在加拿大哥倫比亞大學(xué)（UBC）學(xué)習(xí)工程學(xué)，課程評(píng)估得到F，就代表你在這門課程中沒有及格，也就是掛科了。在掛科以后，同學(xué)們需要采取一些有效的措施來補(bǔ)救你的課程和學(xué)分，具體包括你接下來的認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇嫉?。下面我們來看看詳?xì)內(nèi)容。一、F等級(jí)在UBC的工程學(xué)專業(yè)，一般需要學(xué)生完成整門課程的50%的分?jǐn)?shù)才算做及格和過關(guān)。F等級(jí)就代表著學(xué)生的分?jǐn)?shù)低于了這個(gè)值。不及格的課程無法得到學(xué)分，也不能被用來滿足先修課程的要求。對(duì)于工程專業(yè)的學(xué)生而言，大多數(shù)時(shí)候，你必須要盡快地重修失敗的課程。課程平均幾點(diǎn)是用百分比來表示的。注意，不論是否重修課程，你最終的成績讀會(huì)保留在成績單上。二、一門課程掛科可能影響第二學(xué)期的注冊(cè)如果你掛科的這門課恰好是你下學(xué)期要注冊(cè)的課程的先決條件，而你沒通過這門課程，也就意味著你沒有完成先決條件，所以你下學(xué)期無法申請(qǐng)注冊(cè)相關(guān)課程。三、掛科以后怎么辦？1.面對(duì)失敗所有人都不可避免地遭遇失敗，而掛科只是你人生路上的一個(gè)小小的、微不足道的坎。發(fā)現(xiàn)掛科，一開始有擔(dān)憂很正常，但重要的是你需要積極地去面對(duì)，然后積極地想辦法解決！2.梳理原因掛科一定是有原因的，客觀上不可控的因素，就不要一直記在心上了。但如果是自己學(xué)習(xí)方面的問題，那就要引起足夠的重視，因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)態(tài)度或者學(xué)習(xí)方法、能力等方面出現(xiàn)了問題，掛科的可能不止一門課，也可能不止一學(xué)期。因此，找到掛科的真正原因是很重要的。四、掛科補(bǔ)救方法1.申請(qǐng)重修課程如果不幸掛科，你可以向?qū)W校申請(qǐng)重新完成這門課程。但是，需要提醒大家，要做好花更多的時(shí)間來完成這門課程學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。2.申訴如果你不具備重新評(píng)估或者復(fù)讀課程的機(jī)會(huì)，還可以根據(jù)你的實(shí)際情況向校方提起申訴。比如，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)術(shù)不端掛的科，通常都要在完整的申訴程序之后才有可能獲得重修機(jī)會(huì)。以上是關(guān)于UBC工程專業(yè)掛科和補(bǔ)救方法的相關(guān)內(nèi)容，課程學(xué)習(xí)有難題，就找留求藝留學(xué)！