美國本科考前復習攻略(美國本科考試輔導)
作為即將面臨期末考試的美國本科學生,如何有效地進行考前復習是每個人都應該關注的重點。...
美國本科留學申請UC系大學你準備好了么
美國留學申請接下來應該開始做什么呢?——備戰(zhàn)UC申請!今年UC系大學提前打開美本申請通道,申請時間從10月1日開始,到11月30日截止,大家現(xiàn)在就可以開始準備UC的本科申請了!
今年UC申請的政策變化
加州大學伯克利分校歷來是UC申請的大熱門,上個申請季,大一新生申請人數(shù)達到了創(chuàng)紀錄的12.8萬人!當然,它發(fā)放的錄取信也不少,一共給大一新生和轉學生發(fā)放了19700封錄取信。美國UC系大學
在申請形勢如此激烈的情況下,加州大學伯克利分校對申請專業(yè)填報政策進行了適時調整。
今年UCB申請有2點重大變化
第一:比去年早一個月遞交申請。
和其他加州系大學一樣,UCB在2022-2023年申請季的申請?zhí)峤粫r間變更為10月1日-11月30日(之前是11月1日開始遞交),比往年增加了1個月的時間。
眾所周知,往年加州大學的申請人數(shù)眾多,并且學校沒有EA、ED輪次,加州大學這次將開始申請遞交的時間提前30天,旨在給學生們更多的時間準備申請材料。
第二:加州大學伯克利分校本科熱門專業(yè)申請政策收緊
1、加州大學伯克利分??梢赃x擇兩個專業(yè)
今年申請,加州大學伯克利分校將和其他加州大學分校一樣,允許學生在填寫申請的時候填報第二意向專業(yè)。
如果學生除了最想學的專業(yè)之外,還有第二個感興趣的專業(yè),那就最好利用這個選項,填寫出來。
但是加州大學伯克利分校也聲明:只能保證會評估你是否能夠進入你的第一意向專業(yè),對于第二意向專業(yè),僅Waitlist情況或是極少數(shù)專業(yè)有未招滿名額時才會考慮。
2、High-Demand Majors(熱門專業(yè))的填報政策變化
對于申請加州大學伯克利分校文理學院的12個“熱門專業(yè)”的一年級新生,一旦被錄取,那么他們能夠確定有該專業(yè)的學位。
根據(jù)學校網(wǎng)站,“熱門專業(yè)”是指:藝術實踐、計算機科學、經(jīng)濟學、環(huán)境經(jīng)濟學和政策、全球研究、媒體研究、運籌學研究和管理科學、政治經(jīng)濟學、心理學、公共衛(wèi)生、社會福利、統(tǒng)計學12個專業(yè)。
雖然這些學生并非直接錄取到這些“熱門專業(yè)”,但是他們屆時確定專業(yè)的流程將會簡化,在符合某些要求的情況下,這些“熱門專業(yè)”的學位會為他們保留。
因此,對這些“熱門專業(yè)”感興趣的學生最好在申請的時候就直接填寫該專業(yè),這樣確定就讀這些專業(yè)的機會最大。
申請時沒有選擇這些“熱門專業(yè)”的學生在入讀UCB之后,也可以申請這些“熱門專業(yè)”,但將通過專業(yè)部門直接進行全面審查。
言外之意:如果想讀上述這些熱門專業(yè),最好在申請的時候申報,如果進去再想去“曲線救國”換專業(yè),難度會比較大。
另外,學校還說,對于修雙專業(yè)感興趣的學生,只能在文理學院內(nèi)修一個“熱門專業(yè)”。
因此,對修雙專業(yè)或者多專業(yè)感興趣的學生,最好在申請的時候將其中的“熱門專業(yè)”作為申請中的第一意向專業(yè)填報。
UC申請—如何選擇專業(yè)?
加州大學不再看標準化考試成績后,他們更青睞那些能夠清楚表達出對所選專業(yè)感興趣的學生。
這不僅僅是做一些暗示出興趣的事情,比如上課或參加活動,而是在專業(yè)問題中使用詞匯清楚地表達出這種興趣。
UC如何挑選學生?
UC在錄取的時候會根據(jù)你所擁有的資源與機會,評估你的學術成就以及你未來在加州大學的學術生活做出貢獻的能力,主要考慮的因素有:
13條招生衡量因素
Academic grade point average in all completed A-G courses,including additional points for completed UC-certified honors courses.
