評(píng)估學(xué)生在特定課程的表現(xiàn)是指定教師的唯一責(zé)任。掛科問題的解決可能會(huì)也可能不會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的改變。任何成績(jī)變更必須由授課教師提出并授權(quán)。以下是佛羅里達(dá)大學(xué)掛科申訴流程：

1、如果一位學(xué)生認(rèn)為有錯(cuò)誤導(dǎo)致了不正確的最終課程成績(jī)，他應(yīng)該首先下定決心與授課教師充分討論成績(jī)問題。

2、如果與教師討論后問題仍未解決，學(xué)生必須首先會(huì)見其學(xué)位課程的advisor，以進(jìn)一步解決和明確問題以及掛科申訴的細(xì)節(jié)。

3、只有在課程結(jié)束并正式收到最終課程成績(jī)后，才能啟動(dòng)正式的成績(jī)申訴程序。有可能在本學(xué)期畢業(yè)的學(xué)生可以在非正式獲得最終成績(jī)后開始行動(dòng)。

4、如果與教師和advisor討論后，問題仍未解決，學(xué)生可以在相關(guān)課程結(jié)束后的第二周結(jié)束前，以書面形式向教師的學(xué)術(shù)部門負(fù)責(zé)提出自己的擔(dān)憂，同時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹С治募?/p>

5、學(xué)術(shù)部門負(fù)責(zé)人或指定人員將審查此事，并可能要求與學(xué)生和教師會(huì)面。學(xué)術(shù)部門負(fù)責(zé)人或指定人員將在收到學(xué)生的書面申訴后10個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W生和教師提供書面報(bào)告。學(xué)術(shù)部門負(fù)責(zé)人或指定人員的報(bào)告僅限于判斷爭(zhēng)議主題是否遵循了公平和正當(dāng)程序。

6、如果學(xué)生仍然對(duì)報(bào)告及其結(jié)果不滿意，可以要求由學(xué)術(shù)部門的兩名成員組成的教師委員會(huì)進(jìn)行審查，其中一名成員由學(xué)術(shù)部門負(fù)責(zé)人指定，另一名成員由學(xué)生選擇。審查委員會(huì)將與學(xué)生和教師一起審查情況。如果有益的話，可以安排委員會(huì)與學(xué)生和教師會(huì)面。

7、審查委員會(huì)不會(huì)對(duì)該課程的分?jǐn)?shù)或該分?jǐn)?shù)的任何部分做出任何決定。審查委員會(huì)的唯一職能是判斷學(xué)生是否得到了公正的審理，以及是否遵守了關(guān)于爭(zhēng)議主題的正當(dāng)程序。

8、學(xué)生要求成立審查委員會(huì)的10天內(nèi)，審查委員會(huì)應(yīng)向?qū)W生和教師提供一份書面報(bào)告，并向?qū)W術(shù)部門負(fù)責(zé)人提供一份副本。

9、教師保留對(duì)分?jǐn)?shù)分配的最終責(zé)任。掛科申訴程序結(jié)束后，學(xué)生可以從學(xué)生專業(yè)的項(xiàng)目辦公室和/或大學(xué)申訴咨詢辦公室尋求建議和幫助。

以上即為佛羅里達(dá)大學(xué)掛科申訴流程。如果有同學(xué)在申訴方面存在問題需要我們的進(jìn)一步解答和指導(dǎo)，可以立即與我們聯(lián)系。