IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門全球通用的高中經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，由劍橋考試委員會(huì)（Cambridge Assessment International Education）提供。這門課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理解、分析和解釋能力，以及經(jīng)濟(jì)決策的基本技能。以下是IG經(jīng)濟(jì)內(nèi)容大綱整理。

一、IG經(jīng)濟(jì)內(nèi)容大綱

1. 基本經(jīng)濟(jì)問題

1.1 經(jīng)濟(jì)問題的性質(zhì)

1.2 生產(chǎn)要素

1.3 機(jī)會(huì)成本

1.4 生產(chǎn)可能性曲線

2. 資源配置

2.1 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

2.2 市場(chǎng)在資源配置中的作用

2.3 需求

2.4 供應(yīng)

2.5 價(jià)格決定

2.6 價(jià)格變動(dòng)

2.7 需求的價(jià)格彈性 (pED)

2.8 供給的價(jià)格彈性 (pES)

2.9 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系

2.10 市場(chǎng)失靈

2.11 混合經(jīng)濟(jì)體系

3. 微觀經(jīng)濟(jì)決策者

3.1 貨幣與銀行

3.2 家庭

3.3 工人

3.4 工會(huì)

3.5 企業(yè)

3.6 企業(yè)與生產(chǎn)

3.7 企業(yè)的成本、收入和目標(biāo)

3.8 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

4. 政府與宏觀經(jīng)濟(jì)

4.1 政府的作用

4.2 政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

4.3 財(cái)政政策

4.4 貨幣政策

4.5 供方政策

4.6 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

4.7 就業(yè)與失業(yè)

4.8 通貨膨脹與通貨緊縮

5. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展

5.1 生活水平

5.2 貧困

5.3 人口

5.4 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異

6. 國際貿(mào)易與全球化

6.1 國際專業(yè)化

6.2 全球化、自由貿(mào)易與保護(hù)

6.3 外匯匯率

6.4 國際收支經(jīng)常賬戶

二、IG經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)梳理

1. 基本經(jīng)濟(jì)概念

- 效用、機(jī)會(huì)成本、邊際效用等基本概念

- 生產(chǎn)要素、需求和供給、市場(chǎng)均衡等經(jīng)濟(jì)基本概念

2. 市場(chǎng)和市場(chǎng)失敗

- 不完全市場(chǎng)、市場(chǎng)失靈、外部性等概念

- 主導(dǎo)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、壟斷和競(jìng)爭(zhēng)等市場(chǎng)理論

3. 國民經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

- 國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDp）、通貨膨脹率、失業(yè)率等宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

- 需求和供給曲線、價(jià)格指數(shù)等微觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

4. 市場(chǎng)部門和當(dāng)代經(jīng)濟(jì)問題

- 不同市場(chǎng)部門的功能、作用和特點(diǎn)

- 全球化、可持續(xù)發(fā)展、收入分配等當(dāng)代經(jīng)濟(jì)問題

5. 國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)合作

- 比較優(yōu)勢(shì)理論、保護(hù)主義和自由主義貿(mào)易政策

- 國際貨幣基金組織（IMF）、世界銀行和世界貿(mào)易組織（WTO）等國際經(jīng)濟(jì)合作組織

6. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性

- 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展概念、指標(biāo)和模型

- 可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

7. 經(jīng)濟(jì)政策

- 財(cái)政政策、貨幣政策、就業(yè)政策等宏觀經(jīng)濟(jì)政策

- 稅收、補(bǔ)貼和管制等政府干預(yù)的微觀經(jīng)濟(jì)政策

以上只是IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的簡(jiǎn)要概述，實(shí)際課程涉及的內(nèi)容更加廣泛和深入。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將會(huì)通過案例分析、圖表解讀、實(shí)地調(diào)查等方式來應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維和解決問題的能力。

三、IG經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. AO1 知識(shí)和理解

學(xué)生應(yīng)能夠：

- 展示對(duì)經(jīng)濟(jì)定義、公式、概念和理論的認(rèn)識(shí)和理解；

- 使用經(jīng)濟(jì)術(shù)語。

2. AO2 分析

學(xué)生應(yīng)能夠：

- 選擇、組織和解釋數(shù)據(jù)；

- 使用經(jīng)濟(jì)信息和數(shù)據(jù)來識(shí)別模式和推斷關(guān)系；

- 對(duì)書面、數(shù)字、圖表和圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析；

- 分析經(jīng)濟(jì)問題和情況，確定和發(fā)展聯(lián)系。

3. AO3 評(píng)估

學(xué)生應(yīng)能夠：

- 評(píng)估經(jīng)濟(jì)信息和數(shù)據(jù)；

- 區(qū)分經(jīng)濟(jì)分析和不合理陳述；

- 認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)決策和事件結(jié)果的不確定性；

- 以合乎邏輯的方式表達(dá)經(jīng)濟(jì)思維。

希望以上內(nèi)容能為你提供關(guān)于IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的初步了解。如果需要更詳細(xì)的信息或有IGCSE課程方面的問題需要解答，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們，我們能夠?yàn)槟闾峁┮粚?duì)一的IGCSE課程輔導(dǎo)。