IGCSE經(jīng)濟學(xué)是一門全球通用的高中經(jīng)濟學(xué)課程，由劍橋考試委員會（Cambridge Assessment International Education）提供。這門課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟現(xiàn)象的理解、分析和解釋能力，以及經(jīng)濟決策的基本技能。以下是IG經(jīng)濟內(nèi)容大綱整理。

一、IG經(jīng)濟內(nèi)容大綱

1. 基本經(jīng)濟問題

1.1 經(jīng)濟問題的性質(zhì)

1.2 生產(chǎn)要素

1.3 機會成本

1.4 生產(chǎn)可能性曲線

2. 資源配置

2.1 微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)

2.2 市場在資源配置中的作用

2.3 需求

2.4 供應(yīng)

2.5 價格決定

2.6 價格變動

2.7 需求的價格彈性 (pED)

2.8 供給的價格彈性 (pES)

2.9 市場經(jīng)濟體系

2.10 市場失靈

2.11 混合經(jīng)濟體系

3. 微觀經(jīng)濟決策者

3.1 貨幣與銀行

3.2 家庭

3.3 工人

3.4 工會

3.5 企業(yè)

3.6 企業(yè)與生產(chǎn)

3.7 企業(yè)的成本、收入和目標(biāo)

3.8 市場結(jié)構(gòu)

4. 政府與宏觀經(jīng)濟

4.1 政府的作用

4.2 政府的宏觀經(jīng)濟目標(biāo)

4.3 財政政策

4.4 貨幣政策

4.5 供方政策

4.6 經(jīng)濟增長

4.7 就業(yè)與失業(yè)

4.8 通貨膨脹與通貨緊縮

5. 經(jīng)濟發(fā)展

5.1 生活水平

5.2 貧困

5.3 人口

5.4 經(jīng)濟發(fā)展的差異

6. 國際貿(mào)易與全球化

6.1 國際專業(yè)化

6.2 全球化、自由貿(mào)易與保護(hù)

6.3 外匯匯率

6.4 國際收支經(jīng)常賬戶

二、IG經(jīng)濟知識點梳理

1. 基本經(jīng)濟概念

- 效用、機會成本、邊際效用等基本概念

- 生產(chǎn)要素、需求和供給、市場均衡等經(jīng)濟基本概念

2. 市場和市場失敗

- 不完全市場、市場失靈、外部性等概念

- 主導(dǎo)市場結(jié)構(gòu)、壟斷和競爭等市場理論

3. 國民經(jīng)濟指標(biāo)

- 國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDp）、通貨膨脹率、失業(yè)率等宏觀經(jīng)濟指標(biāo)

- 需求和供給曲線、價格指數(shù)等微觀經(jīng)濟指標(biāo)

4. 市場部門和當(dāng)代經(jīng)濟問題

- 不同市場部門的功能、作用和特點

- 全球化、可持續(xù)發(fā)展、收入分配等當(dāng)代經(jīng)濟問題

5. 國際貿(mào)易和經(jīng)濟合作

- 比較優(yōu)勢理論、保護(hù)主義和自由主義貿(mào)易政策

- 國際貨幣基金組織（IMF）、世界銀行和世界貿(mào)易組織（WTO）等國際經(jīng)濟合作組織

6. 經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟可持續(xù)性

- 經(jīng)濟增長和發(fā)展概念、指標(biāo)和模型

- 可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境經(jīng)濟學(xué)原理

7. 經(jīng)濟政策

- 財政政策、貨幣政策、就業(yè)政策等宏觀經(jīng)濟政策

- 稅收、補貼和管制等政府干預(yù)的微觀經(jīng)濟政策

以上只是IGCSE經(jīng)濟學(xué)課程的簡要概述，實際課程涉及的內(nèi)容更加廣泛和深入。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將會通過案例分析、圖表解讀、實地調(diào)查等方式來應(yīng)用所學(xué)知識，培養(yǎng)經(jīng)濟思維和解決問題的能力。

三、IG經(jīng)濟學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. AO1 知識和理解

學(xué)生應(yīng)能夠：

- 展示對經(jīng)濟定義、公式、概念和理論的認(rèn)識和理解；

- 使用經(jīng)濟術(shù)語。

2. AO2 分析

學(xué)生應(yīng)能夠：

- 選擇、組織和解釋數(shù)據(jù)；

- 使用經(jīng)濟信息和數(shù)據(jù)來識別模式和推斷關(guān)系；

- 對書面、數(shù)字、圖表和圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)濟分析；

- 分析經(jīng)濟問題和情況，確定和發(fā)展聯(lián)系。

3. AO3 評估

學(xué)生應(yīng)能夠：

- 評估經(jīng)濟信息和數(shù)據(jù)；

- 區(qū)分經(jīng)濟分析和不合理陳述；

- 認(rèn)識經(jīng)濟決策和事件結(jié)果的不確定性；

- 以合乎邏輯的方式表達(dá)經(jīng)濟思維。

希望以上內(nèi)容能為你提供關(guān)于IGCSE經(jīng)濟學(xué)課程的初步了解。如果需要更詳細(xì)的信息或有IGCSE課程方面的問題需要解答，請隨時聯(lián)系我們，我們能夠為你提供一對一的IGCSE課程輔導(dǎo)。