目前的形勢來看，中國市場對于室內(nèi)設(shè)計人才的需求不斷升溫，由于國內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計行業(yè)起步較晚，和國外相比還是有一定的差距。因此，越來越多的藝術(shù)生打算出國深造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)。但是室內(nèi)設(shè)計去哪里學(xué)最好呢？接下來，有意向出國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計的你，不要錯過下面這六所名校哦！

英國

英國的課程設(shè)置注重概念與實踐相結(jié)合，室內(nèi)設(shè)計理念更趨向于探討空間自身的感受，追求空間形式在未來的可能性。英國的室內(nèi)設(shè)計方向課題方案除了概念外，也在試圖解決當(dāng)下或者未來人們可能面對的問題，兩者之間是相輔相成的。

1.英國皇家藝術(shù)學(xué)院

英國皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計的課程內(nèi)容是教授講座、研討會、小組學(xué)習(xí)和個人論文。RCA的室內(nèi)設(shè)計不僅需要考慮技術(shù)要求，同時也要強(qiáng)調(diào)空間上的情感作用，因此學(xué)生們必須學(xué)會理解設(shè)計對人類的影響，然后用技術(shù)將其變得更加完美。該課程主要由來自專業(yè)領(lǐng)域的頂級執(zhí)業(yè)設(shè)計師，建筑師和理論家負(fù)責(zé)。

2.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計針對性非常強(qiáng)，學(xué)院授課以主題為中心，為學(xué)生提供不受實踐限制的深度探索機(jī)會，而且不管是本科還是研究生，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生均可在學(xué)校的?？茖W(xué)院（SSI）進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅如此，GAS緊跟行業(yè)節(jié)奏，所以學(xué)生就得對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的任何新興方面開展調(diào)查，根據(jù)教授的精心指導(dǎo)對自己的研究成果進(jìn)行匯總，書寫報告。

3.切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計課程的重點在于設(shè)計復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。你將發(fā)展構(gòu)思、設(shè)計和展示新空間情況等多種技能。在切爾西，你們將有機(jī)會探索不同學(xué)科之間的交叉問題，發(fā)展不同學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)意，其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場地實踐。

美國

室內(nèi)設(shè)計是美國非常熱門的藝術(shù)學(xué)科之一。通過各學(xué)校的課程設(shè)置以及學(xué)校理念不難發(fā)現(xiàn)，美國室內(nèi)設(shè)計的研究重點偏向于全球化發(fā)展、特殊人群、社會、環(huán)境與科技等相關(guān)課題，設(shè)計項目更為實際，學(xué)生畢業(yè)后可更快適應(yīng)職場工作。

4.羅德島設(shè)計學(xué)院

羅德島設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)建筑專業(yè)更注重的是概念化和歷史性的研究，最大的特點是強(qiáng)調(diào)對舊建筑的改造。課程上來看，RISD更注重對于場地的歷史與理論調(diào)研，從而在學(xué)術(shù)上提出關(guān)于空間方面的改造和再利用設(shè)計，并不會側(cè)重于室內(nèi)裝飾，平時的講評也會比較注重能夠直觀體現(xiàn)學(xué)生空間思維能力的手工模型。

5.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院地處美國室內(nèi)設(shè)計之都——紐約市，學(xué)生可以接觸到非常多的頂尖的設(shè)計資源，學(xué)院提供的室內(nèi)設(shè)計課程更被業(yè)界認(rèn)可為美國室內(nèi)設(shè)計教育的始祖。學(xué)生主要在模擬工作室中學(xué)習(xí)，并要以小組形式開展設(shè)計項目。學(xué)院還提供到丹麥國際學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)建筑的機(jī)會，其中還包括到斯堪的納維亞的游學(xué)訪問。

6.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計系課程既包括民居住宅設(shè)計，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計，而且延伸到布景設(shè)計，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺計算機(jī)和有3個專門的室內(nèi)設(shè)計實驗室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計，真正的設(shè)計源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

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