與其考研二戰(zhàn)不如把握美國(guó)研究生申請(qǐng)黃金期

2022年國(guó)內(nèi)碩士研究生考試報(bào)名人數(shù)457萬(wàn)，相比2021年（報(bào)名人數(shù)377萬(wàn)）增加了80萬(wàn)，增幅為21%。從2015到2022年，考研人數(shù)7年平均增長(zhǎng)15.8%。根據(jù)中國(guó)教育在線相關(guān)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，近六成考生是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力大，為增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而選擇考研。美國(guó)研究生

預(yù)計(jì)2022年及未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)考研競(jìng)爭(zhēng)仍然非常激烈。面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)壓力，對(duì)于在學(xué)業(yè)上仍然有深造計(jì)劃，但可能考研失利/沒(méi)把握/不想“二戰(zhàn)考研”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)等待國(guó)內(nèi)考研結(jié)果的階段，也是準(zhǔn)備美國(guó)研究生申請(qǐng)的黃金時(shí)期。

赴美讀研準(zhǔn)備的黃金時(shí)間段

每年國(guó)內(nèi)考研初試的時(shí)間約在12月20左右，2月中下旬公布考研初試成績(jī)，3月中旬發(fā)布國(guó)家線。因此，在1月至3月中旬這段時(shí)間，是美國(guó)研究生申請(qǐng)的黃金準(zhǔn)備期。

對(duì)于國(guó)內(nèi)2022屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)合理的規(guī)劃和精準(zhǔn)的院校篩選，大家仍有機(jī)會(huì)在今年9月入讀美國(guó)名校。

英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以利用現(xiàn)階段進(jìn)行標(biāo)化考試（托福/GRE等）準(zhǔn)備，還有機(jī)會(huì)趕上2022年秋季入學(xué)尚未截止院校的申請(qǐng)。

由于2022年申請(qǐng)，部分理工科還是執(zhí)行了GRE成績(jī)可選/免考政策，所以對(duì)于臨時(shí)準(zhǔn)備美研申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只需準(zhǔn)備托?？荚嚰纯桑瑢W(xué)生們可以節(jié)省大量備考時(shí)間和精力。

在這里同學(xué)們需要注意的是，美國(guó)院校每年的申請(qǐng)要求都在不斷變化，目前2022年申請(qǐng)也僅是部分院校采取了GRE選交/免考政策。對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)2023年及以后時(shí)間入學(xué)的學(xué)生，還是建議準(zhǔn)備G類考試，以保證有更多的院校選擇。考研留學(xué)

其他還沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，可以選擇美國(guó)部分院校提供的碩士預(yù)科/橋梁項(xiàng)目。在這些院校中，有些接受無(wú)標(biāo)化成績(jī)的雙錄?。ㄕZ(yǔ)言錄取和碩士條件錄?。行┙邮軜?biāo)化成績(jī)不達(dá)標(biāo)的碩士條件錄取。

這兩種形式入學(xué)后，選擇最短一個(gè)學(xué)期的預(yù)科/橋梁課程，待標(biāo)化成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求后，就可以正式進(jìn)入研究生課程的學(xué)習(xí)階段。但要注意的是，部分院校也有GRE/GMAT的最低要求（以申請(qǐng)?jiān)盒５木唧w要求為準(zhǔn)）。

這也是在國(guó)內(nèi)考研失敗后，赴美就讀碩士研究生最節(jié)省時(shí)間的方式之一。

開設(shè)碩士預(yù)科/橋梁課程的院校

以美國(guó)綜排TOp50的兩所院校為例：

南加州大學(xué)(2022U.S.News全美綜排27)

語(yǔ)言水平達(dá)到托福61+或雅思5.5+的學(xué)生均可遞交申請(qǐng)，根據(jù)所選碩士專業(yè)以及英文成績(jī)，學(xué)生通常需要讀1個(gè)、2個(gè)或者3個(gè)學(xué)期的碩士預(yù)科課程。

不同專業(yè)，通常情況下錄取標(biāo)準(zhǔn)有如下三個(gè)分檔：

托福85+/雅思6.5+

托福75+/雅思6.0+

托福61+/雅思5.5+

需要注意的是：學(xué)校將會(huì)在錄取通知中，依據(jù)申請(qǐng)者的專業(yè)方向，明確列出碩士預(yù)科的修讀時(shí)長(zhǎng)、學(xué)位課程的開課時(shí)間，并說(shuō)明申請(qǐng)者未來(lái)參加課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

東北大學(xué)(2022U.S.News全美綜排49)

通常情況下，托福等語(yǔ)言成績(jī)和對(duì)應(yīng)的橋梁課程時(shí)長(zhǎng)如下：

一學(xué)期橋梁：托福74+/雅思6.5+

兩學(xué)期橋梁：托福61+/雅思6.0+且單項(xiàng)不低于5.5

此外，一些學(xué)生也可能會(huì)考慮申請(qǐng)春季碩士研究生，也就是2023年1月入讀美國(guó)研究生項(xiàng)目。美研留學(xué)

