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澳大利亞國立大學(xué)的專業(yè)解析之一

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澳大利亞國立大學(xué)有哪些專業(yè)呢?今天小編就帶您了解一下

1、數(shù)學(xué)科學(xué)理學(xué)(Master of Science in Mathematical Sciences)

澳大利亞國立大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在提升學(xué)生在數(shù)學(xué)科學(xué)方面的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)從純數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)建模、計(jì)算數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)應(yīng)用到許多研究領(lǐng)域(如生物學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)和環(huán)境科學(xué)),再到相關(guān)學(xué)科如統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí)

2、數(shù)學(xué)(高級(jí))(Master of Mathematical Sciences (Advanced))

澳大利亞國立大學(xué)數(shù)學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目旨在強(qiáng)化學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),為學(xué)生未來在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為適應(yīng)生物科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω呒?jí)數(shù)學(xué)技術(shù)日益增長的要求,澳大利亞國立大學(xué)數(shù)學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目也致力于提高學(xué)生在跨學(xué)科領(lǐng)域的定量分析能力。

3、統(tǒng)計(jì)學(xué)(Master of Statistics)

澳大利亞國立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目幫助任何專業(yè)的學(xué)生專注于統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),為學(xué)生提供嚴(yán)格的核心統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用與理論培訓(xùn)。通過澳大利亞國立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠成為受歡迎的統(tǒng)計(jì)學(xué)家。澳大利亞國立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生能夠勝任統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的任何工作,主要掌握的技能有以下幾方面:運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)技能,解決以定量與數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的問題;理解運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)理論;通過運(yùn)行和解釋涉及動(dòng)態(tài)波動(dòng)或趨勢(shì)的時(shí)間序列模型來分析復(fù)雜問題;使用適當(dāng)?shù)姆椒ǚ治龊徒庾x各種背景下的數(shù)據(jù);獨(dú)立收集、處理、解讀和傳達(dá)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)中基礎(chǔ)研究問題的結(jié)果。

4、生物科學(xué)(Master of Science in Biological Sciences)

澳大利亞國立大學(xué)生物科學(xué)碩士項(xiàng)目具有很高的靈活性,能夠滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。澳大利亞國立大學(xué)生物科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生可根據(jù)興趣任選一門生物科學(xué)領(lǐng)域的具體方向?qū)W習(xí),如生物醫(yī)學(xué)、生態(tài)與進(jìn)化學(xué)、遺傳學(xué)和生物化學(xué)等。澳大利亞國立大學(xué)生物科學(xué)碩士項(xiàng)目中有些課程要求學(xué)生有化學(xué)學(xué)習(xí)背景,不過也歡迎想對(duì)現(xiàn)代生物科學(xué)有全面認(rèn)識(shí)的學(xué)生。澳大利亞國立大學(xué)生物科學(xué)碩士項(xiàng)目致力于幫助學(xué)生在已有的技能基礎(chǔ)上掌握最前沿領(lǐng)域的知識(shí)與技能。

5、定量生物學(xué)與生物信息學(xué)(Master of Science in Quantitative Biology and Bioinformatics)

澳大利亞國立大學(xué)定量生物學(xué)和生物信息學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供使用方法和工具來組織和分析生物數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn),包括統(tǒng)計(jì)學(xué),數(shù)學(xué)和計(jì)算方面的知識(shí)。

6、生物科學(xué)(高級(jí))(Master of Science (Advanced) in Biological Sciences)

澳大利亞國立大學(xué)生物科學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目具有很高的靈活性,能夠滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。澳大利亞國立大學(xué)生物科學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目的學(xué)生可根據(jù)興趣任選一門生物科學(xué)領(lǐng)域的具體方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí),如生物醫(yī)學(xué)、生態(tài)與進(jìn)化學(xué)、遺傳學(xué)和生物化學(xué)等。澳大利亞國立大學(xué)生物科學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目適合具備化學(xué)專業(yè)背景以及想對(duì)現(xiàn)代生物科學(xué)有全面認(rèn)識(shí)的學(xué)生。

