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加拿大BC省高中10年級生物作業(yè)重點知識總結(jié)

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最近有很多同學(xué)咨詢加拿大安大略省高中十年級的課程,有的同學(xué)表示課堂上能跟上老師的授課進(jìn)度,但是一做作業(yè)的時候就感覺不會做。下面是小編幫大家整理一些作業(yè)中會涉及到的重要知識點,各位同學(xué)可以參考一下,復(fù)盤看看自己哪些內(nèi)容沒有掌握,才出現(xiàn)的作業(yè)不會做的情況。另外,這部分內(nèi)容對大家的考試也很有幫助哦,建議重點復(fù)習(xí)~

加拿大BC省高中10年級生物作業(yè)重點知識總結(jié)

一、植物和動物細(xì)胞

1.細(xì)胞部分及其功能

2.細(xì)胞壁——只存在于植物細(xì)胞中

3.細(xì)胞膜保護(hù)

4.細(xì)胞核——細(xì)胞的控制中心

5.線粒體——細(xì)胞的發(fā)電站

6.葉綠體——只存在于植物細(xì)胞中,進(jìn)行光合作用為植物制造食物

7.液泡——儲存營養(yǎng)物質(zhì)、廢物、毒素和其他物質(zhì)

8.核仁——細(xì)胞核內(nèi)小而密集的區(qū)域

9.制造蛋白質(zhì)和其他分析的DNA編碼信息

10.染色體——包含DNA

11.內(nèi)質(zhì)網(wǎng):粗糙的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)制造蛋白質(zhì),順滑的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)制造脂肪和油

12.細(xì)胞質(zhì)——充滿細(xì)胞,包圍細(xì)胞器

13.溶酶體——消化入侵的細(xì)菌和受損的細(xì)胞器

14.高爾基體——修飾、分類和包裝蛋白質(zhì),以便在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外運(yùn)輸

15.中心?!辉趧游锛?xì)胞中發(fā)現(xiàn),參與細(xì)胞分裂

16.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞

二、顯微鏡

1.零件和功能

目鏡——你可以透過它看東西的透鏡,通常放大倍數(shù)是10倍

旋轉(zhuǎn)機(jī)頭——固定物鏡,可以旋轉(zhuǎn)以更換鏡頭

物鏡——放大標(biāo)本

光圈——控制有多少光落在樣本上

光源——照亮樣本

粗調(diào)旋鈕——上下移動載物臺

微調(diào)旋鈕——調(diào)整樣本上的微調(diào)焦點

2.計算放大倍數(shù)

物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)

三、畫生物圖

四、從載玻片上識別組織類型

1.動物組織

2.植物組織

表皮保護(hù)和物質(zhì)交換(有氣孔,允許氣體交換)

葉肉——強(qiáng)度/支持、食物/水儲存、光合作用

水、礦物質(zhì)、糖的血管運(yùn)輸

木質(zhì)部負(fù)責(zé)水和礦物質(zhì)的移動

韌皮部負(fù)責(zé)水和礦物質(zhì)的移動

韌皮部將糖從葉子運(yùn)輸?shù)街参锏钠渌糠?/p>

五、細(xì)胞理論

1.所有生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的

2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

3.所有細(xì)胞都來自預(yù)先存在的細(xì)胞

4.整個有機(jī)體的活性取決于單個細(xì)胞的總活性

……

以上是加拿大BC省十年級部分生物重點知識總結(jié),在生物作業(yè)中,這些知識點經(jīng)常被運(yùn)用到。同學(xué)們?nèi)绻苁煜み@些知識點,并且充分掌握,相信在做作業(yè)的時候就不會有太大難度。大家如果在學(xué)習(xí)中遇到難題,歡迎咨詢我們留求藝留學(xué)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊,我們的老師都有多年豐富的留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗,對于大家遇到的具體問題,老師都能給予一對一的專業(yè)解答。

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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請,簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問題,有豐富的留學(xué)咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經(jīng)驗,會準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項,成功幫助眾多學(xué)子完成夢校留學(xué)的夢想。

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