德國(guó)留學(xué)對(duì)于職業(yè)高中（簡(jiǎn)稱職高）學(xué)生而言也有很多優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。德國(guó)的職高教育有一定特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：注重理論與實(shí)踐并重、嚴(yán)格的考核機(jī)制和對(duì)德語(yǔ)的要求較高。

首先，職高的學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐并重，而德國(guó)教育也非常重視實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。特別是對(duì)于某些實(shí)用型專業(yè)來(lái)說(shuō)，這種教育模式非常符合市場(chǎng)需求。因此，如果在職高期間就有機(jī)會(huì)去德國(guó)學(xué)習(xí)并進(jìn)行實(shí)踐，可以讓學(xué)生將理論和實(shí)踐相結(jié)合，全面提高自己的職業(yè)技能，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，德國(guó)的職業(yè)教育實(shí)踐基地非常豐富，有許多國(guó)際知名的大公司都在德國(guó)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，為提高實(shí)踐能力提供了很好的機(jī)會(huì)。

其次，德國(guó)教育對(duì)考核非常嚴(yán)格。在職高階段，學(xué)生需要按照德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。這意味著學(xué)生需要嚴(yán)格按照課程安排完成教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)各種嚴(yán)格的考試來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)成果。這種考核機(jī)制有助于學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并增強(qiáng)了對(duì)德國(guó)職業(yè)教育的理解和認(rèn)知，有助于順利適應(yīng)德國(guó)的教育和就業(yè)模式。

最后，德國(guó)的職業(yè)教育對(duì)德語(yǔ)的要求相對(duì)較高。德語(yǔ)是德國(guó)的官方語(yǔ)言，是德國(guó)就業(yè)市場(chǎng)最為重要的語(yǔ)言之一，因此學(xué)習(xí)和掌握德語(yǔ)是來(lái)德留學(xué)職高學(xué)生的一個(gè)基本要求。如果學(xué)生沒有足夠的德語(yǔ)基礎(chǔ)，可以選擇去德國(guó)的語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以達(dá)到正式入讀職業(yè)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

總之，德國(guó)留學(xué)對(duì)于來(lái)自職業(yè)高中的學(xué)生是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。德國(guó)職教的教育模式符合市場(chǎng)需求，注重實(shí)踐能力，同時(shí)對(duì)考核要求較高和對(duì)德語(yǔ)要求高，這是一個(gè)全面提高學(xué)習(xí)能力、增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、了解德國(guó)職業(yè)教育的機(jī)會(huì)。