7、定量生物學(xué)與生物信息學(xué)(高級(jí))(Master of Science (Advanced) in Quantitative Biology and Bioinformatics)

澳大利亞國立大學(xué)定量生物學(xué)與生物信息學(xué)(高級(jí))理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供使用方法和工具來組織和分析生物數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn),包括統(tǒng)計(jì)學(xué),數(shù)學(xué)和計(jì)算方面的知識(shí)。

8、生物人類學(xué)(高級(jí))(Master of Biological Anthropology (Advanced))

澳大利亞國立大學(xué)生物人類學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目是澳大利亞國內(nèi)唯一的同類研究生項(xiàng)目,致力于為學(xué)生提供研究人類與非人靈長動(dòng)物作為多樣化與動(dòng)態(tài)型變化生物體所需的理論與技能。 澳大利亞國立大學(xué)生物人類學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目的學(xué)生將探索靈長類動(dòng)物進(jìn)化、生態(tài)學(xué)、行為與保護(hù); 人類進(jìn)化與行為; 動(dòng)物馴化; 古生物學(xué)與生物考古學(xué)的相關(guān)知識(shí)。在澳大利亞國立大學(xué)生物人類學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生還可以選擇一系列選修課程,包括古代保健與醫(yī)學(xué)、法醫(yī)人類學(xué)與考古學(xué)、人類學(xué)遺傳學(xué)與環(huán)境災(zāi)害等課程。通過澳大利亞生物人類學(xué)碩士項(xiàng)目的專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)生將具備以下的知識(shí)與技能:清楚地理解與生物人類學(xué)相關(guān)的進(jìn)化過程;應(yīng)用科學(xué)方法處理古生物標(biāo)本、形態(tài)學(xué)材料、靈長類動(dòng)物行為與生態(tài);批判性地分析學(xué)科相關(guān)的數(shù)據(jù)與文獻(xiàn),并且能得出獨(dú)立的結(jié)論;高效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與他人討論人類在自然環(huán)境中的地位;完成一項(xiàng)生物人類學(xué)研究的主要部分。澳大利亞國立大學(xué)生物人類學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目將促進(jìn)學(xué)生在高校、博物館、動(dòng)物園、政府,以及法醫(yī)學(xué)與應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)方面的職業(yè)生涯發(fā)展,或推動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步的深造學(xué)習(xí)。

9、生物技術(shù)(高級(jí))(Master of Biotechnology (Advanced))

澳大利亞國立大學(xué)生物技術(shù)(高級(jí))碩士項(xiàng)目為期兩年,要求學(xué)生在第一學(xué)年完成48個(gè)學(xué)分的課程學(xué)習(xí),奠定良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。同時(shí),澳大利亞國立大學(xué)生物技術(shù)(高級(jí))碩士項(xiàng)目要求學(xué)生第二年完成一項(xiàng)48學(xué)分的專業(yè)研究課題, 在完成生物技術(shù)領(lǐng)域科研項(xiàng)目基礎(chǔ)上完成一篇關(guān)于研究課題的學(xué)術(shù)論文。澳大利亞國立大學(xué)生物技術(shù)(高級(jí))碩士項(xiàng)目旨在強(qiáng)化學(xué)生在現(xiàn)代生物技術(shù)方法領(lǐng)域的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí),畢業(yè)后學(xué)生能夠勝任更高領(lǐng)域的研究工作,如繼續(xù)攻讀生物技術(shù)領(lǐng)域的博士學(xué)位等。

10、生物技術(shù)(Master of Biotechnology)

澳大利亞國立大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目旨在為具有生物化學(xué)、分子生物學(xué)與化學(xué)專業(yè)背景的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助學(xué)生掌握并拓展生物技術(shù)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐知識(shí)。通過澳大利亞國立大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生有機(jī)會(huì)與積極推進(jìn)生物醫(yī)學(xué)、動(dòng)植物科學(xué)領(lǐng)域研究發(fā)展的生物技術(shù)學(xué)家和分子生物學(xué)家交流互動(dòng),從而開闊專業(yè)視野。

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