學(xué)生在撰寫(xiě)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)論文時(shí)，可能導(dǎo)師已經(jīng)給出了可供選擇的主題列表，或者學(xué)生會(huì)被要求自己創(chuàng)建主題。無(wú)論哪種方式，都需要在論文中產(chǎn)生想法，即使是指定的主題也必須發(fā)展自己的理解?，F(xiàn)在讓我們假設(shè)你正在選擇你自己的主題。

當(dāng)你讀完一篇文章后，你可能會(huì)突然想到一個(gè)主題，或者你可能已經(jīng)認(rèn)識(shí)到一個(gè)模式或者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)你想更詳細(xì)思考的問(wèn)題。什么是模式或問(wèn)題？

模式可以是某種意象、詞匯、形式元素(如韻律)或事件的重復(fù)出現(xiàn)。通常，某些方面的重復(fù)會(huì)使這些元素更加明顯。一些細(xì)節(jié)可能有助于我們理解人物思考自己和他人的方式，并讓我們推斷作者可能希望讀者通過(guò)使用這個(gè)故事作為參考框架來(lái)思考什么。例如，如果一本書(shū)反復(fù)提到教育的類(lèi)型，那么可能會(huì)提到書(shū)中人物閱讀的書(shū)籍以及學(xué)習(xí)發(fā)生的不同背景。

另一方面，問(wèn)題是讓你煩惱或看起來(lái)不合理的事情。例如，一個(gè)角色可能會(huì)以某種莫名其妙的方式行事，一個(gè)敘述者可能會(huì)遺漏我們認(rèn)為重要的信息(或者可能會(huì)關(guān)注一些看起來(lái)微不足道的事情)，或者一個(gè)敘述者或角色可能會(huì)提供一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有意義的解釋。不是所有的問(wèn)題都朝著有趣的方向發(fā)展，但有些問(wèn)題確實(shí)如此，甚至似乎是文章的重要部分。有些問(wèn)題沒(méi)有給我們一個(gè)明確的答案，但似乎在邀請(qǐng)我們解釋這個(gè)問(wèn)題。

如果沒(méi)有什么讓你立刻感到有趣，或者沒(méi)有模式或問(wèn)題出現(xiàn)在你面前，不要擔(dān)心。開(kāi)始把你從閱讀中記住的任何東西列成一個(gè)清單，不管現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么的微不足道?？紤]一個(gè)讓你印象深刻的圖像，一個(gè)角色的特殊行為，一個(gè)你覺(jué)得有趣的詞語(yǔ)選擇，敘述者描述一個(gè)事件的不同尋常的方式，或者作者在一個(gè)奇怪的背景下放置一個(gè)動(dòng)作。

這些有趣的時(shí)刻和奇怪的事情很有可能會(huì)與文本中的其他點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，最終揭示出某種模式，為你的論文提供潛在的主題。還要記住，如果你在你寫(xiě)的文章中發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的東西，很有可能其他人也會(huì)被這些時(shí)刻迷惑，并有興趣看看你是如何理解這一切的。向朋友、同學(xué)或老師測(cè)試你的想法甚至是一個(gè)好主意，因?yàn)檎務(wù)撃愕南敕▽椭惆l(fā)展問(wèn)題，并推動(dòng)其超越對(duì)文本的明顯解釋。只有通過(guò)推動(dòng)這些想法，你才能寫(xiě)一篇論文，提出有趣的問(wèn)題，并提供與這些問(wèn)題相關(guān)的創(chuàng)造性解釋。