由于在蘇塞克斯大學(xué)就讀在各方面環(huán)境的差異，使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力還是很大的，因此也是有不少同學(xué)出現(xiàn)掛科情況的，那么在掛科之后，我們自然是要進(jìn)行申訴的，本次小思就針對(duì)蘇塞克斯大學(xué)掛科申訴理由的這個(gè)方面，來與同學(xué)們分享一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可不要錯(cuò)過哦。

除了身體不適、家庭變故的申訴理由外，其實(shí)還是有很多申訴方式的，其中就包括：

1、程序違規(guī)

同學(xué)能夠以發(fā)生程序違規(guī)(包括行政錯(cuò)誤)為由提出申訴，這可能意味著如果沒有發(fā)生錯(cuò)誤，結(jié)果會(huì)有所不同。

如果你以此為由提出申訴，應(yīng)該提供證據(jù)證明大學(xué)沒有遵循相關(guān)政策、程序和規(guī)則。這些都公布在大學(xué)的網(wǎng)頁上，證據(jù)可以是大學(xué)的評(píng)估規(guī)則，部門手冊(cè)/Moodle指南等。

需要在表格中明確說明程序違規(guī)或錯(cuò)誤是什么，以及這對(duì)你的結(jié)果有何影響。只有當(dāng)有明確的證據(jù)表明程序不當(dāng)，需要重新評(píng)分時(shí)，才會(huì)重新評(píng)分。

2、受到了不公正的對(duì)待：

不公正的對(duì)待也就是偏見，同學(xué)們可以于偏見或成見的證據(jù)提出申訴。如果你以此為由提出申訴，需要考慮有哪些證據(jù)表明偏見或成見已經(jīng)發(fā)生，例如電子郵件通信或證據(jù)，證明你在相同情況下受到了與另一名學(xué)生不同的待遇，這無法通過評(píng)估規(guī)則來解釋。

如果在成績公布之前沒有提出投訴，這一理由不能用來質(zhì)疑評(píng)分者的學(xué)術(shù)判斷或投訴教學(xué)或監(jiān)督。通常，同學(xué)只有提出了合理的理由并附上了相應(yīng)的支持證據(jù)，蘇塞克斯大學(xué)才有可能受理你的申訴。

此外，還有一種Extenuating Circumstances的情況，也就是我們常說的EC申訴，在因?yàn)橐恍┣橛锌稍那闆r導(dǎo)致我們掛科時(shí)，可以清楚地解釋你的情況(EC)以及你認(rèn)為這些情況對(duì)你的成績產(chǎn)生的影響，并解釋為什么你之前沒有提交這些情況。

基于EC情況的申訴，如果沒有正當(dāng)理由說明你為何未能更早提供此信息，通常會(huì)被駁回。

因此無論是采用什么掛科申訴理由，我們都要有明確的證據(jù)來支撐我們的申訴理由，這樣才能保證申訴的成功率，從而順利的繼續(xù)就讀。

上述就是蘇塞克斯大學(xué)掛科申訴理由的相關(guān)內(nèi)容了，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)提供到一定的相關(guān)幫助，若是還有什么需要了解的地方，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系。針對(duì)留學(xué)生掛科輔導(dǎo)的這個(gè)方面，我們的老師是專業(yè)的。