很多同學(xué)對即將到來的海外學(xué)習(xí)生活都非常擔(dān)憂，特別是一些馬上要到國外讀碩士的學(xué)生。一般碩士的課程難度較大，而這類學(xué)生以前也沒有出國留學(xué)的經(jīng)歷，所以這種焦慮心理非常常見。

出國留學(xué)到底要學(xué)習(xí)哪些課程？今天我們留學(xué)生輔導(dǎo)老師給大家簡單說下。

這個問題的答案可以在各大高校的網(wǎng)站上找到，找到自己的專業(yè)，找到專業(yè)的課程設(shè)置，找到課程的介紹，一般就能知道未來自己即將要學(xué)習(xí)哪些課程了。國外的課程一般分為必修和選修。同學(xué)們也可以在網(wǎng)站上查找自己的必修課程和選修課程。

那么，如何預(yù)習(xí)呢？對于專業(yè)課程的預(yù)習(xí)，一般建議同學(xué)們可以找到相關(guān)的教材做系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，很多網(wǎng)絡(luò)資料，網(wǎng)上碎片化地學(xué)習(xí)不太有利于形成系統(tǒng)的知識框架，所以建議同學(xué)們?nèi)绻苷业较到y(tǒng)的視頻教學(xué)的話，可以跟著一起學(xué)習(xí)，不能找到的話，還是循規(guī)蹈矩地通過看教材，做習(xí)題完成預(yù)習(xí)的工作。

而課程的教材一般每個學(xué)校每個教授用的都有可能不同，所以作為預(yù)習(xí)工作的話，可以找一些最廣泛最經(jīng)典的教材使用。

還有一個問題是我們很多同學(xué)和家長往往不了解的。就是國外有些專業(yè)課程是沒有教材（書）。都是教授自己編寫的課程大綱PPT，然后上課就是快速的過PPT內(nèi)容！講的會很快。

延伸問題：關(guān)于課程大綱哪里來。每年是否是一樣的？

答案：否。

課程大綱是每年任課教授會向?qū)W校提供新學(xué)期的大綱內(nèi)容，學(xué)校教學(xué)部會研究審核，審核通過后會被確認(rèn)為新學(xué)期教學(xué)大綱。因為每個教授的研究方向不同，所以大綱內(nèi)容也會不一樣，都是根據(jù)自己的教授研究方向來提供的。在正式上課過程中，還會引用到自己教授的研究文獻(xiàn)來寫論文。這些是大家可以提前了解的。

如果跟不上海外課程進(jìn)度，聽不懂上課內(nèi)容怎么辦？

這個問題也是絕大多數(shù)學(xué)生會遇到的問題，由于一些教授的教授風(fēng)格不一樣，有的講課進(jìn)度過快，有的課程有口音，很多時候都會遇到聽不懂的問題。

延伸問題：口音？？什么鬼？

答案：確實有口音。因為在有些學(xué)校教授會是印度人或者黑人，他們的語速又快，又不標(biāo)準(zhǔn)！上課真的會跟聽天書一樣??！所以聽不懂老師上課會很正常。而且在國外有些教授都是直接念PPT，都不做延伸講解，或者講解很細(xì)。有些同學(xué)會非常不理解知識點。簡直就是搞事情！

這時候，預(yù)習(xí)過的同學(xué)，和沒有預(yù)習(xí)過的同學(xué)，課堂效果則會大不相同。

預(yù)習(xí)過的同學(xué)，雖然老師的口音，或者過快的語速導(dǎo)致她有可能聽不懂，但是她能跟上老師的腳步，能大概知道老師在講什么知識點，課后通過回頭復(fù)習(xí)，課件整理，能基本還原出老師課堂的內(nèi)容。

而沒有預(yù)習(xí)過的學(xué)生，由于沒有絲毫的基礎(chǔ)，老師一堂課上完，完全不知道講了哪些知識點，也完全跟不上老師的進(jìn)度，直接導(dǎo)致每次上課都在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，總是拉下很多課程。

所以，為了跟上老師進(jìn)度，聽懂上課內(nèi)容，需要對每堂課都做提前預(yù)習(xí)。因為老師課上不會因為一個人沒聽懂就停下腳步，他會一直不停地講下去，如果你跟不上的話，就會直接導(dǎo)致這門課學(xué)得稀里糊涂，最后考試也一塌糊涂。

