家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳者

美國大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)昂貴，中產(chǎn)階層以下家庭難以承擔(dān)。

缺乏社交能力者

不善交際、不能融入當(dāng)?shù)匚幕蜕鐣?huì)的人可能在美國感到孤立。

自理能力差者

包括缺乏良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力差、時(shí)間管理差的人。

抗壓能力差者

無法獨(dú)立處理問題，面對(duì)困難容易放棄。

非自愿出國者

如果學(xué)生不是出于自身意愿出國，可能會(huì)因適應(yīng)困難而失去信心。

自控能力不強(qiáng)者

父母不在身邊，自控能力差的學(xué)生可能會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。

以自我為中心者

過分溺愛、缺乏適應(yīng)社會(huì)能力的學(xué)生可能在美國遇到人際問題。

依賴性強(qiáng)者

依賴心理重、不愿獨(dú)立面對(duì)問題的人在美國可能難以生存。

性格脆弱敏感者

對(duì)環(huán)境變化敏感、不善交際的人可能在新環(huán)境中感到不適。

生活不自律者

自律能力差、不能自我管理的人可能在美國生活混亂。

以上信息可以作為參考，但每個(gè)人的情況都是獨(dú)特的，最終決定是否留學(xué)應(yīng)結(jié)合個(gè)人情況和目標(biāo)進(jìn)行理性規(guī)劃