留學(xué)生扎堆是一個(gè)普遍現(xiàn)象，它可以從多個(gè)角度來(lái)理解：

文化和社會(huì)因素

人以類(lèi)聚，留學(xué)生根據(jù)文化、政治和地緣等因素自然地形成不同的群體。

剛到國(guó)外的學(xué)生傾向于與同胞交往，以獲得安全感，并互相幫助。

教育和心理因素

留學(xué)生在新的環(huán)境中可能會(huì)感到不適應(yīng)，因此會(huì)尋找熟悉的環(huán)境，如華人留學(xué)生群體。

留學(xué)生可能因?yàn)檎Z(yǔ)言和文化障礙，更傾向于與同胞交流。

留學(xué)生活體驗(yàn)

扎堆有助于留學(xué)生使用母語(yǔ)交流，快速適應(yīng)新環(huán)境，了解校園文化。

然而，過(guò)度扎堆可能導(dǎo)致視野狹窄，缺乏跨文化交流，減少與當(dāng)?shù)厝思捌渌幕佑|的機(jī)會(huì)。

社會(huì)評(píng)價(jià)和擔(dān)憂

國(guó)內(nèi)媒體有時(shí)會(huì)對(duì)中國(guó)留學(xué)生扎堆的現(xiàn)象表示擔(dān)憂，認(rèn)為這可能限制他們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。

另一方面，也有人認(rèn)為，留學(xué)生選擇扎堆是個(gè)人選擇，應(yīng)尊重他們的決定，并關(guān)注留學(xué)生歸國(guó)后在各行業(yè)的貢獻(xiàn)。

留學(xué)趨勢(shì)

扎堆現(xiàn)象也與留學(xué)趨勢(shì)有關(guān)，如對(duì)熱門(mén)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的追求，導(dǎo)致申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

短期游學(xué)成為留學(xué)選擇之一，可能減少了長(zhǎng)期留學(xué)的“扎堆”現(xiàn)象。

綜上所述，留學(xué)生扎堆是一個(gè)由多種因素造成的現(xiàn)象，既有其積極的一面，如幫助留學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，也有其潛在的負(fù)面影響，如限制國(guó)際視野。社會(huì)應(yīng)對(duì)此持開(kāi)放和包容的態(tài)度，同時(shí)鼓勵(lì)留學(xué)生積極拓展社交圈，增強(qiáng)跨文化交流能力。