現(xiàn)在線下課堂恢復(fù)了，網(wǎng)課時(shí)代就要徹底結(jié)束了。不僅如此，留學(xué)服務(wù)中心也停止遠(yuǎn)程學(xué)歷認(rèn)證，以及多所英美院校宣布不再認(rèn)可部分線上考試成績......作為全球知名的教育科技行業(yè)獨(dú)角獸公司多鄰國研發(fā)的英語測(cè)試也遭遇信任危機(jī)，進(jìn)行考試改革能否化險(xiǎn)為夷？

線上語言考試遇危機(jī)

近日，不少英美院校都官宣不再認(rèn)可托福、雅思在線考試成績，使用多鄰國成績的學(xué)生入學(xué)后表現(xiàn)不佳的問題也使得部分英國院校取消對(duì)其的認(rèn)可。

多鄰國英語測(cè)試由由全球知名的教育科技行業(yè)獨(dú)角獸公司多鄰國公司研發(fā)，是一項(xiàng)基于歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)(CEFR)生成、由人工智能技術(shù)賦能的英語水平評(píng)估測(cè)試，成績可作為英語語言能力的國際證明，用于留學(xué)申請(qǐng)、升學(xué)考試和求職升職等領(lǐng)域。

多鄰國英語測(cè)試已經(jīng)獲得全球超過3000所院校項(xiàng)目的認(rèn)可，院校遍布全球75個(gè)國家和地區(qū)，涵蓋來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、以及歐洲和亞洲等的多所世界頂尖知名學(xué)府。其不僅可以自主選擇考試的時(shí)間和地點(diǎn)，價(jià)格也僅需49美元，在托福和雅思線下考試因疫情原因頻繁被取消的時(shí)候，很多大學(xué)廣泛采用了多鄰國的成績。

但是，據(jù)近期英國iNews的報(bào)道，部分英國大學(xué)分析發(fā)現(xiàn)使用多鄰國英語考試成績申請(qǐng)的學(xué)生在院校課堂中的表現(xiàn)有所欠缺，相比其他英語測(cè)試錄取的學(xué)生來說也較差，質(zhì)疑學(xué)生英語測(cè)試中是否存在“學(xué)術(shù)不端行為”，或可能在評(píng)估考試中表現(xiàn)不佳。雖然沒有切實(shí)的證據(jù)表明是多鄰國英語測(cè)試的問題，但出于對(duì)多鄰國的信任危機(jī)，不少英國大學(xué)決定取消對(duì)該項(xiàng)成績的認(rèn)可。

除此之外，隨著疫情防控的穩(wěn)定，托福、雅思等主流語言考試的線下考試中心恢復(fù)正常運(yùn)營，部分英美院校也不再認(rèn)可TOEFL iBT、TOEFL Essentials或IELTS indicator等在線語言考試成績。包括圣母大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、波士頓學(xué)院、加州理工學(xué)院、圣路易斯華盛頓大學(xué)等。

多鄰國英語考試改革

3月28日，多鄰國英語測(cè)試（Duolingo English Test）發(fā)布考試新動(dòng)態(tài)，涉及考試題型、評(píng)分規(guī)則變化等調(diào)整。

本次多鄰國英語測(cè)試的考試內(nèi)容變更將于5月1日開始在正式考試中使用，改革包含：新增題型、口語評(píng)分改變、取消老題型。

01

新增題型

多鄰國英語測(cè)試將正式引入新題型：Interactive Listening（互動(dòng)聽力）。這一最新題型以創(chuàng)新性的方法來衡量考生在學(xué)術(shù)環(huán)境中使用英語的能力水平。

本次新增題型Interactive Listening互動(dòng)聽力共包含兩部分：第一部分為聽力對(duì)答，考生需要扮演學(xué)生的角色，選擇最佳表達(dá)與另一個(gè)角色互動(dòng)對(duì)話，作答時(shí)間為4分鐘。第二部分為對(duì)話總結(jié)，考生需要寫出對(duì)先前對(duì)話的書面總結(jié)，作答時(shí)間為 75 秒。考生在互動(dòng)聽力題中的表現(xiàn)會(huì)影響到多鄰國英語測(cè)試的總體分?jǐn)?shù)。

02

口語評(píng)分改變

對(duì) Speaking Sample（口語樣本）進(jìn)行評(píng)分：從 2023 年 5月1日開始，將原本不計(jì)分的口語樣本加入總體分?jǐn)?shù)和相關(guān)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)的評(píng)分。出題方式和答題要求仍保持不變。

對(duì)口語樣本進(jìn)行評(píng)分是為了在不增加測(cè)試總時(shí)長的情況下，讓考生的口語能力可以得到更多的體現(xiàn)。

03

取消老題型

取消 Listen and Select（聽力選擇）這一題型：測(cè)試總時(shí)長不變?nèi)詾橐粋€(gè)小時(shí)，全新互動(dòng)聽力題型在原先聽力選擇題型的基礎(chǔ)上做了升級(jí)，更加全面的考查考生能力。

官方表示，這樣是為了把時(shí)間留給全新的 Interactive Listening（互動(dòng)聽力）題型。另外，本次改革后，多鄰國英語測(cè)試將共有13個(gè)題型，全部計(jì)分。

從近兩次的測(cè)試改革來看，聽說讀寫的綜合能力考察以及輸出項(xiàng)的分?jǐn)?shù)權(quán)重逐漸增大，而這也和部分英國院校因使用多鄰國成績的學(xué)生入學(xué)后表現(xiàn)不佳的問題取消對(duì)其的認(rèn)可有關(guān)。單純的單詞題型在逐漸被去除，取而代之的是交互式的閱讀與聽力測(cè)試和計(jì)分的開放式寫作和口語樣本。

這說明多鄰國英語測(cè)試不僅考察考生的語法和詞匯掌握情況，更想要提升考生英語實(shí)際應(yīng)用能力，可以讓考生在院校課堂中擁有不錯(cuò)的表現(xiàn)，不再被質(zhì)疑“學(xué)術(shù)不端行為”，不知多鄰國此次進(jìn)行考試改革，能否化險(xiǎn)為夷，重新獲取英美院校的信任呢？