就留學(xué)申請(qǐng)來(lái)講，美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)可以說(shuō)是最令大家頭禿的。不僅要注意很多瑣碎的細(xì)節(jié)，而且申請(qǐng)要求也是經(jīng)常在變化。

而采用免標(biāo)化或標(biāo)化可選的招生政策，則是疫情以來(lái)最為顯著的申請(qǐng)要求變化。

比如加州大學(xué)在去年宣布的消息中，就證明了標(biāo)化成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中的比重逐漸降低：長(zhǎng)期終止SAT/ACT作為招生審核標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有任何SAT/ACT替代方案。

毫無(wú)疑問(wèn)，在沒(méi)有了標(biāo)化成績(jī)作為參考之后，GpA就成為了證明申請(qǐng)人學(xué)術(shù)實(shí)力的重大體現(xiàn)。

事實(shí)上，GpA在申請(qǐng)中的重要性一直不容小覷。根據(jù)美國(guó)大學(xué)招生咨詢委員會(huì)（NACAC）對(duì)美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查研究顯示：美國(guó)大學(xué)在招生時(shí)首先考量的是學(xué)生的大學(xué)預(yù)科課程（高級(jí)課程）成績(jī)與高中期間所有課程成績(jī)。也就是說(shuō)，GpA其實(shí)是大學(xué)招生錄取的首要標(biāo)準(zhǔn)。

如今隨著美國(guó)招生政策的變化，招生官勢(shì)必會(huì)更加重視候選人的GpA成績(jī)。以你現(xiàn)在的GpA能申請(qǐng)哪些大學(xué)？如果GpA過(guò)低，如何快速提高？除了GpA，還能在哪些環(huán)節(jié)上提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力呢？

本期干貨滿滿，隨Lvy學(xué)姐一起來(lái)學(xué)習(xí)！

1.你的GpA能申請(qǐng)哪些大學(xué)？

● 3.7+基本上可以申請(qǐng)全美TOp30的學(xué)校。這些大學(xué)有哈耶普斯麻、賓夕法尼亞、達(dá)特茅斯學(xué)院等一眾世界院校；

● 3.5+可以嘗試去申請(qǐng)TOp50的學(xué)校。這個(gè)GpA區(qū)間的同學(xué)很有機(jī)會(huì)收獲波士頓學(xué)院、波士頓大學(xué)、佐治亞理工大學(xué)等一系列老牌院校；

● 3.0+可以申請(qǐng)TOp100以內(nèi)的學(xué)校。如果想申請(qǐng)TOp50左右的院校，多提升軟實(shí)力以彌補(bǔ)GpA上的缺陷；

● 3.0-的同學(xué)恐怕會(huì)陷入十分尷尬的境地。這個(gè)GpA成績(jī)恐怕和TOp100的美國(guó)院校無(wú)緣了，能上一所被留服認(rèn)證的大學(xué)就已經(jīng)謝天謝地了。

當(dāng)然了，上面的這些前提都是院校背景、語(yǔ)言成績(jī)和GpA成績(jī)相匹配。畢竟對(duì)于申請(qǐng)研究生而言，本科院校要是太離譜，再高的GpA也很難申請(qǐng)上TOp50。

2.如何提升GpA?

在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，只需好好學(xué)習(xí)，努力備考，提升GpA不在話下。但是在海外學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能會(huì)面臨很多問(wèn)題，GpA短期無(wú)法快速提升，所以，新姐就為在海外學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一些提升GpA的Tips~

1）早規(guī)劃

想要獲取高GpA，提早規(guī)劃是非常重要的。在進(jìn)入高中之前，就可以提前備考9年級(jí)開(kāi)學(xué)“分班考”，爭(zhēng)取進(jìn)入高階班，也就是我們國(guó)內(nèi)所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)班，獲得修習(xí)高級(jí)課程的資格。

2）優(yōu)表現(xiàn)

