當(dāng)你有足夠的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)，你可以利用好這段時(shí)間內(nèi)再完善你的論文。一般來(lái)說(shuō)，在epq論文寫(xiě)好以后，同學(xué)們都可以先暫停一下，讓自己的大腦的思想徹底地離開(kāi)你寫(xiě)作的內(nèi)容一段時(shí)間，等休息好了以后，再會(huì)過(guò)來(lái)修改和檢查你的論文。這樣可能會(huì)讓你有新的idea，而它可能會(huì)你的修改更有幫助。下面就提供一些修改和潤(rùn)色技巧，方便大家在完成epq寫(xiě)作后，進(jìn)一步revise你的論文草稿。

1.明確自己的主要觀點(diǎn)

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，你在你的文章中想說(shuō)什么?換句話說(shuō)就是要總結(jié)出你寫(xiě)作的論點(diǎn)或者是你的主要觀點(diǎn)，還有你用于支持觀點(diǎn)的具體證據(jù)。你可以這樣考慮，把這篇寫(xiě)好的文章想象成是其他人寫(xiě)的，然后你問(wèn)這些問(wèn)題：1)這篇論文是否有明確的論題?2)這篇論文是否讓你知道它是關(guān)于什么的?思考清楚這兩個(gè)問(wèn)題，那么你就可以針對(duì)還有不足的地方進(jìn)行補(bǔ)充或者修改了。

2.明確讀者+寫(xiě)作目的

這部分主要是要知道你在你的文章里想做什么?大部分同學(xué)參加epq項(xiàng)目，都是為了給自己未來(lái)的學(xué)校申請(qǐng)加分，也就是說(shuō)，你面對(duì)的極有可能是各個(gè)學(xué)校的招生老師，而你的寫(xiě)作目的就是讓他們看到你的能力。那么，epq項(xiàng)目如何展示出你的能力?這是必須要弄清楚的。

你需要和閱讀材料進(jìn)行argue，并且要分析材料，評(píng)價(jià)材料?還是說(shuō)你需要將閱讀材料應(yīng)用到另一種情況，或者為了完成另一個(gè)目標(biāo)?

3.評(píng)估證據(jù)的使用

在評(píng)估證據(jù)是否使用恰當(dāng)時(shí)，你可以試試提問(wèn)自己這些問(wèn)題：

你的論文正文是否支持你的論點(diǎn)?

你提出的這些證據(jù)足夠來(lái)支持你的主張和觀點(diǎn)嗎?

你論文中出現(xiàn)的那些引文，如果你用它們作為了證據(jù)，那是否引用得恰當(dāng)?有沒(méi)有什么問(wèn)題?

4.只留下你認(rèn)為OK的內(nèi)容

在進(jìn)行修改時(shí)，考慮你所有的idea是否都和論文有關(guān)系，有沒(méi)有哪里是看起來(lái)不太合適的。如果有不合適的地方，你有兩個(gè)選擇。第一，你可以改變論文來(lái)反映出你的idea，第二個(gè)選擇，你可以直接pass掉這個(gè)idea或者對(duì)它進(jìn)行削減。

5.精簡(jiǎn)內(nèi)容和表述

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你需要讓它們的表達(dá)很清晰，同時(shí)內(nèi)容都有用。例如，你在論文中提出來(lái)的觀點(diǎn)是否都具有一定的意義?文中有沒(méi)有出現(xiàn)不太清楚or想法混亂的句子?要檢測(cè)出這些問(wèn)題，你可以嘗試大聲一點(diǎn)朗讀你的論文，這樣你可以發(fā)現(xiàn)其中是否存在一些尷尬的停頓或者模糊的想法。把多余的詞刪掉，這樣內(nèi)容就可以得到精簡(jiǎn)。

以上是qpq論文修改的五大技巧，希望對(duì)同學(xué)們有用。另外，咨詢留求藝一對(duì)一qpq指導(dǎo)老師，也可以獲得手把手教你修改epq論文的定制課噢!