盡管疫情嚴重，但仍有許多人選擇留學，主要原因包括：

教育資源：

國外的教育資源通常更為豐富和完善，注重獨立思考、創(chuàng)造性、團隊合作等能力培養(yǎng)。

就業(yè)機會：

疫情影響了國內(nèi)就業(yè)機會，而國外某些行業(yè)的就業(yè)形勢相對較好，例如美國的計算機行業(yè)。

教育體驗：

許多學生認為線上課程體驗不如線下，留學提供了更優(yōu)質(zhì)的互動和學習環(huán)境。

長遠發(fā)展：

留學可以提高就業(yè)競爭力，海歸在回國后3-5年內(nèi)職業(yè)發(fā)展通常更有優(yōu)勢。

規(guī)避國內(nèi)競爭：

國內(nèi)升學和就業(yè)競爭激烈，留學成為提升學歷和規(guī)避競爭的一種方式。

文化體驗和全球視野：

留學生可以接觸到不同的思維方式和文化，有助于個人全面發(fā)展。

實現(xiàn)夢想：

許多學生從高中起就規(guī)劃留學，將其視為實現(xiàn)個人夢想的一部分。

疫情的實際影響：

一些學生和家長認為，疫情的隔離措施并不是留學的主要障礙，而且很多留學生并未感受到疫情對生活的影響。

名校文憑的價值：

留學可以讓學生進入世界知名大學，獲得高含金量文憑。

規(guī)劃性：

很多家庭和學生提前規(guī)劃留學路徑，通過學習語言和文化，為留學做好準備。

總結來說，盡管疫情帶來了一些挑戰(zhàn)，但留學提供了獨特的教育體驗、全球視野和多元文化交流的機會，對于許多學生和家長來說，這些潛在的好處超過了疫情帶來的不便。