魯迅怎么描寫清國留學(xué)生
魯迅先生在《藤野先生》一文中對大清留學(xué)生的描寫主要集中在他們的外貌和舉止上,通過生動的比喻和諷刺手法,表達了他對這些留學(xué)生的不滿和憎惡。以下是具體的描寫內(nèi)容:留學(xué)生們頭頂上盤著大辮子,使得他們的學(xué)生帽......
魯迅先生在《藤野先生》一文中對大清留學(xué)生的描寫主要集中在他們的外貌和舉止上,通過生動的比喻和諷刺手法,表達了他對這些留學(xué)生的不滿和憎惡。以下是具體的描寫內(nèi)容:
留學(xué)生們頭頂上盤著大辮子,使得他們的學(xué)生帽頂部高高聳起,形成“一座富士山”。
也有人將辮子解散后盤得平整,摘下帽子后,頭發(fā)油光可鑒,宛如“小姑娘的發(fā)髻”。
這些留學(xué)生不務(wù)正業(yè),白天逛公園,夜晚學(xué)跳舞,不認真學(xué)習(xí),虛度光陰。
他們留日學(xué)習(xí)的目的多種多樣,有的是為了官位,有的希望改革大清,但大多數(shù)人并沒有將學(xué)業(yè)放在首位。
魯迅用“形成一座富士山”和“宛如小姑娘的發(fā)髻”等生動的比喻,諷刺了留學(xué)生的奇特打扮。
“實在標致極了”這句話中的“實在”是反語,實際上是魯迅對這些留學(xué)生不滿和憎惡的表達。
魯迅對這群清國留學(xué)生持有厭惡和痛恨的態(tài)度,認為他們沒有肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任,辜負了國家的期望。
同時,魯迅也通過自己的行為,如離開東京前往仙臺,表達了他不愿與這些留學(xué)生同流合污的愛國主義思想。
魯迅的這些描寫反映了當時中國留學(xué)生在日本的生活狀態(tài),以及他們對學(xué)業(yè)和社會責(zé)任的態(tài)度,同時也揭示了魯迅個人對這些現(xiàn)象的不滿和對國家未來的擔憂。
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