如果說哈佛針對不同人群都有不一樣的錄取態(tài)度。
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那么，打分機制可以算作是哈佛的一套“內(nèi)部機密”。
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這套打分機制，按照五個類別來分別考評申請人，并給出1-6的分數(shù)，最后會有一個總得分。
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總評分1分是最高分，是極少數(shù)的?；鶖?shù)越大評分越低，每個分數(shù)也可具有“+”或“-”，就像A+/A-等級一樣。最后，招生官會將這些小分匯集成一個Overall Rating整體評級。
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▲ Academic 學(xué)術(shù)
▲ Extracurricular 課外
▲ Athletic 競技
▲ Personal 個人/個性
▲ Recommendation letters
? ? (2teachers, counselor) 推薦信
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再次聲明，哈佛要求招生官在評分時，要考慮每個申請人的“處境”：
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包括社會經(jīng)濟條件、家庭背景、父母教育水平和職業(yè)、高中成績和機會、地理位置等等。
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另外，從哈佛的自述來看，前四個因素是最容易被提及的。
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除此之外，還有校友面試評級，這個跟推薦信一樣，會在第四個個性評級時給招生官提供參考信息。
評級具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
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Academic Rating 學(xué)術(shù)評級
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哈佛提供了得到“2+”評級的情況：獲得“2+”的學(xué)術(shù)評級申請人通常具有完美或近乎完美的成績，但沒有大量獎學(xué)金或?qū)W術(shù)創(chuàng)造力證據(jù)。
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但哈佛并沒有完全公開得到最高分“1”的標(biāo)準(zhǔn)，但很多情況下，獲得“1”學(xué)術(shù)評級的申請人提交了他們的學(xué)術(shù)作品。
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而對于這些作品，錄取委員會會找到相關(guān)哈佛教職人員來審閱，他們的評語也會加到申請材料中。
Extracurricular Rating 課外活動評級
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課外活動評級總結(jié)了申請人在高中期間參加活動的情況以及在哈佛大學(xué)課堂外做出貢獻的潛力。
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同樣，哈佛沒有公開最高分標(biāo)準(zhǔn)。
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但它公開了“2”評級參考標(biāo)準(zhǔn)：獲得“2”課外評級的申請人通常具有學(xué)校或社區(qū)范圍內(nèi)的重要成就。
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比如學(xué)生團體主席或辯論團隊的隊長以及其他社團的leader。
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另外，哈佛也公開了“5”評級的標(biāo)準(zhǔn)：課外評級為5表示申請人在家中的條件或資源非常有限，使申請人不太可能參加課外活動。
Athletic Rating 競技運動評級
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競技運動評級總結(jié)了申請人對哈佛大學(xué)在這方面潛在的貢獻程度，以及申請人在高中的參與程度。
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但這個評級，往往只適用于非常規(guī)招募的運動員新生們。
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所以，一般情況下，大部分申請人都會落在“5”這個評級上。因為，想得到“1”評級，相當(dāng)于那些已經(jīng)被哈佛大學(xué)代表隊招募的運動員。
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Personal Rating 個人/個性評級
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個人評級，就是從各方面總結(jié)申請人的個人素質(zhì)。
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包括：個人陳述，推薦信，校友面試，個人和家庭困難以及申請中的任何相關(guān)信息。
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哈佛“機密文檔”表明：許多特質(zhì)在個人評級的分配中受到格外重視，招生官們根據(jù)他們對申請人的幽默感，敏感度，勇氣，領(lǐng)導(dǎo)力，誠信，樂于助人和很多其他品質(zhì)的評估來進行評級。
Recommendations Ratings?
推薦信評級
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推薦信評級，也被招生辦公室稱為“學(xué)校支持”的評級，體現(xiàn)了學(xué)校Counselor和老師的推薦力度。
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在此，哈佛依舊沒有公開任何關(guān)于此評級的具體標(biāo)準(zhǔn)。
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Overall Rating 整體評級
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所有評級都由申請材料的審閱人在最后統(tǒng)計中合并成一個“1-6”的整體評級，這個整體評級對錄取非常重要。
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哈佛審閱人通過“退一步重新考慮所有因素然后分配總體評級”來分配分數(shù)。他也可寫一個關(guān)于申請人的簡單評價。
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招生官初審后，還有二審。二審時，docket chair會重新審閱所有資料，用同樣的打分機制給申請人評級。所以，兩個人打分結(jié)果是不一致的。
總體評級跟錄取率的關(guān)系大嗎？
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哈佛招生文件中寫道：“總分為3分或者更差的人幾乎都是被拒絕的。而那些總分評分為1的人都能夠被錄取?！?/p>
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所以說，總體評級跟錄取率的關(guān)系之密切也是毋庸置疑的了。
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除了所有這些，請記住，哈佛的總?cè)雽W(xué)率約為6％。所以任何時候只要你可以擊敗這個數(shù)字，你都有更大的機會被錄取。
申老師：177 1031 3367~