去泰國(guó)留學(xué)作為跳板的原因主要包括：

教育質(zhì)量與師資水平：

泰國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)擁有雄厚的資金和龐大的教師隊(duì)伍，多數(shù)課程由外籍教師授課，尤其是國(guó)際學(xué)校的教師多來自歐美國(guó)家，教育質(zhì)量和國(guó)際化程度高。

文化適應(yīng)性：

泰國(guó)文化與中國(guó)有許多相似之處，加之泰國(guó)華人眾多，語言和生活習(xí)慣的相近使得中國(guó)學(xué)生適應(yīng)留學(xué)生活較快。

國(guó)際化的教育模式：

泰國(guó)高校在課程設(shè)置、教育方法和教育體制上采用歐美模式，課程以英語授課，學(xué)分互認(rèn)，學(xué)歷國(guó)際認(rèn)可度高。

成本效益：

泰國(guó)留學(xué)成本相對(duì)較低，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較歐美國(guó)家更為經(jīng)濟(jì)，為學(xué)生提供了性價(jià)比高的留學(xué)選擇。

中轉(zhuǎn)優(yōu)勢(shì)：

學(xué)生在泰國(guó)學(xué)習(xí)1-2年后，符合條件的可以轉(zhuǎn)簽至其他歐美國(guó)家繼續(xù)深造，節(jié)省時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。

就業(yè)前景：

泰國(guó)地處“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)，具有地理優(yōu)勢(shì)，且中泰鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)使得泰國(guó)成為東南亞市場(chǎng)的理想起點(diǎn)，對(duì)熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、精通語言的人才需求量大。

語言環(huán)境：

泰國(guó)高校多數(shù)課程為全英語教學(xué)，外籍教師比例高，學(xué)生可以在國(guó)際化環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，提高語言能力。

學(xué)歷認(rèn)證：

中泰兩國(guó)教育部已簽訂學(xué)歷互認(rèn)協(xié)定，泰國(guó)院校畢業(yè)證書受中國(guó)教育部認(rèn)可。

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