如果選擇這種方式，建議同學(xué)們采用連續(xù)多次報(bào)名標(biāo)化考試的方式，盡快開始標(biāo)化考試的學(xué)習(xí)和報(bào)名，同時(shí)合理進(jìn)行軟實(shí)力規(guī)劃，以確保春季入學(xué)申請(qǐng)的順利進(jìn)行。

與其考研二戰(zhàn)不如把握美國(guó)研究生申請(qǐng)黃金期

赴美讀研的專業(yè)選擇

很多申請(qǐng)美國(guó)碩士研究生的同學(xué)會(huì)面臨專業(yè)選擇方面的問(wèn)題。與國(guó)內(nèi)報(bào)考研究生時(shí)選擇同一個(gè)專業(yè)方向不同，美國(guó)的碩士研究生是可以進(jìn)行跨專業(yè)或交叉專業(yè)申請(qǐng)的。

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，不要盲目地進(jìn)行專業(yè)選擇。舉個(gè)例子：如果學(xué)生國(guó)內(nèi)的本科專業(yè)是自動(dòng)化，那么可以先分析自己的專業(yè)是偏向機(jī)械方向的自動(dòng)化，還是偏向電子方向的自動(dòng)化。

做好這樣的區(qū)分后，學(xué)生才能更好地申請(qǐng)美研專業(yè)，無(wú)論是機(jī)械工程、電子工程，還是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)工業(yè)工程、工程管理等相近的專業(yè)。

國(guó)內(nèi)讀研VS赴美讀研

赴美讀研的含金量是許多學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行對(duì)比：

學(xué)習(xí)時(shí)間

國(guó)內(nèi)的碩士研究生學(xué)制一般為3年，也有2-2.5年的專業(yè)碩士。其中1.5-2年為課程學(xué)習(xí)時(shí)間，1-1.5年為碩士學(xué)位論文寫作時(shí)間。

美國(guó)的碩士研究生學(xué)制一般2年，最短為1-1.5年。在課程學(xué)習(xí)中，會(huì)大大節(jié)省課程學(xué)習(xí)時(shí)間，并利用余下時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)、課外實(shí)踐或工作，時(shí)間更加靈活。

錄取要求

國(guó)內(nèi)考研對(duì)外語(yǔ)、政治、專業(yè)課、公共課各單科成績(jī)及總分都規(guī)定了最低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)考試成績(jī)和復(fù)試名額確定復(fù)試名單。錄取時(shí)既要以筆試+復(fù)試成績(jī)?yōu)橹鳎惨獏⒖计綍r(shí)成績(jī)和表現(xiàn)，還要看思想政治表現(xiàn)，不少學(xué)校還看中學(xué)生的其他軟實(shí)力。

美國(guó)的研究生申請(qǐng)靈活性則更大，提交的主要材料包括：

在校成績(jī)和在讀證明/畢業(yè)證明/學(xué)位證明；

TOEFLGRE或者GMAT成績(jī)；

文書/面試等。

學(xué)校在錄取時(shí)不會(huì)用分?jǐn)?shù)作為僅有的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還注重科研、實(shí)習(xí)或?qū)嵺`等經(jīng)歷。

含金量與就業(yè)的關(guān)系

國(guó)內(nèi)碩士以傳統(tǒng)的教學(xué)和科研相結(jié)合的培養(yǎng)方式為主。近幾年，以就業(yè)為導(dǎo)向的2年制專業(yè)碩士逐漸打破了原有的培養(yǎng)方式。但是到目前為止，可選擇的專業(yè)碩士種類還是較少，對(duì)應(yīng)用型高層次人才的培養(yǎng)重視度仍有待提高。

國(guó)外碩士培養(yǎng)有多種方式，以就業(yè)為導(dǎo)向和以學(xué)術(shù)科研為導(dǎo)向的形式并存，呈現(xiàn)多元化的培養(yǎng)方式。學(xué)生完全可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行有針對(duì)性的選擇，通過(guò)課程搭配選擇自己喜歡的方向。學(xué)校非常注重實(shí)用性，學(xué)生學(xué)習(xí)期間會(huì)參加各種各樣的實(shí)驗(yàn)、課題研究，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提升個(gè)人能力。

因此如果單純從就業(yè)角度來(lái)看，海歸碩士的含金量自然要高一些。另外，學(xué)生在求職時(shí)，由于自身的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，更有機(jī)會(huì)進(jìn)入到跨國(guó)公司。

總之對(duì)于國(guó)內(nèi)考研不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，仍然可以利用現(xiàn)階段，也就是目前的1月份和2月份這段美研申請(qǐng)規(guī)劃的黃金期，為自己贏得一個(gè)更廣闊的未來(lái)。

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