很多泰國留學(xué)生能夠?qū)ζ湔n程的各個部分有深入的了解和理解。然而，用英文表達(dá)這些知識時卻總會遇到困難。雖然有些學(xué)生可能天生就有寫作天賦，但以學(xué)術(shù)為目的的寫作卻完全不同。這里總結(jié)了一些寫作技巧和訣竅可以應(yīng)用到學(xué)術(shù)寫作中，從而幫助你提高論文成績和寫作技能。

一、主題句和連接詞短語

大多數(shù)研究論文提出的數(shù)據(jù)或信息，讀者可能不會立即熟悉。因此，清晰和避免混淆的重要性怎么強調(diào)都不為過。例如，讀者感到困難的一個主要原因是文本的呈現(xiàn)沒有伴隨任何信息來引導(dǎo)讀者理解其組織或重點。下面的例子說明了這一點(摘自一篇研究論文的初稿)：

為了提高清晰度，在段落開頭使用主題句會特別有幫助。主題句提醒讀者注意接下來的文章的結(jié)構(gòu)和重點。這也有助于確保每個句子都以一種邏輯清晰、易于閱讀的方式緊隨其后。這可以借助于連接詞和短語(例如，furthermore,moreover,additionally,in addition,for example等等)?；氐角懊娴睦?，可以修改如下：

改進后的段落以主題句(“Recent studies...”)開頭，隨后的句子包括連接短語(“For example,”,“In addition,”)。最后一句話(“Together,these...”)也總結(jié)了該段提供的信息。

二、段落和觀點之間的過渡

就像主題句、連接詞和短語一樣，使用過渡句有助于提高讀者從一個段落進入下一個段落或從一個觀點進入下一個觀點的能力。當(dāng)兩個相鄰的段落討論不同的主題時，這一點尤其重要。如果沒有這些過渡，如下面的示例段落所示，讀者可能會錯過文本的要點。某些情況下，讀者還可能會發(fā)現(xiàn)文本不清楚，甚至讀起來不和諧。

上面的例子中，缺少一個過渡句會導(dǎo)致讀者對第二段的內(nèi)容感到驚訝(甚至錯過與第一段的對比)。然而，這個問題可以很容易地用這樣一句話來解決，例如：

如改進后的段落所示，在第二段開頭添加一個過渡句(“Although those...”)提醒讀者注意這兩段之間的對比。連接詞和短語也有助于理解和流暢。因此，讀者立即知道第一段中討論的研究受到第二段中那些研究的質(zhì)疑。

三、統(tǒng)計和分析

報告統(tǒng)計結(jié)果時，通常不太希望以技術(shù)密集、就事論事的方式描述這些結(jié)果(例如，按照執(zhí)行分析的確切順序描述分析，而不關(guān)注最有意義的結(jié)果，如下所示)。

前一段的改進(即完全重寫)版本以更容易理解的方式組織統(tǒng)計分析，突出最重要的結(jié)果，清楚地將發(fā)現(xiàn)與研究假設(shè)聯(lián)系起來，并以引導(dǎo)讀者的句子作為整個段落的序言(主要改進如下所示)。

該段中的另一種改進是使用了將結(jié)果陳述與其統(tǒng)計證據(jù)直接聯(lián)系起來的短語(“as indicated by”、“was confirmed with”)，并向讀者清楚地表明作者的結(jié)論是如何得到支持的。改進后的段落還利用了這樣一個事實，即數(shù)據(jù)以表格形式呈現(xiàn)，一開始就讓讀者參考該表格。

你可以參考上面的三個論文寫作技巧來撰寫泰國英文論文。這樣可以使你的論文表達(dá)更流暢且更具邏輯性，從而幫助你獲得更好的論文成績。