所有已完成的A-G課程的學術GpA(Grade point Average),包括因為完成加州認證的榮譽課程而得到的額外GpA。
加州大學系統(tǒng)所指的A-G課程,其細節(jié)如下:
A—History/Social Science歷史與社會科學,包括美國政治,美國歷史,世界歷史。
B—English英語,包括ESL英語作為第二語言,和英語語言發(fā)展。
C—Mathematics數(shù)學,包括高等數(shù)學、代數(shù)、幾何、微積分、三角函數(shù)、統(tǒng)計學、計算機科學等。
D—Science科學,包括物理、化學、生物、計算機科學、地球空間科學、工程學等。
E—Language Other Than English非英語之外的其他語言。
F—Visual&performing Arts視覺與表演藝術,包括音樂、舞蹈、戲劇、視覺藝術等。
G—College-preparatory Elective大學預備課程,包括上述A-F所有課程的大學進階版。
美國高中的GpA,等同于我們的高中平均成績。加州大學系統(tǒng)把GpA作為升學的主要衡量指標,說明他們認為高中成績優(yōu)秀的學生上大學后也必然優(yōu)秀。因此,對于要申請加州大學的留學生而言,高中在校成績是重中之重。
Number of,content of and performance in academic courses beyond the minimum A-G requirements.
在規(guī)定的A-G課程要求之外所學習的別的課程的數(shù)量、內(nèi)容和表現(xiàn)。
大學選拔人才,是要“優(yōu)中選優(yōu)”,而非保證基本要求即可。因此,加州大學系統(tǒng)希望看到更多的“學霸”,即:在學有余力的情況下,又多上了幾門額外的課程,這些課程對于學生很有益,并且學生也取得了優(yōu)秀的成績。
Number of andperformance in UC-approved honors,Advanced placement,InternationalBaccalaureate Higher Level and transferable college courses.
加州許可的榮譽課、Ap、IB高階,和可以轉學分的大學課程的數(shù)量和表現(xiàn)。
在美國的高中體系中,只有尖子生才有資格選擇Ap課程,或者在高中就選擇大學級別的課程。而對于廣大申請美國大學的國際高中的學生而言,只有相對發(fā)達地區(qū)的高質量的國際高中,才能夠開設Ap或者IB課程。美國加州大學
因此,雖然SAT和ACT的取消起因于一些人詬病這兩門考試“不公平”,讓家境優(yōu)渥從而掌握教育資源的學生獲得更高分數(shù),但是取消了這兩門考試之后,用Ap、IB來劃線,則更加明確的說明了加州的選擇標準:在全世界范圍而言,加州系就是要“家境優(yōu)渥的學霸”。
Identification by UCas being ranked in the top 9 percent of your high school class at the end ofyour junior year(Eligible in the Local Context,or ELC).
在高二學年末,被加州系統(tǒng)認定為是高中所在班級的前9%的學生。
這一條主要針對的是ELC。ELC是加州系統(tǒng)對于自己本州的高中生的一個保護。它確保了加州居民家里的有學習天分的孩子可以在加州系統(tǒng)保錄取。
具有ELC身份的學生,如果在加州系統(tǒng)中沒有進入自己喜歡的學校,那么加州系其他學校哪里有空缺,只要這位學生滿足了最低要求,他就可以直接補錄進入。
這和我們國際學生大體上無關,我們在申請的時候,加州秉承的還是擇優(yōu)錄取。
Quality of your senior-year program as measured by the type and number of academic courses inprogress or planned.
通過正在進行的課程的類別和數(shù)量而判定的高三課程的質量。
美國的大學大多是在高三剛剛開始的時候提交申請,因此很多國際學生在申請過程中并不會提交高三成績單。
加州通過對高三的學習質量的要求來強化申請條件,本身就讓一些不夠謹慎認真的學生最終無法得到錄取。
Quality of your academic performance relative to the educational opportunities available inyour high school.
相較于你的高中所能夠提供的教育機會而言,你的學習質量。
加州大學也考慮到了不同地區(qū)、不同學校的情況。例如:有的學校無法提供IB、Ap課程,這樣的學校的學生如果學習很好,也會酌情得到考慮。
Outstandingperformance in one or more specific subject areas.
