小編相信，語(yǔ)法一直以來都是同學(xué)們英文論文寫作路上的攔路虎。在開始我們的留學(xué)生涯之前，我們的英文寫作往往是比較簡(jiǎn)單的，也有充分的時(shí)間給我們好好組織語(yǔ)言。有時(shí)候我們拿到的寫作題目甚至可以找到可以模仿的范文。然而，當(dāng)我們面對(duì)那么多課程作業(yè)，我們并沒有那么多時(shí)間去好好組織我們的語(yǔ)言。并且我們的作業(yè)是不可以模仿范文的，否則抄襲率堪憂。因此，英文寫作難度在無形中提高了好幾個(gè)level。那么我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這樣的情況呢？

首先，我們需要做的就是理清我們的寫作思路，然后運(yùn)用合適的詞句去填充我們的整個(gè)框架。在填充這個(gè)框架的過程中，我們可能會(huì)遇到復(fù)合句型這個(gè)問題。一般來說，我們會(huì)用簡(jiǎn)單的句型進(jìn)行表達(dá)。但是，在一些比較有深度的學(xué)術(shù)寫作中，簡(jiǎn)單句型可能不能很好地表達(dá)我們的研究結(jié)果或者做一些深入的討論。因此，為了更好地表述，也為了在grammar部分多得一些分?jǐn)?shù)，我們最好是能采用一些復(fù)合句型。

那么，在運(yùn)用復(fù)合句的時(shí)候，我們需要注意些什么呢？首先，我們需要理清楚需要表達(dá)的內(nèi)容是什么。在英國(guó)論文寫作中，一般來說，我們應(yīng)當(dāng)盡量避免使用第一人稱和第二人稱。因此，這就需要我們使用形式主語(yǔ)或者被動(dòng)態(tài)。這兩個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)可能會(huì)讓我們?cè)诒硎龅倪^程中搞混主語(yǔ)。也因此如果我們沒有先理清楚要表述的意思，那么我們很可能在寫作過程中會(huì)缺失主語(yǔ)或者將主動(dòng)態(tài)和被動(dòng)態(tài)搞混。同時(shí)我們?cè)谡撐膶懽鬟^程中，可能會(huì)運(yùn)用到there be或者it is assumed，it is argued 之類的句型。這些句型大部分都是形式主語(yǔ)為引導(dǎo)，從而引出從句。我們的論述就是在從句中進(jìn)行。在寫這一類的句子的時(shí)候，我們需要注意理清楚主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)的關(guān)系，弄明白我們要表述的內(nèi)容和意思是什么。

另外一類的復(fù)合句可能是有轉(zhuǎn)折關(guān)系或者因果關(guān)系的復(fù)合句。因?yàn)橹杏⒄Z(yǔ)言差別，我們?cè)趯戇@類復(fù)合句的時(shí)候往往非常容易犯錯(cuò)誤。這一類復(fù)合句中，可能我們可以清楚明白地表述，但是，在表達(dá)轉(zhuǎn)折或者因果的時(shí)候，我們往往會(huì)多用詞。在中文表述中，我們會(huì)采用 “因?yàn)椤浴边@樣的句型來表達(dá)因果關(guān)系。然而在英文表述中，句子里如果出現(xiàn)了because，那么就不需要運(yùn)用so。如果用了so，就不要出現(xiàn)because。同時(shí)我們還可以運(yùn)用because of，as，cause 之類的詞來表示原因。每個(gè)詞語(yǔ)或者詞組后面接著的是名詞或者是從句則需要根據(jù)情況調(diào)整。而在轉(zhuǎn)折句中，如果我們用了but，就不要在前面加上though。如果我們用although作為句中開頭，則在后續(xù)的轉(zhuǎn)折中不要出現(xiàn)but。

這些都是我們?cè)谡撐膹?fù)合句寫作中常常出現(xiàn)的小錯(cuò)誤。這一類的錯(cuò)誤也會(huì)導(dǎo)致我們的得分偏低。因此在寫作過程中我們需要多加留意。