英國畢業(yè)論文的寫作，往往是一個比較漫長的過長，有時候會涉及到三個月或者更長的時間。以一萬五千字的常見的管理學(xué)的畢業(yè)論文為例子，時間管理需要有一些創(chuàng)新性的方式：以心情為先導(dǎo)、關(guān)注碎片化時間。這就需要三個重要的原則：任務(wù)模塊化、底線思維和增量思維。

與課程論文可以一次性寫好的情況不同，畢業(yè)論文往往需要劃分出不同的模塊，作為任務(wù)與時間分割的依據(jù)，以便持續(xù)寫作的進行。一般在確立論文題目和基本思路之后，要完成的任務(wù)包括以下幾個部分：論文簡介、文獻綜述、方法論、結(jié)果、討論、總結(jié)與建議。每一部分又包含一些小的部分，從而構(gòu)成論文寫作的任務(wù)。時間的管理，要一定程度上遵循這些任務(wù)作為關(guān)鍵時間節(jié)點（milestone）的原則。假設(shè)以12周（84天）為例子，可以先對各個部分進行任務(wù)與時間的劃分。

可以將畢業(yè)論文的寫作，形象地比喻為建造一座漂亮的房子。要先建立地基（確立題目和研究方法）、架構(gòu)（論文的一級、二級、三級標(biāo)題）、完成毛坯房（寫出正文的草稿）、裝修（修改、完善論文）。

模塊化的任務(wù)，可以作為論文的一個系統(tǒng)，以指導(dǎo)下一步具體的寫作活動。在進行寫作的過程中，要盡早地確立論文的一級、二級、三級標(biāo)題，以作為整個論文的骨架。在每一天的論文寫作過程中，就要基于這些個骨架，不斷完善其內(nèi)容。

骨架基本確定之后，很多人仍然覺得畢業(yè)論文的寫作無法推進。有的時候明明有思路，卻一直無法下筆，最終不斷拖延。要解決這個拖延癥的問題，“以心情為先導(dǎo)”可以應(yīng)用于底線思維和增量思維的結(jié)合，從而在不影響心情的情況下，不斷推進論文的寫作。比如說，要寫一萬五千字的論文，寫作時間是84天，那么平均下來一天要完成179個字。這樣就可以制定一個底線：每天完成200字。這個200字作為一個小目標(biāo)，往往是比較容易完成的，而如果堅持下去，第一個月就可以寫到6000字。即便這6000字不能最終用到論文中，也會是對下面學(xué)習(xí)與寫作有重要啟示的。當(dāng)然，如果心情好，某天可以完成更多的任務(wù)，這就是以心情為基礎(chǔ)來確定增量。