在某一項或者幾項專業(yè)領域內(nèi)有杰出表現(xiàn),這一條件是為“天才學生”準備的。比方說,有的學生在物理方面有上佳表現(xiàn),這些也都會成為申請時候的加分項。
Outstanding work inone or more special projects in any academic field of study.
在某個學術領域的某一個或者幾個具體計劃上,有上佳表現(xiàn)。
這一條和上面的第7條相似,不同的是:第8條是是第7條的具體表現(xiàn)形式之一。例如:有的學生還沒有被認定為是物理天才,但是他在所參與的幾項物理的研究計劃中,都有杰出的表現(xiàn)。那么他就會在申請加州系大學的時候被認真考慮。
Recent,marked improvement in academic performance as demonstrated by academic GpA and the quality of coursework completed or in progress.
通過GpA和作業(yè)所體現(xiàn)出來的最近學習上的突出進步,這一條說明學校很看重學生的努力,如果最近有進步,對于申請也是加分項。
Special talents,achievements and awards in a particular field,such as visual and performingarts,communication or athletic endeavors;special skills,suchas demonstrated written and oral proficiency in other languages;specialinterests,such as intensive study and exploration of other cultures;experiencesthat demonstrate unusual promise for leadership,such as significant communityservice or significant participation in student government;or othersignificant experiences or achievements that demonstrate the student‘s promisefor contributing to the intellectual vitality of a campus.
某個領域的天賦、成就或者獎項,諸如:視覺或者表演藝術、傳媒或者體育事業(yè)。
或者某些特長,諸如外語類的寫作和口語特長?;蛘吣承┨厥馀d趣,如對于異域文化的探尋和深入研究。
或者證明非凡領導力的經(jīng)歷,如顯著的社區(qū)服務或者學生會活動。或者其他證明學生有非凡能力、可以為校園生活注入活力的經(jīng)歷或者成就。
這一條看中的就是學生的“學習之外的能力”,毋庸多言,其意自明。
Completion ofspecial projects undertaken in the context of your high school curriculum or inconjunction with special school events,projects or programs.
在本校高中課程的大環(huán)境下,或者通過本校和校外的計劃項目的聯(lián)合而完成一些特殊計劃。
這一條是看學生的項目完成能力,也就是知識和實踐相結合的能力。
Academicaccomplishments in light of your life experiences and specialcircumstances,including but not limited to:disabilities,low familyincome,first generation to attend college,need to work,disadvantaged socialor educational environment,difficult personal and family situations or circumstances,refugee status or veteran status.
基于學生的生活經(jīng)歷和特殊境遇而取得的學習成就。這些生活經(jīng)歷和特殊境遇包括但是不限于:殘疾、家庭收入低、是家里代上大學的人、需要勤工儉學、不利的社會和教育環(huán)境、困難的個人和家庭狀況、難民地位或者退伍軍人的身份。
這一條是加州申請中的“良知表達項”,即:給每個處于困境的一個人以機會。我們作為國際學生申請加州的本科,大多不符合這一狀況。
Location of yoursecondary school and residence.
你的高中和家庭所處于的地區(qū)。
為處于不利地區(qū)、落后地區(qū)的人網(wǎng)開一面。同樣,我們作為國際學生申請加州的本科,能夠被加州錄取,多是因為我們支付的是國際學生的高昂學費,因此大多不符合這一要求。
這13條考慮因素繁多,彼此之間的權重也并沒有劃分清楚。因此,不同的大學,在具體執(zhí)行的過程中也有所不同。
美國本科留學申請UC系大學你準備好了么
UC申請—如何選擇校區(qū)?
