如果說(shuō)哈佛針對(duì)不同人群都有不一樣的錄取態(tài)度。
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那么，打分機(jī)制可以算作是哈佛的一套“內(nèi)部機(jī)密”。
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這套打分機(jī)制，按照五個(gè)類(lèi)別來(lái)分別考評(píng)申請(qǐng)人，并給出1-6的分?jǐn)?shù)，最后會(huì)有一個(gè)總得分。
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總評(píng)分1分是最高分，是極少數(shù)的?；鶖?shù)越大評(píng)分越低，每個(gè)分?jǐn)?shù)也可具有“+”或“-”，就像A+/A-等級(jí)一樣。最后，招生官會(huì)將這些小分匯集成一個(gè)Overall Rating整體評(píng)級(jí)。
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▲ Academic 學(xué)術(shù)
▲ Extracurricular 課外
▲ Athletic 競(jìng)技
▲ Personal 個(gè)人/個(gè)性
▲ Recommendation letters
? ? (2teachers, counselor) 推薦信
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再次聲明，哈佛要求招生官在評(píng)分時(shí)，要考慮每個(gè)申請(qǐng)人的“處境”：
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包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、家庭背景、父母教育水平和職業(yè)、高中成績(jī)和機(jī)會(huì)、地理位置等等。
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另外，從哈佛的自述來(lái)看，前四個(gè)因素是最容易被提及的。
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除此之外，還有校友面試評(píng)級(jí)，這個(gè)跟推薦信一樣，會(huì)在第四個(gè)個(gè)性評(píng)級(jí)時(shí)給招生官提供參考信息。
評(píng)級(jí)具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
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Academic Rating 學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)
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哈佛提供了得到“2+”評(píng)級(jí)的情況：獲得“2+”的學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)申請(qǐng)人通常具有完美或近乎完美的成績(jī)，但沒(méi)有大量獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W術(shù)創(chuàng)造力證據(jù)。
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但哈佛并沒(méi)有完全公開(kāi)得到最高分“1”的標(biāo)準(zhǔn)，但很多情況下，獲得“1”學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)的申請(qǐng)人提交了他們的學(xué)術(shù)作品。
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而對(duì)于這些作品，錄取委員會(huì)會(huì)找到相關(guān)哈佛教職人員來(lái)審閱，他們的評(píng)語(yǔ)也會(huì)加到申請(qǐng)材料中。
Extracurricular Rating 課外活動(dòng)評(píng)級(jí)
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課外活動(dòng)評(píng)級(jí)總結(jié)了申請(qǐng)人在高中期間參加活動(dòng)的情況以及在哈佛大學(xué)課堂外做出貢獻(xiàn)的潛力。
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同樣，哈佛沒(méi)有公開(kāi)最高分標(biāo)準(zhǔn)。
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但它公開(kāi)了“2”評(píng)級(jí)參考標(biāo)準(zhǔn)：獲得“2”課外評(píng)級(jí)的申請(qǐng)人通常具有學(xué)?；蛏鐓^(qū)范圍內(nèi)的重要成就。
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比如學(xué)生團(tuán)體主席或辯論團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以及其他社團(tuán)的leader。
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另外，哈佛也公開(kāi)了“5”評(píng)級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)：課外評(píng)級(jí)為5表示申請(qǐng)人在家中的條件或資源非常有限，使申請(qǐng)人不太可能參加課外活動(dòng)。
Athletic Rating 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)評(píng)級(jí)
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競(jìng)技運(yùn)動(dòng)評(píng)級(jí)總結(jié)了申請(qǐng)人對(duì)哈佛大學(xué)在這方面潛在的貢獻(xiàn)程度，以及申請(qǐng)人在高中的參與程度。
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但這個(gè)評(píng)級(jí)，往往只適用于非常規(guī)招募的運(yùn)動(dòng)員新生們。
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所以，一般情況下，大部分申請(qǐng)人都會(huì)落在“5”這個(gè)評(píng)級(jí)上。因?yàn)?，想得到?”評(píng)級(jí)，相當(dāng)于那些已經(jīng)被哈佛大學(xué)代表隊(duì)招募的運(yùn)動(dòng)員。
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Personal Rating 個(gè)人/個(gè)性評(píng)級(jí)
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個(gè)人評(píng)級(jí)，就是從各方面總結(jié)申請(qǐng)人的個(gè)人素質(zhì)。
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包括：個(gè)人陳述，推薦信，校友面試，個(gè)人和家庭困難以及申請(qǐng)中的任何相關(guān)信息。
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哈佛“機(jī)密文檔”表明：許多特質(zhì)在個(gè)人評(píng)級(jí)的分配中受到格外重視，招生官們根據(jù)他們對(duì)申請(qǐng)人的幽默感，敏感度，勇氣，領(lǐng)導(dǎo)力，誠(chéng)信，樂(lè)于助人和很多其他品質(zhì)的評(píng)估來(lái)進(jìn)行評(píng)級(jí)。
Recommendations Ratings?
推薦信評(píng)級(jí)
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推薦信評(píng)級(jí)，也被招生辦公室稱(chēng)為“學(xué)校支持”的評(píng)級(jí)，體現(xiàn)了學(xué)校Counselor和老師的推薦力度。
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在此，哈佛依舊沒(méi)有公開(kāi)任何關(guān)于此評(píng)級(jí)的具體標(biāo)準(zhǔn)。
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Overall Rating 整體評(píng)級(jí)
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所有評(píng)級(jí)都由申請(qǐng)材料的審閱人在最后統(tǒng)計(jì)中合并成一個(gè)“1-6”的整體評(píng)級(jí)，這個(gè)整體評(píng)級(jí)對(duì)錄取非常重要。
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哈佛審閱人通過(guò)“退一步重新考慮所有因素然后分配總體評(píng)級(jí)”來(lái)分配分?jǐn)?shù)。他也可寫(xiě)一個(gè)關(guān)于申請(qǐng)人的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
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招生官初審后，還有二審。二審時(shí)，docket chair會(huì)重新審閱所有資料，用同樣的打分機(jī)制給申請(qǐng)人評(píng)級(jí)。所以，兩個(gè)人打分結(jié)果是不一致的。
總體評(píng)級(jí)跟錄取率的關(guān)系大嗎？
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哈佛招生文件中寫(xiě)道：“總分為3分或者更差的人幾乎都是被拒絕的。而那些總分評(píng)分為1的人都能夠被錄取?！?/p>
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所以說(shuō)，總體評(píng)級(jí)跟錄取率的關(guān)系之密切也是毋庸置疑的了。
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除了所有這些，請(qǐng)記住，哈佛的總?cè)雽W(xué)率約為6％。所以任何時(shí)候只要你可以擊敗這個(gè)數(shù)字，你都有更大的機(jī)會(huì)被錄取。
申老師：177 1031 3367~