景觀(guān)建筑是橫跨文化與自然世界的接口，在類(lèi)型和尺度的內(nèi)在范圍內(nèi)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的景觀(guān)建筑需要學(xué)生審視環(huán)境日益復(fù)雜的問(wèn)題，再進(jìn)而開(kāi)拓有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)解決方案。

無(wú)論是在該領(lǐng)域，還是在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，模型店或在自己的筆記本電腦上工作，學(xué)生們面臨的挑戰(zhàn)是批判性地思考和發(fā)展固有的設(shè)計(jì)思維過(guò)程。工作室的工作是補(bǔ)充的繪畫(huà)，歷史，理論，生態(tài)學(xué)，文化地理，植物和技術(shù)的研究。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)只招收研究生，2年制和3年制都有，該專(zhuān)業(yè)大約有45名研究生和20名教師，景觀(guān)建筑提供了一個(gè)非常實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)與低的學(xué)生老師比例和大量知識(shí)交流的工作室。教授不僅要了解學(xué)生，以及與他們合作，在個(gè)人的基礎(chǔ)上，他們提供了現(xiàn)成的洞察自己的專(zhuān)業(yè)做法。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室在材料研究和概念的探索交織著個(gè)人工作室的研究與實(shí)踐。這使得該專(zhuān)業(yè)是一個(gè)鼓舞人心的專(zhuān)業(yè)社區(qū)，它鼓勵(lì)個(gè)人的增長(zhǎng)，并允許新興的設(shè)計(jì)師發(fā)展他們的利益和強(qiáng)項(xiàng)。

景觀(guān)建筑的畢業(yè)生自信能在在廣闊的土地上成為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)者，同時(shí)也追求利益?？偟膩?lái)說(shuō)，他們的合作精神，思想開(kāi)放，創(chuàng)新的方法來(lái)解決問(wèn)題，有一定的生活樂(lè)趣。最為重要的是，校友對(duì)成為創(chuàng)造者的自我認(rèn)同，而不僅是當(dāng)代文化的消費(fèi)者。

景觀(guān)建筑的媒介可以有多種形式，而哲學(xué)、要求求總是處于變化中的。無(wú)論是從牡蠣棲息地獲得靈感，還是系統(tǒng)處理沿海水土流失對(duì)水的質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)景觀(guān)建筑的正確做法是挑戰(zhàn)問(wèn)題的常規(guī)看法。

下面是學(xué)生作品：

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的studio課程：

如果想出國(guó)讀景觀(guān)建筑建筑專(zhuān)業(yè)本科，留學(xué)之家國(guó)際藝術(shù)教育建議提前一年從兩個(gè)方面開(kāi)始準(zhǔn)備：1、語(yǔ)言成績(jī)。2、作品集。建議進(jìn)行正規(guī)、專(zhuān)業(yè)得作品集培訓(xùn)，爭(zhēng)取在最短得時(shí)間里做出最大的成效。

課程推薦：

(1)Muse foundation 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

為零基礎(chǔ)申請(qǐng)本科學(xué)生量身打造，是銜接留學(xué)之家作品集輔導(dǎo)的橋梁課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維，覆蓋所選專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作技法，快速調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)接下來(lái)的高強(qiáng)度作品集課程。

(2)作品集輔導(dǎo)課程

針對(duì)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為期3-5個(gè)月，輔導(dǎo)學(xué)生完成一本不少于4個(gè)主題項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)作品集，幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的頂尖院校。

預(yù)約羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院專(zhuān)屬留學(xué)顧問(wèn)，輕松拿到offer：

以上內(nèi)容轉(zhuǎn)載自：https://www.mxsyzen.com/