Secondary research在英國畢業(yè)論文研究中被廣泛運(yùn)用。通過secondary research，我們可以迅速得到一些相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。同時(shí)有些research中，我們可能沒有辦法獲得直接的primary data。這時(shí)，secondary research就可以幫助我們獲得所需的data并幫助我們分析。Secondary research對我們完成dissertation有很多幫助，但是要運(yùn)用好secondary research，我們也需要注意很多小細(xì)節(jié)。接下來我們就來討論一下如何有效地運(yùn)用secondary research更有效地完成dissertation。

首先，我們需要知道的是secondary research可以收集到secondary data。Secondary data可以是其他組織整理的數(shù)據(jù)，也可以是其他researcher做的研究的結(jié)論。因此，secondary data的reliability可能會(huì)受到這些組織和研究的可信度的影響。在選擇secondary data resources的時(shí)候，組織的可信度和研究的可信度非常重要。一般來說，Wikipedia之類的百科文獻(xiàn)不能用做dissertation的數(shù)據(jù)來源。

其次，因?yàn)閟econdary data是其他研究得出的結(jié)論，所以data的針對性可能不那么強(qiáng)。比如我們要研究某個(gè)企業(yè)的market environment的時(shí)候，我們需要找出micro-environment和macro-environment的一些資料。而在尋找資料的時(shí)候，我們可以直接從一些組織得到關(guān)于macro market environment的數(shù)據(jù)，如economic situation或者political situation。而在分析micro market environment的時(shí)候，我們可能需要分析competitor的情況。而這些數(shù)據(jù)除了從competitor的annual report中得到，還可以從其他researcher的研究中得到。但是我們可能沒辦法直接獲得回答research question的數(shù)據(jù)。因此，在dissertation的寫作中，我們需要結(jié)合不同的data resources以便分析出research question的答案。

我們知道，secondary research可以幫助researcher在研究中收集數(shù)據(jù)。同時(shí)，通過不同resources的對比，researcher可以更全面地了解研究的objects。相較于primary research，secondary research可以減少personal bias對research的影響。因此，運(yùn)用好secondary research也可以幫助我們很好地完成dissertation。但是，在運(yùn)用secondary research的過程中，我們有一些ethical consideration需要留意。Ethical consideration在dissertation的寫作過程中會(huì)直接影響通過率。因此，在運(yùn)用secondary research的過程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)。

第一，我們在設(shè)計(jì)secondary research的時(shí)候，可能通過某些理論或者我們自己的理解做了相應(yīng)的hypothesis。然而，在研究的過程中，我們可能無法找到相應(yīng)的secondary data驗(yàn)證我們的hypothesis。這個(gè)時(shí)候我們必須要注意，一定不可以自己制造證據(jù)。同時(shí)，在secondary data resource方面，我們要遵從可信度的高低選擇資料。有可能我們在收集資料的時(shí)候會(huì)遇到某些data可以驗(yàn)證我們的hypothesis，而另外一些data則不支持我們的觀點(diǎn)。在這種時(shí)候，我們需要選擇可信度更高的data resources作為數(shù)據(jù)來源。

第二，我們需要注意的是plagiarism的問題。抄襲率是dissertation能否通過的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。我們在引用secondary research中的數(shù)據(jù)和論點(diǎn)的時(shí)候，一定要表明資料來源。同時(shí)，我們一定要盡量避免整段觀點(diǎn)完全引用的情況。雖然有些researcher的觀點(diǎn)對我們dissertation的結(jié)論幫助很大，但是，我們一定不可以整段照抄。遇到這種情況時(shí)，我們可以將該researcher的觀點(diǎn)進(jìn)行分解，討論，結(jié)合critical thinking的做法對該觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。通過這種方法我們注意盡量避免plagiarism。