CUHK，即香港中文大學(xué)，該校的醫(yī)學(xué)院提供一個(gè)六年制的醫(yī)學(xué)學(xué)士項(xiàng)目，簡(jiǎn)稱(chēng)MBChb。該項(xiàng)目讓學(xué)生在六年內(nèi)完成所有課程和相關(guān)培訓(xùn)，以獲得生物倫理、溝通技巧以及專(zhuān)業(yè)精神方面的綜合能力品質(zhì)。那么，六年的項(xiàng)目中，本科同學(xué)都需要學(xué)哪些課程呢?一起來(lái)看~

一、1~3年

Year1：臨床前研究

主要課程：健康科學(xué)基礎(chǔ)課程1;系統(tǒng)解剖學(xué);健康科學(xué)基礎(chǔ)課程2;公共衛(wèi)生;細(xì)胞和組織;現(xiàn)實(shí)生活中的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn);生物倫理與人文科學(xué)1;大學(xué)和學(xué)院通識(shí)教育;語(yǔ)言課程;體育;信息技術(shù)

這一年又別稱(chēng)作基礎(chǔ)年，學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)課程知識(shí)、概念等，為后續(xù)的需惡習(xí)作鋪墊。

Year2：臨床前研究

主要課程：健康結(jié)構(gòu)1;人類(lèi)功能1;醫(yī)生和病人1;分子醫(yī)學(xué)和遺傳學(xué);生物倫理與人文2;職業(yè)和個(gè)人發(fā)展中的復(fù)原力建設(shè);大學(xué)和學(xué)院通識(shí)教育;語(yǔ)言課程;體育;信息技術(shù)

Year3：臨床前研究

主要課程：人類(lèi)結(jié)構(gòu)2;人類(lèi)功能2;醫(yī)生和病人2;倫理與社會(huì);職業(yè)和個(gè)人發(fā)展中的復(fù)原力建設(shè)2;大學(xué)和學(xué)院通識(shí)教育;語(yǔ)言課程;體育;信息技術(shù)

注意，第二年和第三年主要是關(guān)于臨床前的科學(xué)培訓(xùn)，學(xué)生在生物醫(yī)學(xué)方面接受堅(jiān)實(shí)的、全面的以及不端更新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)會(huì)接觸一些社區(qū)。

二、六周銜接課程

這部分主要是讓學(xué)生升入臨床年級(jí)前學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備病理學(xué)和臨床技能的基本知識(shí)。主要課程安排是：基礎(chǔ)病理學(xué)、臨床解剖學(xué)和臨床技能

三、4~6年

Year4：臨床研究

主要課程：解剖病理學(xué)和臨床血液學(xué);病理化學(xué);臨床微生物學(xué);初級(jí)外科服裝師;初級(jí)醫(yī)療實(shí)習(xí);醫(yī)生和病人3;醫(yī)學(xué)技能模塊4;選定的學(xué)習(xí)模塊;法律、社會(huì)和醫(yī)學(xué);綜合臨床溝通技巧1

Year5：臨床研究

主要課程：社區(qū)和家庭醫(yī)學(xué)單元;婦產(chǎn)科單元;兒科單元;精神病學(xué)單元;醫(yī)學(xué)五年級(jí)技能單元;兒科、家庭醫(yī)學(xué)、婦產(chǎn)科和精神;病學(xué)實(shí)踐中的生物倫理;醫(yī)學(xué)技能模塊4;選定的學(xué)習(xí)模塊;臨床選修;綜合臨床溝通技巧2

Year6：臨床研究

主要課程：高級(jí)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生、高級(jí)外科實(shí)習(xí)醫(yī)師、技能模塊5、綜合臨床溝通技巧3、最后一年學(xué)生的道德與社會(huì)

在所有上述課程完成以后，學(xué)生還需要參加相對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

以上就是CUHK香港中文大學(xué)的醫(yī)學(xué)本科六年制項(xiàng)目全部課程課程。還有其他問(wèn)題，歡迎大家聯(lián)系留求藝的專(zhuān)業(yè)老師!