在英國(guó)留學(xué)，如果對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)定等方面有不滿，可以通過學(xué)校的學(xué)術(shù)申訴程序來解決。蘭卡斯特大學(xué)為學(xué)生設(shè)置了幾個(gè)不同的學(xué)術(shù)申訴流程和階段，同學(xué)們需要申訴之前可以先了解詳細(xì)的政策要求和合適的申訴理由等等。

一、申訴流程

蘭卡的申訴一般有三個(gè)內(nèi)部申訴階段和兩個(gè)外部申訴機(jī)會(huì)，每個(gè)階段的申訴重點(diǎn)是有所區(qū)別的，下面來看看具體的要求。

1.第一階段：非正式申訴

在這個(gè)階段，你應(yīng)該非正式地提出對(duì)你的申訴的認(rèn)識(shí)。此階段的目標(biāo)是為你找到一個(gè)快速簡(jiǎn)單的解決方案。學(xué)校建議你與申訴主題最相關(guān)的員工溝通。例如，你的學(xué)院經(jīng)理或者部門主管。

2.第二階段：正式申訴

如果你無法通過非正式方式解決申訴，那么你可以提出正式申訴。請(qǐng)注意適用于你的時(shí)間限制，并留出足夠的時(shí)間來收集第二階段申請(qǐng)表需要。

3.第三階段：回顧階段

根據(jù)程序，如果你不接受第二階段的結(jié)果，你可以進(jìn)入第三階段。但是，你不能僅僅因?yàn)閷?duì)結(jié)果不滿意而要求對(duì)第二階段進(jìn)行審核。必須有一個(gè)原因，如新的證據(jù)或先前過程中的錯(cuò)誤(理由)。

請(qǐng)注意適用于你的時(shí)間限制，并留出足夠的時(shí)間來收集證據(jù)和支持文檔第三階段審核申請(qǐng)表需要。

前三個(gè)階段都是學(xué)校的內(nèi)部申訴，如果這幾個(gè)步驟都無法讓你滿意，你還可以采取外部申訴。

4.獨(dú)立仲裁人辦公室

如果所有內(nèi)部上訴和投訴程序階段均已完成，而你仍對(duì)案件結(jié)果不滿意，你有權(quán)將案件提交高等教育獨(dú)立裁決人辦公室(OIA)進(jìn)行進(jìn)一步審查。

向OIA的申請(qǐng)必須在每個(gè)程序的最后階段結(jié)束后的完成程序函發(fā)出后的12個(gè)月內(nèi)提出。有關(guān)OIA及其流程的信息，請(qǐng)?jiān)L問OIA網(wǎng)頁(yè)。

5.學(xué)生投訴程序

蘭卡斯特大學(xué)始終致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)生體驗(yàn)。然而，有時(shí)學(xué)生對(duì)蘭開斯特大學(xué)的某項(xiàng)服務(wù)或缺乏服務(wù)不滿意，希望通過正式投訴尋求補(bǔ)救。

二、合理的申訴理由

1.評(píng)估過程中的重大管理錯(cuò)誤或違規(guī)行為對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和結(jié)果產(chǎn)生了不利影響(例如，出現(xiàn)了管理錯(cuò)誤，導(dǎo)致你獲得的分?jǐn)?shù)被錯(cuò)誤記錄);

2.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和結(jié)果產(chǎn)生不利影響的重大情有可原的情況(例如，這可能是嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)的事情，如生病);

3.不公平的待遇或歧視，與學(xué)術(shù)判斷無關(guān);(這可能是評(píng)估員的偏見或成見的證據(jù))。

以上就是關(guān)于蘭卡斯特大學(xué)學(xué)術(shù)申訴的相關(guān)政策以及申訴理由介紹，希望對(duì)大家有幫助。如果需要申訴輔導(dǎo)，也可以找留求藝的專業(yè)老師輔導(dǎo)噢~