論文討論部分通常會從研究發(fā)現的具體陳述轉移到研究的廣泛含義。這種轉變與你通常在引言部分看到的軌跡相反，引言部分的內容像是漏斗，通常代表作者將如何從寬泛的研究領域轉移到狹窄、具體的研究問題。相反，討論部分更像是金字塔。不過，討論部分不僅僅是簡單的反向引言。你需要從具體研究問題的答案開始，然后進一步討論研究的更廣泛意義。下面是撰寫討論部分時應該注意的問題。

一、討論部分整體結構

1、第1段：研究基本信息

(1)重申你的研究目的(例如，in this paper I have investigated.../ the main purpose of this paper has been to…)

(2)總結/強調主要發(fā)現

(3)指出研究的價值(可選)

2、第2/3/4...段：討論研究結果

首先，陳述研究結果(必寫)。然后按照以下步驟來寫：

(1)將研究發(fā)現與其他研究進行比較

(2)舉例解釋這一發(fā)現

(3)通過提出建議來解釋你的數據，解釋為什么你的結果是這樣的(基于特定發(fā)現的假設)

(4)指出研究的局限/弱點

(5)指出建議的行動方針和/或確定進一步研究的有用領域

(6)預見并處理潛在的批評

二、討論部分注意問題

1、提示1：要寫具體的限制

當我們在寫討論部分時，可能會猶豫是否要寫限制。我們可能會擔心，通過提及某個限制，讀者會注意到本來不會想到的問題。

雖然我們希望表明我們的研究如何對該領域做出貢獻，但希望對高估或夸大我們的研究結果保持謹慎。寫下這些潛在的異議或問題，考慮哪些是最相關的，并承認這是你研究局限性的一部分。承認局限性能夠以一種有意義的方式證明你的貢獻，并加強你的寫作。

2、提示2：以你的貢獻結束

討論部分的最后一段，重申你在引言部分所說的研究領域的主要貢獻。以陳述你的貢獻結束比以描述你的局限性結束更有說服力。雖然陳述局限性很重要，但你也要確保你的讀者知道你的研究為什么重要，以及這項研究如何對該領域做出貢獻。這是留給讀者的信息，所以以強有力的語氣結尾。

3、提示3：使用信號短語

整個討論過程中，使用信號短語來突出你的關鍵部分。這里有幾個你可以使用的信號短語的例子?！癘ur findings indicate that”是一個簡單的短語，你可以用來回答研究問題?！癘ne limitation of this study is”是你承認研究局限性的直接方式。這些短語很容易被讀者發(fā)現。

當你在閱讀其他研究論文時，看一看作者在哪里以及如何表達其關鍵成分，這樣你就能感覺到哪些技巧對讀者來說很有用。

現在你已經確定了論文討論部分的關鍵組成部分，接下來你就可以結合本文內容來撰寫你論文的討論段落啦。