課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成績(jī)一起構(gòu)成了國(guó)外GpA的兩大衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)，在國(guó)外讀書(shū)的孩子，想要提升GpA，一定要轉(zhuǎn)換思維，在課堂表現(xiàn)這一塊重視起來(lái)。

新姐建議大家在課堂上盡量做到認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與討論，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，和老師互動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的想法等等，這都是老師希望看到并且能提高課堂表現(xiàn)分?jǐn)?shù)的方法。

反之，如果在課堂上從不發(fā)言、對(duì)老師的問(wèn)題不做回應(yīng)，都會(huì)被認(rèn)為是參與程度不夠，拿不到這關(guān)鍵的課堂參與分?jǐn)?shù)。

3）高學(xué)業(yè)

如果說(shuō)在國(guó)內(nèi)提高GpA是一場(chǎng)只看期末考試成績(jī)的百米賽跑，那國(guó)外的GpA提高賽則是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、作業(yè)/論文，還有期中期末考試成績(jī)，都是影響GpA的重要因素。

所以，在國(guó)外讀書(shū)，需要每一天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一次測(cè)驗(yàn)考試，幾乎不可以有一天的松懈！成績(jī)的獲得靠的是長(zhǎng)期的努力，而不是臨時(shí)抱佛腳。

當(dāng)然，你可以有你自己的個(gè)性化，當(dāng)你不同意老師的做法時(shí)，可以提出你的想法，但在沒(méi)得到老師的同意之前，你仍需按照老師的要求去做，不然，老師也是會(huì)扣分的。

4）及時(shí)求助

成績(jī)表現(xiàn)不好的時(shí)候，一定要及時(shí)向老師求助。老師會(huì)針對(duì)你存在的問(wèn)題，給出指導(dǎo)，如果你的誠(chéng)意和努力能感動(dòng)老師的話，老師甚至可以讓你重新考試，或者重新補(bǔ)交作業(yè)，等等。總之，找老師，總能找到一些辦法。

3.如何增加申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力？

除了重中之重的GpA，申請(qǐng)者還能從哪些方面增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力呢？以下幾點(diǎn)也非常重要↓↓↓

1）多段對(duì)口實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)經(jīng)歷是申請(qǐng)者實(shí)踐能力的證明。尤其是對(duì)于申請(qǐng)商科的同學(xué)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷更是不可或缺。

但是需要注意的是，在實(shí)習(xí)中具體做了什么、遇到過(guò)何種困難、是如何解決的，才是招生官關(guān)注的重點(diǎn)。所以千萬(wàn)不要水一段毫無(wú)用處的實(shí)習(xí)了！

2）優(yōu)質(zhì)的文書(shū)

當(dāng)你取得了優(yōu)異的成績(jī)、積累了豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、參與了含金量極高的科研項(xiàng)目……接下來(lái)要做的，就是將自己的亮點(diǎn)，囊括至文書(shū)中去。因?yàn)槲臅?shū)是招生官對(duì)你的初次印象，也是初步認(rèn)識(shí)你的渠道。

3）海外交換

一段海外交換經(jīng)歷也將是你競(jìng)爭(zhēng)力提升的利器。去參加海外交換一般可以說(shuō)收獲這些：

提前了解并適應(yīng)海外的教學(xué)模式；在純英文的環(huán)境中提升語(yǔ)言能力；在海外交換期間表現(xiàn)出色，有機(jī)會(huì)獲得教授的推薦信。

4）達(dá)標(biāo)的語(yǔ)言成績(jī)

這點(diǎn)不用多言，無(wú)論是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)還是其他地區(qū)的院校，達(dá)標(biāo)的語(yǔ)言成績(jī)都是獲得offer的硬性門(mén)檻。目前而言，托福100+、雅思7.0是申請(qǐng)?jiān)盒Ｗ罨镜囊蟆?/p>

同時(shí)值得注意的是，目前各大院校都在嚴(yán)查語(yǔ)言作弊。托福家考、pTE online等各種家考能不考就不考。通過(guò)自己的努力出分，才是申請(qǐng)?jiān)盒５恼?dāng)途徑。

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