留學(xué)之家2017設(shè)計大師中國行第二場建筑活動正在巡回中。Beyond the creativity，熱愛藝術(shù)的你，應(yīng)該參加一次能引起你創(chuàng)作欲望的活動!

開場再次介紹一下我們的大神嘉賓——康奈爾/普瑞特/斯坦福教授 ·NINA FREEDMAN

畢業(yè)于AA建筑學(xué)院;

Cornell(康奈爾)University客座教授，評論家;

Pratt Institute(普瑞特)客座教授;

Stanford University(斯坦福)客座教授;

在建筑行業(yè)內(nèi)有一定知名度，曾與多名普利茲克獎獲得者一同參與項目的設(shè)計與共同工作，包括日本著名建筑師—坂茂，意大利著名建筑師Renzo Piano倫佐·皮亞諾，理查德·邁耶，Paul Rudolph，Hugh Hardy等;

Shigeru Ban Architects America 建筑事務(wù)所，項目總監(jiān)(該事務(wù)所曾獲得2014年【普利茲克獎】建筑界的諾貝爾獎);

Dreamland建筑事務(wù)所創(chuàng)始人;

ArchiteXX 公益組織聯(lián)合創(chuàng)始人(該組織為建筑界的女性爭取更多公平權(quán)利與機會)。

▲ 團隊為華林小學(xué)設(shè)計的“紙學(xué)?！?，成為災(zāi)區(qū)第一個拔地而起的希望學(xué)校。

▲ 團隊設(shè)計的美國布法羅尼亞加拉國際機場

教授本人和藹可親，整個活動傾其所有地傳授知識，即使面對零基礎(chǔ)的學(xué)生也予以肯定和鼓勵，全程參加了建筑workshop的太醫(yī)也忍不住想要提高一下自己的建筑知識水平呢……接下來，讓我們一起走進現(xiàn)場吧!

▲ 人滿為患的現(xiàn)場(同學(xué)們和家長們都聽得非常認真!)

Lecture部分

〓 為什么選擇建筑設(shè)計

建筑設(shè)計是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，每畫一條線都要知道為什么?那么在學(xué)習建筑設(shè)計之前，你需要問自己一系列的問題：

你愿意24小時都在學(xué)校里工作嗎?

你更有創(chuàng)意還是更有技術(shù)?還是都有?

你愿意為比其他職業(yè)更少的報酬而工作嗎?

你是否愿意嘗試新的事物?

你喜歡用手做東西嗎?

你喜歡哲學(xué)和心理學(xué)嗎?

如果你是一個女人，你是否愿意和男人一起工作?

你是一個領(lǐng)導(dǎo)者嗎?

你喜歡有活躍的社交生活……聚會……(教授表示，如果你選擇了“是”，那么抱歉，學(xué)建筑根本沒時間社交)

▲ 教授說，學(xué)建筑的過程就像是這條曲線，時漲時落……很多建筑從業(yè)者都用這條曲線來當自己的簽名。

明確知道自己想要什么，才能真正的成為一個建筑師，而不是一個建筑從業(yè)者。

〓 擇校?

在選擇學(xué)校時，除了要考慮學(xué)校的地理位置和師資情況，也要為以后的工作考慮，【人脈很重要】!以后打算在哪里工作，就讀哪里的學(xué)校。教授表示自己當時讀了AA，但是因為畢業(yè)后選擇回到紐約工作，重新建立人脈還費了一番力氣。

不過教授還說，中國的小伙伴兒們不用擔心，因為名校在中國都有很強大的校友會……

〓 康奈爾&普瑞特

▲ 康奈爾

康奈爾大學(xué)的環(huán)境絕對是像世外桃源一樣優(yōu)美且處處透露著貴族的壕味，建筑系全美排名第一，還有超多花錢也買不到的資源：參加世界建筑峰會，與當今建筑大師溝通交流以及非常厲害的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。(學(xué)校只教犀牛，不教CAD，同學(xué)們注意哦)

▲ 康奈爾學(xué)生作品

想要申請康奈爾，除了要有一本優(yōu)秀的作品集，還要有天賦、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)道德、紀律、激情、溝通能力，奇妙的想法，明確知道自己想要挑戰(zhàn)的目標等等?！窘淌诒硎?，擁有康奈爾建筑的學(xué)士學(xué)位，就相當于登上了哈佛大學(xué)JSD學(xué)院的直通車!】

▲ 普瑞特

普瑞特地處紐約，是全紐約唯一擁有校園的藝術(shù)類院校，以小班著稱，老師比學(xué)生還要多。建筑設(shè)計也非常厲害，在全美排名第8。(普瑞特學(xué)校大樓的設(shè)計師也是我們當代MOMA的設(shè)計師Steven Holl哦~)在普瑞特學(xué)習經(jīng)常會接觸到許多新的項目，比如前段時間就剛剛啟動了機器人項目。

▲ 普瑞特學(xué)生作品

〓 案例分析

教授通過自己6位學(xué)生的實際案例為我們分析了，為什么學(xué)習建筑?康奈爾和普瑞特需要怎樣的作品集?學(xué)習建筑的日常狀態(tài)是什么?未來的發(fā)展可能是什么樣的?(這一部分的內(nèi)容真的非常良心，建議大家都去現(xiàn)場聽聽看，這六位學(xué)生中有作品集非常好的，也有作品集教授不是很滿意但是面試非常棒彌補的。因為我們的大神NINA同時任三所名校的教授，所以教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，與她聊聊看，你不會失望!)

