英國本科會(huì)計(jì)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那里好?
英國本科會(huì)計(jì)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那里好這個(gè)問題困擾著很多在美留學(xué)的學(xué)生。...
杜倫大學(xué)本科會(huì)計(jì)課程旨在通過最大限度的專業(yè)認(rèn)證,讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)成為一名合格的會(huì)計(jì)師。該學(xué)位嵌入了一個(gè)強(qiáng)大的就業(yè)能力主題,并為學(xué)生展示了清晰的路徑,允許學(xué)生在最后一年專攻某一領(lǐng)域,并完成一項(xiàng)與個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)或興趣方向相關(guān)的獨(dú)立研究。下面是會(huì)計(jì)專業(yè)的課程規(guī)劃安排。
一、課程概述
由于這是一個(gè)與專業(yè)發(fā)展和畢業(yè)后的職業(yè)生涯緊密聯(lián)系的專業(yè),因此前兩年由必修課程組成,第三年有機(jī)會(huì)專攻選定的領(lǐng)域并開發(fā)研究項(xiàng)目。會(huì)計(jì)專業(yè)的課程將基于以下學(xué)科主題:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告;管理會(huì)計(jì);信息技術(shù);審計(jì)和保證;稅收;會(huì)計(jì)研究;就業(yè)能力主題。
二、課程安排
1、Level 1
必修:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);商界會(huì)計(jì)師;定量商業(yè)技能和數(shù)據(jù)分析;專業(yè)會(huì)計(jì)師的技能;管理會(huì)計(jì);財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)道德;會(huì)計(jì)的微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);公司法和商業(yè)法導(dǎo)論。
2、Level 2
必修:財(cái)務(wù)管理;中級(jí)管理會(huì)計(jì);稅收;財(cái)務(wù)報(bào)表;審計(jì)與保證導(dǎo)論;商業(yè)戰(zhàn)略和技術(shù)。
3、Level 3
必修:會(huì)計(jì)研究方法;會(huì)計(jì)項(xiàng)目。
選修:共60學(xué)分。
(1)List A(選擇40學(xué)分):公司報(bào)告;高級(jí)管理會(huì)計(jì);會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析和智能。
(2)List B(選擇20學(xué)分):高級(jí)審計(jì)和保證;營業(yè)稅規(guī)劃;公司治理和責(zé)任基礎(chǔ)。
三、教學(xué)方式
1、講座提供了基本的特定學(xué)科的學(xué)習(xí),并為進(jìn)一步的研究提供框架。
2、研討會(huì)提供了更深入地探索問題、測試對(duì)所學(xué)材料的理解、參與小組工作、在小組背景下評(píng)估論點(diǎn)以及捍衛(wèi)和辯論不同意見的機(jī)會(huì)。
3、工作坊是用來讓學(xué)生在監(jiān)督下獨(dú)立工作,分成小組討論問題、難題或案例研究,并在特定學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)展關(guān)鍵技能。
4、引導(dǎo)閱讀和獨(dú)立學(xué)習(xí)提供了一個(gè)框架,學(xué)生可以在這個(gè)框架內(nèi),鍛煉和拓展自己的能力,利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源。
5、會(huì)計(jì)項(xiàng)目準(zhǔn)備和監(jiān)督旨在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理計(jì)劃研究項(xiàng)目的能力。
綜上所述,杜倫大學(xué)本科會(huì)計(jì)課程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)采取了一種全面的方法,通過一系列課外、非學(xué)分組成部分來加強(qiáng)學(xué)位的學(xué)術(shù)方面,旨在發(fā)展學(xué)生的技能,以改善其就業(yè)機(jī)會(huì)。
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從事留學(xué)10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢校留學(xué)的夢想。