許多家庭在高中時(shí)期就會(huì)籌劃孩子留學(xué)的各種事宜，為大學(xué)之后的課程學(xué)習(xí)而打下基礎(chǔ)。但是有的同學(xué)因?yàn)閯偟疆悋?guó)他鄉(xiāng)，感受到了文化的差異，往往可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有所忽略。隨之時(shí)間的推移，問(wèn)題也就會(huì)接踵而來(lái)，出勤率低；掛科；學(xué)術(shù)不誠(chéng)信等，最終都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生被勸退或者被停學(xué)。那遇到該問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？用加拿大舉例：如果加拿大大學(xué)被停學(xué)一年怎么辦？

近年來(lái)，加拿大也出現(xiàn)在熱門(mén)的國(guó)家里面。因?yàn)榧幽么髴{借優(yōu)秀的教育資源和較低的教育成本被學(xué)生選為高性?xún)r(jià)比之地。當(dāng)然，如果你一切順利的話(huà)，那確實(shí)是高性?xún)r(jià)比，順利完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)拿到文憑，但如果你一次又一次的掛科，重修或者因?yàn)镚pA過(guò)低而被停學(xué)，那么這所謂的“高性?xún)r(jià)比”真的有這么“高”嗎？如果我們?cè)诒煌W(xué)了之后應(yīng)該怎么辦呢？

辦法一:等停學(xué)時(shí)間到后申請(qǐng)復(fù)學(xué)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

因?yàn)閷W(xué)校停你的學(xué)，并不代表他把你開(kāi)除了，所以只要過(guò)了停學(xué)的時(shí)間點(diǎn)，你就可以申請(qǐng)復(fù)學(xué)，繼續(xù)完成你的學(xué)業(yè)，當(dāng)然這樣來(lái)說(shuō)，你完成本科學(xué)業(yè)的時(shí)間也會(huì)被加長(zhǎng)。

方法二：申訴，減少你的停學(xué)時(shí)間

我們?cè)诒煌W(xué)的時(shí)候不要慌，要先想一想學(xué)校為什么會(huì)停我們的學(xué)，無(wú)非就是學(xué)校覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)能力不夠，不足以完成下面的學(xué)業(yè)。那我們可以在收到停學(xué)通知之后考慮向?qū)W校申訴。證明自己是有能力完成后面的學(xué)業(yè)的，以此來(lái)爭(zhēng)取減輕處分。

以上就是被停學(xué)后的解決辦法了。我相信許多小伙伴都是有人生規(guī)劃的，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦拿到了offer，一定不能讓這些意外的因素把你絆住。畢竟你的人生還是要自己走完，留學(xué)不易，且行且珍惜。