英文論文中plagiarism是大忌，不僅關系到掛科，還可能影響在國外簽證和就業(yè)。留學生提交的各類assignments，essays，reports等作業(yè)均需經過查重檢測。

為有效避免重復率過高，首先應當明確何種情形下可被認定為抄襲。關于抄襲的定義是這樣的（原文可在Council of writing program administrators網上找到）：在教學中，當作者“故意”使用別人的“語言文字”、“想法”、以及其他“原創(chuàng)性的表達”（排除常識），而沒有在文中表明其來源的，便構成抄襲。In Simpler terms，以下幾種情形會被認定為抄襲：1、一字不改或者大量引用他人文字；2、ref沒有采用規(guī)定的格式；3、直接采用他人給出的概念的定義、理論架構等。

如何避免抄襲，可以從兩個方面做起。第一在寫作中保持警惕。一旦采用了他人的觀點、論述，可以先mark一下（用不同的顏色予以標記，或者采用添加footnote的方式）?？捎行П苊夂笃谶z忘。但是，撰寫essay的過程并非機械的將他人觀點（即便是契合度很高的觀點）簡單的疊加拼湊成一篇論文。在這種情況下，即便學生如何paraphrase，也無法跳脫出原文的邏輯結構遣詞用句的frame，很難不被認定為抄襲。

對此，如果一定要采用他人觀點，比如definition之類的，由于在主文中即使用了引號，也會被認定構成重復，還是需要在理解的基礎上，用自己的語言表述出來。至于原文，就可以放在footnote中。如果是借鑒別人的論述過程，論據的采用，建議避免直接引用，而是在讀懂了的基礎之上，用自己的語言將理解到的意思表達出來。這樣既能起到替換詞句的作用，也能改變原文的結構（在專業(yè)論文中，常見的一句話為一個段落。在讀懂的基礎上，用自己的語言表達，自然可將一個長句變換為幾個短句）。

第二全文成稿之后，可自行run一遍tuition。根據學校的具體規(guī)定，針對性的降重（一般不能超過10%）。在這個phrase，就只需要修改標注了顏色范圍內的文字。上面介紹的寫作中降低抄襲率的方法still apply。此外還可以采用：同義詞替換；修改句式（主動句換被動句；短句變長句等等）；如果字數限制允許，在不影響原文意思的前提下可直接刪減標顏色的部分。

針對法學專業(yè)論文，由于引用案件名稱是無法避免，甚至是必須引用的部分，而查重中，案件名稱又會顯示為重復。此時可將案例放在footnote中，但如果學校規(guī)定的案例名稱必須放在文中，就不得不在其他地方擠出案例名稱占用的重復比例。最后，如果論文采用了empirical research method，可以用文字和圖表互換的方式規(guī)避重復率（目前的查重軟件尚且無法有效發(fā)現這種重復）。