高中成績(jī)差的學(xué)生有多種途徑可以留學(xué)，以下是幾種常見的方法：

利用高考成績(jī)?nèi)雽W(xué)

高考成績(jī)可以作為申請(qǐng)某些國外大學(xué)的參考。一些國外大學(xué)會(huì)考慮高考成績(jī)作為學(xué)術(shù)能力的一部分，學(xué)生可以選擇一些較為靈活的國外大學(xué)，通過提供較好的高考成績(jī)來爭(zhēng)取錄取，同時(shí)強(qiáng)調(diào)自己的其他優(yōu)勢(shì)，如語言能力、特長(zhǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

利用高考成績(jī)延期入學(xué)

如果學(xué)生對(duì)當(dāng)前的高中成績(jī)不滿意，可以選擇延期入學(xué)，在延期期間通過參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽、研究項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)等方式提升自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，從而提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

國際預(yù)科

國際預(yù)科是為非英語國家的學(xué)生提供的過渡性課程，旨在幫助他們適應(yīng)英語環(huán)境和大學(xué)學(xué)習(xí)方式。一般預(yù)科時(shí)間為1年，根據(jù)預(yù)科結(jié)束時(shí)的成績(jī)單選擇專業(yè)。通過國際預(yù)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高英語水平，熟悉國外大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和考試方式。

學(xué)習(xí)國際課程

如果學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)了國際課程（如IB、A-Level等），這些課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以作為申請(qǐng)國外大學(xué)的加分項(xiàng)。國際課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，與許多國外大學(xué)的教育理念相契合。

在國內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)后出國

學(xué)生可以選擇在國內(nèi)大學(xué)完成部分學(xué)業(yè)后，再轉(zhuǎn)到國外大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。這種方式通常有1+3、2+2、3+1等模式，有助于提升語言和專業(yè)課水平，節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。

選擇非傳統(tǒng)留學(xué)目的地

一些國家對(duì)學(xué)生的高中成績(jī)要求較低，可以考慮選擇這些國家作為留學(xué)目的地，如新加坡、英國、澳洲等。這些國家的高?？赡芨幼⒅貙W(xué)生的潛力、個(gè)性或特定領(lǐng)域的才能。

就讀語言課程

學(xué)生可以在語言學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)提高自己的英語或其他外語水平，增加留學(xué)機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)?zhí)厥忭?xiàng)目或交換計(jì)劃

一些特殊項(xiàng)目或交換計(jì)劃可能對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求較為寬松，通過參加這些項(xiàng)目，學(xué)生有機(jī)會(huì)在國外學(xué)習(xí)一段時(shí)間，并且有可能將這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為正式的留學(xué)機(jī)會(huì)。

尋求幫助和建議

學(xué)生可以咨詢學(xué)校的留學(xué)顧問或?qū)I(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，獲取更專業(yè)的申請(qǐng)建議和指導(dǎo)，提高申請(qǐng)效率和質(zhì)量。

保錄取項(xiàng)目

保錄取項(xiàng)目通過名校資源提高錄取率，但需要經(jīng)濟(jì)支持和甄別機(jī)構(gòu)可靠性。這種方式可以免去硬性要求，提供全方位的留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)，背景提升和錄取保障。

綜上所述，高中成績(jī)差的學(xué)生有多種途徑可以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。建議學(xué)生根據(jù)自身情況選擇合適的路徑，并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，以提高申請(qǐng)成功率和留學(xué)效果。