學(xué)習(xí)環(huán)境是指直接或間接影響個體及群體學(xué)習(xí)的外部條件。它包括物質(zhì)和非物質(zhì)兩個方面，旨在支持學(xué)習(xí)者進行有效學(xué)習(xí)。具體來說，學(xué)習(xí)環(huán)境可以包含以下幾個要素：

物理學(xué)習(xí)環(huán)境：

包括學(xué)習(xí)場所、空間、設(shè)施等，如教室、圖書館、實驗室等。

資源學(xué)習(xí)環(huán)境：

提供學(xué)習(xí)所需的材料、工具和信息資源，如教學(xué)軟件、學(xué)習(xí)工具、各種參考資料等。

技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境：

利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體工具等，來輔助學(xué)習(xí)過程。

情感學(xué)習(xí)環(huán)境：

涉及學(xué)習(xí)氛圍、師生及同伴間的人際關(guān)系，對學(xué)習(xí)者的情感和動機有重要影響。

學(xué)習(xí)氛圍與文化：

包括學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校園文化等，這些軟性因素對學(xué)習(xí)者的態(tài)度和行為有深遠影響。

學(xué)習(xí)環(huán)境是動態(tài)的，與學(xué)習(xí)過程緊密相連，支持學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識和能力。一個理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當促進學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和問題解決。