NCEA是新西蘭的國家標準課程，它提供八大類別的課程，包括英語、藝術、健康和體育、語言、數學和統(tǒng)計學、科學、社會科學、技術等學科領域。在科學這一塊，又可以分出很多細分領域。而這些細分領域一半都是到11年級開始才逐漸分開。也就是說，在11年級之前，科學課程基本是一門課程，內容屬于綜合性的。

一、12年級科學課程

在12年級時，科學可能可能細分成生物、化學、 可持續(xù)發(fā)展、農業(yè)、園藝、人類生物學、電子學等等課程，具體的分類，依據每個學校的標準，提供的課程可能有很大差別?？傊?，它們都是科學領域的某一個細分領域的課程。

二、12年級化學和生物

以化學和生物學為例，這個合并的主題是作為一門科學課程來學習，讓學生同時探索生活世界和物質世界。通過這兩個方向的內容，學生可以充分發(fā)展思維方式及科學工作方式，尤其是生物學和化學相關的。

課程的Big Ideas：

1.化學和生物學使用各種各樣的探究方法來獲得理解

科學學科使用多種多樣的探究實踐來探索自然世界，不同的問題需要不同的方法來充分理解。

認識到在不同情況下起作用的化學和生物學方法，以及如何應用數據來回答問題，是科學家在研究自然世界時需要的技能。

2.生物系統(tǒng)中的物質和能量流動

深入探究能量和物質如何在生物中循環(huán)，以及它們所屬的復雜系統(tǒng)。理解能量和物質都是守恒的，即使它們在一個系統(tǒng)中移動，這也有助于學生理解自然系統(tǒng)的平衡和破壞。

3.物質的性質是由粒子的相互作用決定的

一切都是由化學物質構成的。組成化學物質的粒子是守恒的，但它們也可以以可預測的模式重新排列。了解粒子、模式和屬性之間的聯系將有助于學生確定化學品的用途or影響。了解物質屬性可以用來為決策提供信息，并解決有關人類和環(huán)境福祉的問題。

4.所有生物都是相互聯系的

人類、其他生物、環(huán)境之間有著錯綜復雜的相互聯系，這些相互聯系的平衡的任何變化都會影響系統(tǒng)中的一切，無論是生態(tài)系統(tǒng)還是活的有機體。這部分會讓學生充分理解環(huán)境健康和自身健康之間的聯系。

以上是NCEA 12年級的科學課程——化學和生物學的主要學習內容，想了解12年級其他課程，同學們可以咨詢我們的專業(yè)老師!