▲ 六位學(xué)生的案例分析

〓 現(xiàn)場答疑

教授精彩的講座完成之后，差不多已經(jīng)到了預(yù)定的結(jié)束時間，但是教授不想錯過和現(xiàn)場同學(xué)交流的機會，馬上進入了答疑環(huán)節(jié)。(現(xiàn)場同學(xué)還可以拿到教授的名片，教授表示歡迎同學(xué)們隨時郵件交流)

小伙伴們分別提問了如何確認自己是否有建筑設(shè)計方面的天賦、為什么學(xué)習設(shè)計一定要出國、研究生申請建議、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生如何準備作品集，建筑設(shè)計未來的就業(yè)方向等等，教授統(tǒng)統(tǒng)都超級耐心細致地給予了解答!

作品集準備tips：

1、一定要注重英文的拼寫(在講座中教授強調(diào)了N次);

2、攝影類的作品不要太多，繪畫技術(shù)不重要，重要的是要融入自己的想法;

3、在作品集中，應(yīng)當展示出一個項目從無到有的整體流程演變，這其中可以包含錯誤甚至失敗的步驟，才能完整體現(xiàn)出你對設(shè)計的理解究竟是什么;

4、作品集的邏輯非常重要，不只是一個小的項目，整個作品集都要有邏輯(即使一幅作品你覺得特別棒特別完美，但是不符合整個作品集的邏輯也不要放入);

5、作品集的封面非常重要(小tips：可以添加一句你喜歡的建筑師名言);

6、作品集排版的時候，各種細節(jié)都不能忽略，在目錄中可以給每個項目都取一個有趣的名字。

上午的講座內(nèi)容差不多就到這里，經(jīng)過短暫的午間休息，下午workshop繼續(xù)馬力全開!

Workshop部分

本次Workshop主題——BUILDING INTO THE CITY: MEMORY: RESPECTING THE PAST/BUILDING THE FUTURE.

教授會在現(xiàn)場指導(dǎo)大家完成一個建筑設(shè)計項目，并在過程中讓大家了解和感受，在大學(xué)里學(xué)生需要以怎樣的思維模式和工作模式進行學(xué)習和項目創(chuàng)造，完成項目后，同學(xué)們就會獲得以下內(nèi)容的學(xué)習和訓(xùn)練啦：

〓 理解和探究以下五個概念：

Intention/Layering/Excavation/Insertion/Extension;

〓 理解設(shè)計不僅是個人理念的展現(xiàn)，同時要與這個社會，與其他人產(chǎn)生聯(lián)系;

〓 如何適應(yīng)各種規(guī)模的建筑case;

〓 理解建筑文脈(Context)和地點(Site)，設(shè)計過程中一個小小的改動所帶來的影響;

〓 如何跳出條條框框，去進行創(chuàng)造性思考;

〓 如何在項目展示中，讓其他人get到你想要表達idea。

Workshop過程：兩人一組，根據(jù)教授給出的問題，想象自己在城市中行走的狀態(tài)并讓對方拍下，目的是讓同學(xué)們理解設(shè)計不僅是個人理念的展現(xiàn)，同時要與這個社會、與其他人產(chǎn)生聯(lián)系。

接下來，根據(jù)拍下的照片在棕色硬卡紙上畫出基本形態(tài)，不要求多么逼真的描繪和嫻熟的技法，真正做到跳出條條框框，去進行創(chuàng)造性思考，Just let your ideas flow!

用刻刀有選擇的刻下(不要刻斷)，將原本2D的平面，慢慢塑造成3D的立面，再用圖畫紙、顏料、硫酸紙，木棒等其他材料在已經(jīng)制作好的底座上粘貼出你想要的“建筑物”，從而制作出屬于自己的“花園”，以次來感受“城市中的建筑”。

▲ 同學(xué)們認真打造“小世界”中

在workshop過程中，Nina教授不僅鼓勵同學(xué)們大膽的提出想法，更對每一個人進行了指導(dǎo)和點評。來參加活動的同學(xué)們當中，有好幾位零基礎(chǔ)的同學(xué)，他們一樣靠著自己的認真努力，設(shè)計出了優(yōu)秀的作品。

▲ 教授將學(xué)生們的作品拍照留念

北京之后，教授的中國行還有4個城市，不想錯過的小伙伴們快去約約約!

留學(xué)之家詞典：

國際化藝術(shù)教學(xué)體系至少包括6個部分：公共課 - Lecture，設(shè)計實操課 - Workshop，一對一個性化指導(dǎo) - Tutorial，團隊頭腦風暴 - Group Discussion，教授點評 - Professor Critic, 個人演說匯報 - Presentation.

國際化藝術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢：學(xué)生在設(shè)計知識寬度、視野，設(shè)計實踐能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)性、獨立性、設(shè)計個性特點方面得到更多訓(xùn)練和提升。在理解如何思考和行動，發(fā)展對周邊環(huán)境負責和積極的態(tài)度，進而以思考、創(chuàng)造和發(fā)起變革的獨特方式進行考察與反思。

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