位置和氣候
UCB:位于Berkeley市區(qū)內(nèi),學校有部分設施位于硅谷內(nèi),校園不大,略冷。
UCLA:位于洛杉磯,比較靠近海邊。LA氣候干燥,夏天熱。
UCI:位于洛杉磯的爾灣,爾灣被評為全美環(huán)境最好的城市,近幾年也是華人富豪喜歡移居的城市。
UCSB:位于Isla Vista,距離海灘很近。氣候相對溫和,夏天依然熱。
UCD:周邊是鄉(xiāng)村風光。
UCSD:其實并不在圣地亞哥(San Diego),而是在其北部的La Jolla,距離圣地亞哥約20分鐘的車程。氣候溫和,夏天熱。
UCR:位于洛杉磯的河濱市。是整個UC系統(tǒng)里面招收國際學生最多的學校,也是整個UC系統(tǒng)里排名比較靠后的學校。
UCSC:位于加州的圣塔克魯茲這個城市,位置比較偏僻,相當于一個大學城的概念。
UCM:也是靠近北加舊金山,是整個UC系統(tǒng)里最年輕的一所學校。
專業(yè)比拼
【科學、數(shù)學、工程領域】中,UCB、UCLA、UCSD、UCSB四所分校是加州系統(tǒng)中最強的。
【藝術】領域首選UCLA。
【教育】專業(yè)UCLA和UCB都比較強,但UCLA更勝一籌。
【生命科學】領域UCLA和UCSD實力比較強,兩所分校都擁有自己的醫(yī)學院,校醫(yī)院,在生命科學領域有全面而深入的研究,并與工程學院進行密切的合作。而UCB在此專業(yè)相對較弱。
【天文】專業(yè)UCSC很牛。
【海洋生物學】專業(yè),只在UCLA、UCSD、UCSC開設。
【農(nóng)業(yè)】類專業(yè),只在UCD、UCR開設?!旧鷳B(tài)學】和【進化生物學】等農(nóng)科類,UCD說第二,其他都不敢說是第一。
【犯罪學】專業(yè),只在UCI開設。
UCSD,UCD,UCLA、UCI有自己的【醫(yī)學院】。
UCB,UCLA,UCD,UCI有自己的【法學院】。
錄取率
UCB:2022Fall申請人數(shù)128225,錄取人數(shù)14603,錄取率11.4%。
UCD:2022Fall申請人數(shù)94759,錄取人數(shù)35563,錄取率37.5%。
UCI:2022Fall申請人數(shù)119209,錄取人數(shù)25023,錄取率21%。
UCLA:2022Fall申請人數(shù)149813,錄取人數(shù)12825,錄取率8.6%。
UCM:2022Fall申請人數(shù)29914,錄取人數(shù)27046,錄取率90.4%。
UCR:2022Fall申請人數(shù)54687,錄取人數(shù)37262,錄取率68.1%。
UCSD:2022Fall申請人數(shù)131245,錄取人數(shù)31160,錄取率23.7%。
UCSB:2022Fall申請人數(shù)111000,錄取人數(shù)28701,錄取率25.9%。
UCSC:2022Fall申請人數(shù)66034,錄取人數(shù)31075,錄取率47.1%。
UC體系在實際錄取過程中主要有以下幾個特點:
按照專業(yè)錄取,申請專業(yè)極其重要,一些專業(yè),例如工程類,競爭極其激烈;
申請主要考慮GpA+榮譽和課外活動+文書;
UC完全不考慮SAT/ACT,交了也沒用;
加州大學不要求提供推薦信,所以文書極其重要。
UCSD七個College究竟該怎么選?
UCSD與其他加州分校不一樣的地方就是——獨特的學院制。
學院制的特點就是每個學院都有自己的GE(General Education,通識教育),也就是學院設置的必修課,無論什么專業(yè),同學院的GE都是固定一樣的。
學生在申請UCSD時需要根據(jù)偏好把這7個學院做排序,一般學生會被錄取到First Choice或者Second Choice。
選擇的時候可以根據(jù)個人興趣,但是每個學院的錄取要求會不一樣。
很多學生會把John Muir和Earl Warren作為首選的兩個校區(qū),Warren校區(qū)的中國學生人數(shù)也是最多的。美國大學選校
選擇一所學院對于申請者來說,不僅決定了你的學習內(nèi)容,還決定你的未來方向。
Sixth College第六學院
Sixth College是2001年最新成立的一個院,學院的口號是“innovation-creative-interconnected”。
專注于幫助學生掌握人際交往能力,自我認知,技術訣竅,并茁壯成長。學院通過課上和課外的項目,引導學生成為創(chuàng)新的人才。
Sixth在學校東南面,離別的學院都很遠,宿舍很舒服,全部是小獨棟別墅,跟MARSHALL的ApT一樣。周邊很安靜,不夠social,適合搞學術。
