊,確定階段并選擇SAS可視化分析的功能。在的活動中,確定可能對特定數(shù)據(jù)集有用的報(bào)表類型。還將介紹 SAS Data Studio 中數(shù)據(jù)集的導(dǎo)入過程。
3、使用 SAS Viya 開發(fā)高級可視化
介紹如何使用SAS Viya創(chuàng)建數(shù)據(jù)可視化。確定SAS可視化分析的主要特性和功能。還將學(xué)習(xí)SAS中的關(guān)鍵功能,并能夠區(qū)分它們的功能。最后,在的活動中,創(chuàng)建交互式數(shù)據(jù)報(bào)告,并描述可以從數(shù)據(jù)報(bào)告中得出的價值和見解。
4、高級商業(yè)智能和數(shù)據(jù)倉庫主題
在課程中定義機(jī)器學(xué)習(xí),確定大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵推動因素,并列出基于云的架構(gòu)的優(yōu)勢。課程(和專業(yè)化)以本模塊的分級作業(yè)為高潮。在其中,在SAS可視化分析中設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)儀表板,通過數(shù)據(jù)講述一個有凝聚力的故事,并從可視化儀表板上的交互中獲得見解。還將通過同行評審其他人的儀表板來練習(xí)在可視化分析方面的新技能。
以上就是關(guān)于Business Intelligence and Analytics商業(yè)智能和分析課程要點(diǎn)以及相關(guān)課程的內(nèi)容分享了嗎,希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)提供到一定的幫助。本次我們的分享暫時也就到這里了,若是同學(xué)們還有什么需求的話,也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系哦。
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