綜合類(lèi)大學(xué)紐約大學(xué)New York University在世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中一直保持著前30的好成績(jī),紐約大學(xué)Courant數(shù)學(xué)科學(xué)研究所是美國(guó)排名第一的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究機(jī)構(gòu);不僅哲學(xué)、意大利語(yǔ)、戲劇、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)系在多項(xiàng)排名中保持著前三名的位置,Tisch藝術(shù)學(xué)院也提供著美國(guó)最好的戲劇、電影、表演藝術(shù)教育,多名奧斯卡獎(jiǎng)、艾美獎(jiǎng)和托尼獎(jiǎng)得主曾在此就讀。
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專(zhuān)業(yè)設(shè)置
本科:電影研究、編劇、電影與電視、攝影與影像、藝術(shù)史、城市規(guī)劃與建筑研究、電影與新媒體、視覺(jué)藝術(shù)、工作室藝術(shù)、媒體、文化與通訊、人文學(xué)士藝術(shù)史方向、數(shù)字通訊與媒體
研究生:制片、編劇、電訊互動(dòng)、舞臺(tái)與電影設(shè)計(jì)、電影研究、動(dòng)態(tài)圖像檔案與維護(hù)、動(dòng)畫(huà)與數(shù)字藝術(shù)、電影、游戲設(shè)計(jì)、歷史與可持續(xù)性建筑、工作室藝術(shù)MFA、工作室藝術(shù)MA、服裝研究、媒體、文化與通訊、藝術(shù)史與考古、平面通訊管理與技術(shù)
申請(qǐng)條件
申請(qǐng)時(shí)間:
本科申請(qǐng) | 研究生申請(qǐng) |
早期申請(qǐng)(ED) | 常規(guī)錄取(RD) | |
11月1日 | 1月1日 |
申請(qǐng)費(fèi)用:70美元
錄取需求:本科——托福100、雅思7.5;研究生——托福100、雅思7.5。SAT——1940—2230
專(zhuān)業(yè)推薦:多媒體設(shè)計(jì)、影視制作
申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)
1.申請(qǐng)不全是由考試決定的。更重要的是你如何把綜合實(shí)力展現(xiàn)給招生老師。這就包括文書(shū)的寫(xiě)作。實(shí)力再好展現(xiàn)不出來(lái)也不行。美國(guó)學(xué)校和中國(guó)學(xué)校不同在于重視個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人潛力,通過(guò)社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷和作品集都可以很好的體現(xiàn)出來(lái)??梢灾卣f(shuō)一下奮斗歷程,如何克服困難取得成功。表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的品質(zhì)吧!我個(gè)人認(rèn)為這些要素在整個(gè)申請(qǐng)中占到70%—100%之多。也就是說(shuō),如果個(gè)人能力十分出色,考試成績(jī)不那么ok學(xué)校也會(huì)要你。
2.原則上來(lái)講,只有國(guó)際性的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)申請(qǐng)學(xué)校的幫助才會(huì)大一些。在接下來(lái)的時(shí)間里,盡量再多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),或者是一些有國(guó)際影響力的比賽,那樣優(yōu)勢(shì)更大。另外,在有了這些經(jīng)歷的同時(shí),也一定不要忘了保證一個(gè)比較優(yōu)秀的大學(xué)成績(jī)、托福成績(jī)以及GRE/GMAT成績(jī)。
推薦課程
本科申請(qǐng) | 研究生申請(qǐng) |
無(wú)基礎(chǔ) | 有基礎(chǔ) | Muse Professional+ MA作品集 |
Muse Access+ Muse Foudation+ BA作品集 | Muse Foudation+ BA作品集 |
課程名稱(chēng) | Muse Access | Muse Foundation | Muse Professional |
適合人群 | 零基礎(chǔ)想要提高技能的學(xué)生 | 零基礎(chǔ)申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科的學(xué)生 | 零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)研究生的學(xué)生,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
上課時(shí)間 | 周末每次兩小時(shí) | 每周一到兩次/ 一次兩個(gè)小時(shí) | 根據(jù)學(xué)生和課程情況而定 |
上課模式 | 中班 | 2-5人小班授課 | 一對(duì)一/小班授課 |
教學(xué)目標(biāo) | 基礎(chǔ)技能培養(yǎng) | 橋梁·預(yù)備·目標(biāo)性 | 橋梁·預(yù)備·目標(biāo)性 |
課程描述 | 覆蓋學(xué)生最基礎(chǔ)的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作技能的教學(xué),包括不限于觀察繪畫(huà),創(chuàng)意人體寫(xiě)生,結(jié)構(gòu)素描和透視,水彩基礎(chǔ)技法,馬克筆手繪入門(mén),photoshop排版入門(mén),基礎(chǔ)攝影技法等。 | 為零基礎(chǔ)申請(qǐng)本科學(xué)生量身打造,是銜接留學(xué)之家作品集輔導(dǎo)的橋梁課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維,覆蓋所選專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作技法,快速調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)接下來(lái)的高強(qiáng)度作品集課程。 | 為零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)研究生學(xué)生量身打造,課程具備較高的專(zhuān)業(yè)性,將富有見(jiàn)解的從專(zhuān)業(yè)歷史,表現(xiàn)技法,案例分析和創(chuàng)作實(shí)踐等多角度深度解析所選專(zhuān)業(yè),是零基礎(chǔ)學(xué)生進(jìn)入作品集項(xiàng)目創(chuàng)作的必經(jīng)之路。 |
熱門(mén)導(dǎo)師
1.Inaqui Carnicero
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康奈爾大學(xué)
建筑設(shè)計(jì)教授
一位擅長(zhǎng)實(shí)踐同時(shí)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有貢獻(xiàn)的教授
參與過(guò)大量實(shí)體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)并獲得多項(xiàng)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)
2.Joseph Morris
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普瑞特設(shè)計(jì)學(xué)院
室內(nèi)設(shè)計(jì)教授
多年從事室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和實(shí)務(wù)工作
3.Judy Sue Sturges
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院插畫(huà)教授
4. Oren Sherman
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院插畫(huà)設(shè)計(jì)教授、從事插畫(huà)工作30年之久,合作過(guò)眾多知名客戶(hù):迪?尼,愛(ài)馬仕,奧林巴斯,以及百事可樂(lè)等。
成功案例
本科
1.王晞凡
錄取專(zhuān)業(yè):平面設(shè)計(jì)
錄取院校:紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、羅切斯特理工大學(xué)
2.張遠(yuǎn)超
錄取專(zhuān)業(yè):交互設(shè)計(jì)
錄取院校:藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、加利福