課業(yè)特色:Sixth College最注重創(chuàng)新,GE課程也是最多樣化的,主題從人類學、哲學、歷史到藝術、人文再到科學都有涉及,總的來說有點偏藝術,College writing難度則是中等偏上一點點。
John Muir College約翰?繆爾學院
John Muir學院成立于1967年,是學校第二個建院的學院,以美國著名環(huán)保人士、環(huán)保組織塞拉俱樂部(Sierra Club)的創(chuàng)始人John Muir先生命名。
學院的口號是“Celebrating the Independent Spirit”。學院鼓勵學生的自我意識,同時強調社會責任。
學院提供相對松散和自由的本科學習環(huán)境。因此Muir的GE課要求是最少也是最靈活的。
課業(yè)特色:MUIR的GE是全校college里GE數(shù)量最少的,同樣難度也不是非常大。
包括2學期的寫作課(文學鑒賞方向),3門社會科學,3門數(shù)學或自然科學課以及6門語言、藝術或人文類課程。
Thurgood Marshall College瑟古德?馬歇爾學院
Thurgood Marshall學院成立于1970年,是以美國歷史上第一任黑人高法院首席大法官Thurgood Marshall命名。
學院的口號是"the student as scholar and citizen",強調公民的社會責任和信念,學院以公眾參與和社會責任作為教育的首要責任,注重文科和經(jīng)濟學教育,大部分經(jīng)濟系學生都選的是Marshall學院。
課業(yè)特色:GE課程包括3門跨領域寫作課(主要圍繞美國歷史與政治問題展開)、3門自然科學(生物、化學、物理)、2門數(shù)學或統(tǒng)計學課、2門人文課(偏國內(nèi)或全球文化方向)、1門藝術課以及4門拓展課(根據(jù)每人專業(yè)不同自由選擇)。
難度適中,平均分大概是B,要take三個quarter。其他課業(yè)都不會太難,也不會讓你做到半夜。
Earl Warren College厄爾?沃倫學院
Warren College成立于1974年,是以加州第三任州長、美國最高法院首席大法官Earl Warren命名。
學院的口號是“toward a life in balance”。學院的特色是學生在選擇一個學科作為自己的專業(yè)同時,也鼓勵學生選擇另外一些和所學專業(yè)完全無關的學科作為研究對象,以實現(xiàn)學生在學術學習、社會、職業(yè)發(fā)展多方面的平衡。
課業(yè)特色:GE課程涉及廣泛,包括2門寫作課,2門社科倫理課、2門編程或統(tǒng)計類課程、2門其他課程。
總體而言Warren的理工科學生比較多,校區(qū)里聚集著所有工程學和計算機學的教學樓,也被稱為“工院”。
College writing相對而言難度簡單,而且不長。
Eleanor Roosevelt College埃莉諾?羅斯福學院
Eleanor Roosevelt College簡稱ERC,成立于1988年,是以美國第一夫人,羅斯??偨y(tǒng)的妻子命名。
學院的口號是“international understanding”,旨在通過提高學生的領導力、學術貢獻和服務意識來培養(yǎng)世界級公民。
因此學院無論是活動,宿舍,和GE分配都有著國際化的氣息、鼓勵學生出國學習,當然國際生也很多。
課業(yè)特色:GE課程包括5個學期的寫作課(Making of the Modern World,簡稱MMW,難度和Revelle的人文寫作不相上下,長達五個學期,要按照時間順序把世界五大洲的歷史細致的學一遍,閱讀量極大)、2門數(shù)學、統(tǒng)計類課、2門自然科學課、1門藝術課、3門其他課。
鼓勵學生具有跨文化、跨學科的能力,至少學習一門外語,并鼓勵學生本科學習時能出國交換學習。
它的重點在國際化全球化和政治領域,因此寫作課程很多,寫作方面的課業(yè)壓力較大,而且特別一點是她有一個長達6個quarter的純文科核心課程MMW(making of the modern world)。
如果和你的理工興趣不吻合,那她的文科壓力太大,很多中國學生是難以應付的,如果語言能力不是很強,切莫放在第一位。
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從事留學10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學生處理留學申請,簽證,生活,學習等各方面的問題,有豐富的留學咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經(jīng)驗,會準確的指導學生海外申請和學習生活的相關注意事項,成功幫助眾多學子完成夢校留學的夢想。