英國作為世界藝術(shù)之都之一,擁有許多著名的藝術(shù)學院和博物館,為學生們提供了無限的藝術(shù)學習和探索機會。英國aa建筑聯(lián)盟學院非常不錯,建筑聯(lián)盟學院是全世界最具聲望與影響力的建筑學院之一下面將詳細介紹aa建筑聯(lián)盟學院開設(shè)了哪些藝術(shù)專業(yè)？希望大家能順利申請到滿意院校和專業(yè)。

英國AA建筑聯(lián)盟學院(Architectural Association School of Architecture)成立于1847年，是英國最古老的私立建筑學院之一，也是全球最有影響力的建筑學院之一。位于倫敦市中心，學術(shù)地位更是長期屹立在世界建筑領(lǐng)域的巔峰地帶，培養(yǎng)出的知名建筑設(shè)計師遍布全球50多個國家和地區(qū)。該學院以其開拓性的教育和學術(shù)研究而聞名，為無數(shù)杰出建筑師的職業(yè)發(fā)展注入了活力和靈感。AA每隔幾年都要去全球最主要的建筑獎項之一、有“建筑界的諾貝爾獎”的美譽普利茲克建筑獎上，刷一刷存在感。比如雷姆·庫哈斯、理查德·羅杰斯還有扎哈·哈迪德。

aa建筑聯(lián)盟學院開設(shè)了哪些藝術(shù)專業(yè)？

研究生專業(yè)

1.都市住宅設(shè)計專業(yè)

都市住宅設(shè)計研究生專業(yè)需要那些在建筑學，景觀建筑學，都市建筑學以及工程方面有學術(shù)經(jīng)驗和職業(yè)資格的學生們。學院教學目的在把歷史上曾被作為景觀設(shè)計的設(shè)計方法和理念融入到都市建筑學的領(lǐng)域中。本專業(yè)是圍繞全日制的設(shè)計研究室建立的，在研究中學生們面臨增加了復雜性的各種項目，并開發(fā)革新各種設(shè)計結(jié)論及技術(shù)，四個學期并被劃分為兩個階段：前三個學期：工作室專業(yè)課教學，第一學期學院給學生們提供一個寬闊的當代景觀學理論和建筑技術(shù)方面的框架，并介紹具有重大影響的或仍處在萌芽狀態(tài)的研究項目；第二學期學生們將完成一個專業(yè)綜合測驗單體設(shè)計項目；第三個學期學習各種專業(yè)設(shè)計的技術(shù)和知識。

2.建筑設(shè)計制作專業(yè)

16個月全日制，本專業(yè)教學目標是通過對相關(guān)建筑物的研究，來發(fā)展新的可替代舊有的建筑設(shè)計的模式。學院坐落在陶賽特的胡克公園內(nèi)有自己的實驗室、工作室和建筑樓，與公園的森林相結(jié)合，環(huán)境十分優(yōu)雅，這也是學院擴大傳統(tǒng)工藝制作的一部分。學生團隊將在胡克公園內(nèi)的校區(qū)完成新建筑的設(shè)計和構(gòu)造。因為本身就在公園內(nèi)部，可以就地取材，還可以與當?shù)氐墓そ秤懻撝谱鞯募记?，是非常有趣的課程。

3.住宅與都市建筑學專業(yè)

住宅與城市生活方式教學大綱的定位介于政策與城市建筑之間，我們工作的側(cè)重點在于對政策論點和某些重大變化的機會進行挑戰(zhàn)。設(shè)計的焦點集中在當前存在的問題上。如城市生活方式。每一年都要調(diào)查倫敦的某種特殊的生活變化和到某地做短期的工作實踐，今年是在墨西哥市。通過歷史知識及跨國公司的介入，拓寬和加深了以基本調(diào)查研究為主的課程作業(yè)。

4.新興技術(shù)與設(shè)計專業(yè)

本專業(yè)的教學主要目的是融合各學科之間的概念和影響（結(jié)果）在改進產(chǎn)品技術(shù)方面，開發(fā)這些項目對新的建筑設(shè)計過程來說是一種創(chuàng)收。它調(diào)查城市中重新開發(fā)的空間的臨時的用途。目的是活的不同的空間及效果，使在各用地的規(guī)劃邊界上可以開展各種不同的活動，它提倡對于現(xiàn)行的高度確定性的建筑類型學作一種轉(zhuǎn)換，這是基于許多重復出現(xiàn)的元素之上的。實例分析集中在人類的遷徙和長期的空間定位上，計劃中的發(fā)展軌跡是開放的，空間效果和機械化程度因為要加以改造而做了調(diào)查。有限的元素分析檢驗了在所有建筑結(jié)構(gòu)中承載方式的老化問題。材料的特性被永久保存。涂色的部分參考了表面偏差的不同程度。許多地方表現(xiàn)出對錯綜復雜性的偏差。

5.設(shè)計與制作

設(shè)計和制造基于 AA 的衛(wèi)星胡克公園的校園，豐富的環(huán)境作為建筑研究的沉浸式實驗室。學生住在現(xiàn)場，在森林，棲息在獨特的環(huán)境中景觀，工作室，車間，林業(yè)和全規(guī)模制造相互交織。景觀，作為材料庫和站點，對于設(shè)計過程和我們的實驗構(gòu)建體被小心地嵌入到組織中胡克公園的工作森林環(huán)境。

6、景觀都市主義

景觀都市主義（LU）計劃導致MArch（16 個月）或 MSc（12 個月）程度。它探討了設(shè)計和設(shè)計師——從建筑師和景觀設(shè)計師到城市設(shè)計師和規(guī)劃師——可以玩當面對過程，風景和行星城市化的領(lǐng)土（地鐵城市地區(qū)、農(nóng)村環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)性景觀等）和環(huán)境-精神、種族、社會經(jīng)濟和健康相關(guān)他們引發(fā)的危機。行星城市化由基于政策、法律框架、政治決定、社會文化背景和工程解決方案；設(shè)計輸入要么完全被排除在外，要么寄托在邊緣。

7、可持續(xù)環(huán)境設(shè)計專業(yè)

可持續(xù)環(huán)境設(shè)計 (SED)計劃導致三月（16個月）或理學碩士（12 個月）學位。SED 深入研究現(xiàn)實——涵蓋范圍廣泛的生活項目地理位置、氣候、城市形態(tài)和建筑類型。教育學該計劃以研究為主導，以證據(jù)為基礎(chǔ)，并且以實踐為導向，以創(chuàng)造為目標碳中和期貨和促進居民的舒適、健康和幸福。

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