商科類英國essay的寫作技巧可高度提煉為表達(dá)態(tài)度、提出問題、分析問題、總結(jié)的流程。我們知道，一篇完整的essay包括了三個(gè)部分：part1 是introduction部分，將問題的提出，觀點(diǎn)的表達(dá)放在這個(gè)部分。part2 是main body，包含analysis部分。part3 是總結(jié)。Every part plays its role，此為固定格式。比如法律專業(yè)常見題目類型是：給出一個(gè)句子或者一段話，提問你是否同意上述statement，在讓你結(jié)合相關(guān)的法律規(guī)定、案例、文獻(xiàn)資料進(jìn)行critical的分析。例子：“The law of passing off is all about stopping deception. Any extensions beyond this concept are an illusion.” Do you agree with this statement? Critically discuss with relevant references from the law of passing off,case law and the literature.看到這種題目，第一步當(dāng)然不是給出yes or no的預(yù)設(shè)解答，而應(yīng)當(dāng)遵循正確的思路來分析

首先，做好閱讀。要明白題干中給出的觀點(diǎn)，可能是某一篇article中單獨(dú)拎出來的一句（段）。授課老師通常會(huì)給出a list of reading material，提前閱讀相關(guān)材料能夠迅速identify出題干設(shè)置的trap；如果沒能提前掌握相關(guān)知識點(diǎn)（對該topic不熟悉），可以嘗試從題干中給出的信息提煉keywords的方式，從網(wǎng)路搜集相關(guān)材料。上述例子1，能夠提煉出來的關(guān)鍵詞有：passing off，extension。大概基本上能夠理解到這題要求回答的問題是關(guān)于passing的內(nèi)含和外延。搜集相關(guān)reading material的方向就出來了。不過還是不建議臨時(shí)抱佛腳，提前閱讀積累寫作素材，才有底氣不是么。

其次，規(guī)劃寫作內(nèi)容。規(guī)劃可以分成兩個(gè)部分。部分1要規(guī)劃字?jǐn)?shù)。比如essay要求2000字的，intro需要控制在400左右（20%）。conclusion控制在300左右（15%）。剩余字?jǐn)?shù)都?xì)w給main body。部分2是規(guī)劃main body（分析問題）的結(jié)構(gòu)。如果說規(guī)劃字?jǐn)?shù)是決定了essay的trunk，規(guī)劃main body就是決定branch的部分。既然題干是讓critical分析問題，自然不可能僅僅包含證成題干的觀點(diǎn)。建議從issue 是什么，為什么你的觀點(diǎn)是supportive or not的路徑寫作。

再次，落筆開寫。先寫issue是什么，這絕不是一兩句話就可以解釋清楚的。對于法律專業(yè)而言，論述what the issue is，可以分為theory和practice兩個(gè)方面的內(nèi)容。理論上論述issue，必包括legal rules，教科書中對該concept的界定；實(shí)踐中必包括案例分析，scholar的評述等。能看出僅僅是界定passing off，就可以分為兩個(gè)小標(biāo)題。issue是什么，在essay中起到定調(diào)的作用，之后的analysis都要圍繞這個(gè)定調(diào)進(jìn)行。

接下來是analysis部分，全文的重點(diǎn)和字?jǐn)?shù)大頭。首先再次闡述你的態(tài)度?？赡苁沁@個(gè)statement是錯(cuò)誤的，理由如下；或者statement的某一句話是right/wrong,理由如何?？傊猚ritical分析?？吹絚ritical就要小心了：題干給出的statement非?？赡苁清e(cuò)誤的，要求學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并分析錯(cuò)誤在哪。

最后，寫conclusion和reference。conclusion部分不要引入新觀點(diǎn)，重點(diǎn)放在對之前論述分析的重述，給出結(jié)論（可視essay字?jǐn)?shù)多少，決定在conclusion部分放入對未來發(fā)展的設(shè)想、提出建議之類）。