留學(xué)難畢業(yè)的原因可以歸納為以下幾點(diǎn)：

語(yǔ)言障礙

許多國(guó)際學(xué)生需要適應(yīng)新的語(yǔ)言環(huán)境，如德語(yǔ)、英語(yǔ)等，這可能影響他們的學(xué)習(xí)效率和與他人的交流。

學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格

學(xué)生需要完成大量的課程學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試和論文，這些通常與專業(yè)實(shí)際應(yīng)用密切相關(guān)，對(duì)學(xué)術(shù)背景不足的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能很困難。

文化差異

學(xué)生需要適應(yīng)不同的文化背景，這可能影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和交流方式。

生活成本高

經(jīng)濟(jì)壓力可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生。

學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)壓力

學(xué)生需要面對(duì)來(lái)自同齡人的競(jìng)爭(zhēng)，這可能導(dǎo)致壓力和焦慮。

專業(yè)選擇

學(xué)生可能選擇了不適合自己或難度過(guò)大的專業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。

自制力差

缺乏自制力可能導(dǎo)致學(xué)生沉迷于游戲或其他娛樂(lè)活動(dòng)，荒廢學(xué)業(yè)。

畢業(yè)要求

某些課程或?qū)W位可能要求完成實(shí)習(xí)或項(xiàng)目，學(xué)生若不能滿足這些要求則無(wú)法順利畢業(yè)。

社交問(wèn)題

留學(xué)生可能面臨社交焦慮，不愿意主動(dòng)與當(dāng)?shù)厝私涣鳎瑢?dǎo)致孤獨(dú)和抑郁。

信任問(wèn)題

學(xué)生和學(xué)校之間的信任度低，或者留學(xué)生和本地學(xué)生待遇不平等，也可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和畢業(yè)。

延畢制度

德國(guó)等國(guó)家的大學(xué)畢業(yè)有一定的時(shí)間限制，學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)分和畢業(yè)論文等要求。

作業(yè)和考試形式

留學(xué)生可能難以適應(yīng)加拿大等地多樣化的作業(yè)和考試形式。

過(guò)度依賴

留學(xué)生可能過(guò)度依賴家人或同胞，缺乏獨(dú)立生活的能力。

經(jīng)驗(yàn)不足

學(xué)生可能因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，在留學(xué)生活中遇到困難時(shí)不知如何應(yīng)對(duì)。

以上因素綜合作用，可能導(dǎo)致留學(xué)生難以順利畢業(yè)。每個(gè)學(xué)生的情況都是獨(dú)特的，因此解決留學(xué)難畢業(yè)的問(wèn)題需要針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行具體分析和規(guī)劃。