去了國外該用什么學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)？

預(yù)習(xí)！預(yù)習(xí)！再預(yù)習(xí)！

除了正常的復(fù)習(xí)，練習(xí)習(xí)題，考前突擊以外，一定不要忘記，而且一定要重視的就是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)可以幫助你節(jié)省太多的氣力。很多同學(xué)有臨時抱佛腳的喜好，喜歡等考前來一波突擊學(xué)習(xí)，這種如果想要對于取得高分的學(xué)生來說，肯定不可取，因為這種明顯存在賭博的僥幸心理，突擊復(fù)習(xí)到的如果都考到，則是比較幸運的。相反很多細(xì)節(jié)的知識點沒有復(fù)習(xí)到的話，考試分?jǐn)?shù)就會不理想。

而對于想要取得高分的同學(xué)來說，腳踏實地是必要的道路。上課前的預(yù)習(xí)必不可少，可以幫助同學(xué)更好地理解老師課堂上的內(nèi)容，也讓同學(xué)在老師上課前自己有獨立思考的過程，這種思維鍛煉對未來的習(xí)題練習(xí)非常有幫助，幫助學(xué)生能夠舉一反三，更好地完成課后作業(yè)。

除了以上對本專業(yè)各個科目課程的提前預(yù)習(xí)外，同學(xué)們可以做一些其他的準(zhǔn)備工作。

提前預(yù)習(xí)寫作課程

國外對于學(xué)術(shù)寫作的要求非常高，很多國外的學(xué)生從小接受的就是學(xué)術(shù)寫作，批判性思維的鍛煉課程。而這種課程往往國內(nèi)需要到大學(xué)了才能接觸到。所以我們在學(xué)術(shù)寫作這塊是明顯落后于國外學(xué)生的。

那既然要在國外讀碩士課程，這方面的提前訓(xùn)練肯定是必不可少的。提前了解國外的學(xué)術(shù)寫作技巧，一方面可以找相關(guān)的書籍閱讀學(xué)習(xí)，另一方面也要通過實踐檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

網(wǎng)上也有很多的學(xué)術(shù)寫作課程，感興趣的同學(xué)可以找一些看一下。但最重要的就是鍛煉自己的學(xué)術(shù)寫作思維。以下有一些小建議同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)過程中可以用到：

1、 多閱讀專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊。閱讀是寫作的前提，多閱讀之后才能分辨得清楚哪些是比較好的寫作，哪些是有問題的寫作，同時專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊可以幫助同學(xué)鍛煉自己的學(xué)術(shù)思維，了解最前沿的學(xué)術(shù)理論。未來有志于在學(xué)術(shù)道路深入發(fā)展的同學(xué)肯定需要閱讀成千上百的不同學(xué)者的著作的。

2、 多做筆記記錄。記錄別人的專業(yè)學(xué)術(shù)用語。可以幫助同學(xué)做深入記憶，不做筆記很容易讀過一遍之后就忘記了。筆記幫助學(xué)生加深記憶，提升寫作技巧。

3、 多做練習(xí)。平時看到一些新聞可以自發(fā)地寫一些評述性的文章鍛煉自己的寫作技巧。

4、 多與人交流。將自己的寫作可以拿給朋友分享交流，與更優(yōu)秀的人一起才能找到自己的不足，從而有所提升。

延伸問題：寫論文真的很搞人嗎？

答案：是。很搞！結(jié)構(gòu)不懂，單詞不懂，引用不會，觀點沒有。。一邊寫論文，一邊對結(jié)構(gòu)，一邊翻字典查論文，一邊找文獻(xiàn)！最后語法有問題，引用有問題，格式有問題，文獻(xiàn)引用有誤！查重率爆表??！

論文太難寫了！！頭發(fā)掉光了??！

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相信通過專業(yè)課程的預(yù)習(xí)，學(xué)術(shù)寫作課程的預(yù)習(xí)，

留學(xué)想提前預(yù)習(xí)？come on baby ! call me !

今天我們先講到這里，下期我們繼續(xù)哦~