留學essay寫作是對留學生進行考察的重要環(huán)節(jié)。留學essay的基本結構可以分為三個部分：introduction，main body 以及conclusion。學生需要做的就是將內容以這三個基本結構的形式展現(xiàn)出來。而中心論點，所謂的thesis statement需要貫穿在整篇論文之中。那么thesis statement指的是什么呢？在面對老師退出的題目或者范圍的時候如何確定thesis statement？下面留求藝留學小編帶領大家進一步了解。

首先，需要做的是仔細看題目。有的題目就是一句話，有的題目是一段話。題型的不同需要區(qū)別分析。如果是一句話，通常是讓你critically 分析或者discuss。那么動詞后面指定的對象就是你要分析討論的內容。當然這只是一個初步的分析，大概的了解你需要思考寫作的對象。這個寫作的輪廓是模糊不清的，目的就是需要在后續(xù)思考中得到進一步的厘清。在確定了基本的寫作對象之后，就需要思考你想要如何開展具體的寫作，如何將你要寫作的大概內容提煉成為一個中心論點。這個中心論點經過基本打造，便成為你的題目topic。以critically evaluate 海洋捕撈對環(huán)境的影響為例。一眼看上去，這個題目的中心論點似乎可以是海洋捕撈對環(huán)境的消極影響。但這里需要注意的是，既然題目要求的是critically 評估。那么就需要思考海洋捕撈是否對環(huán)境也有積極影響，或者是否可以將消極影響限定為過度的海洋捕撈。

確定了中心論點之后，基本上對于論文的寫作就可以形成一個mental map。為了便于思考文章的布局，mental map可以直接剔除introduction 和 conclusion 兩個部分，僅針對main body進行思考。還是以上面的海洋捕撈為例，main body部分可以分為，海洋捕撈的現(xiàn)狀，對環(huán)境的影響（對環(huán)境的影響是一個非常寬泛的評述，需要用小標題的方式，將我們選擇的影響對象寫出來）。因為是critical的分析，所以影響自然有兩個層面，可以是：又好的影響，也有不好的；可以是有好的影響，或者只是合理范圍內捕撈，并未造成什么不好的影響。最后得出得結論可以是，在合理范圍內捕撈對環(huán)境的影響是可控的，但是出于什么不同捕撈團體的觀念，或者法治規(guī)范的打擊面有限等等因素，如今的海洋捕撈造成的影響仍然是消極的。

essay寫作中，無論如何都會用上別人的數據，文獻和觀點。這對于豐富essay的學術性，增加可信程度都非常必要。但是我們用別人的觀點，本質上是在理解了他人觀點之后再為使用。如果寫的論文與某個觀點相互契合，則可以直接使用；如果某個觀點與論文中心論點向左，而我們在閱讀該文獻之后看不懂，或者雖然看得懂但是覺得很有道理。這種超出了同學們理解范圍的文獻就不要用了，比較容易弄巧成拙。只有那種我們看得懂，明白文獻錯誤在哪里并且能夠有效反駁的文獻才可以用。