紐約州立大學韓國分?？刂葡到y(tǒng)設計課程的作業(yè)由家庭作業(yè)，實驗報告和考試組成。有同學給小編留言說想了解一下這門課程的作業(yè)內容都有什么?下面是這門課程作業(yè)的具體內容

一、紐約州立大學韓國分?？刂葡到y(tǒng)設計課程作業(yè)內容

作業(yè)主題：

1. 系統(tǒng)建模

2. 傳遞函數，框圖和信號流圖

3. 傳感器、執(zhí)行器和控制電路設計

4. 控制系統(tǒng)特性和性能;穩(wěn)定性分析

5. 根位點法

6. 波特圖

7. pID 和超前滯后補償器設計

作業(yè)中會涉及到的知識點

1. 控制系統(tǒng)

2. 拉普拉斯變換

3. 動態(tài)系統(tǒng)建模

4. 系統(tǒng)建模圖

5. 時間響應

6. 穩(wěn)定性

7. 穩(wěn)態(tài)誤差

8. 根位點技術

9. 通過根位點進行設計

10. 頻率響應技術

二、紐約州立大學韓國分?？刂葡到y(tǒng)設計課程考試復習目標

1. 能夠使用拉普拉斯變換分析微分方程，并使用微分方程模擬物理系統(tǒng)的行為。

2. 能夠用框圖、信號流圖和傳遞函數來表示控制系統(tǒng)。

3. 能夠識別系統(tǒng)性能特征用于參數的選擇。

4. 能夠使用根軌跡方法分析系統(tǒng)行為。

5. 了解pID的功能控制器。

6.熟悉頻率響應、施工和波特圖的分析，穩(wěn)定性在頻域和補償器設計。

7. 了解各種技術的使用和應用，包括示波器、波形發(fā)生器、萬用表、電源和MATLAB軟件。

三、紐約州立大學韓國分?？刂葡到y(tǒng)設計課程作業(yè)要求

老師會在課堂上布置家庭作業(yè)。除非另有規(guī)定，作業(yè)必須在課程開始時指定的截止日期交。1.作業(yè)應在A4紙上完成，并整齊地釘在最上面的角落。

2.不要忘記在第一頁的頂部寫上你的姓名和學號。

3.你可以手寫作業(yè)，也可以打印出來。除非明確說明，否則教授不會接受你將作業(yè)發(fā)送到他的電子郵箱。不接受遲交的作業(yè)。

四、紐約州立大學韓國分?？刂葡到y(tǒng)設計課程實驗報告的要求

1.在學期開始時，學生應組成三人一組完成所有實驗。

2.每個組必須為每個實驗提交一份單獨的實驗報告。

3.每個學生必須至少以第一作者身份寫一份報告。

4.所有的實驗報告都應該打印出來。

5.報告必須通過講師的電子郵件提交，并在指定的截止日期提交，除非另有說明。

以上就是紐約州立大學韓國分?？刂葡到y(tǒng)設計課程作業(yè)的相關內容，想了解更加詳細的作業(yè)內容，可以聯系我們的顧問老師。我們會根據你的學習情況來為你進行作業(yè)輔導。