謝菲爾德大學(xué)的Economics and Public Policy研究生課程側(cè)重于公共經(jīng)濟(jì)學(xué)以及公共政策的設(shè)計(jì)和評(píng)估，目的是為學(xué)生在公共部門(mén)、政策咨詢公司或研究機(jī)構(gòu)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)家做好準(zhǔn)備。對(duì)于即將入學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)有助于提前熟悉課程內(nèi)容，從而在正式課堂上更好地理解和吸收知識(shí)。以下是關(guān)于謝菲爾德大學(xué)Economics and Public Policy研究生課程的一些預(yù)習(xí)建議，希望對(duì)你有所幫助。

一、明確課程目標(biāo)與定位

開(kāi)始預(yù)習(xí)之前，學(xué)生首先要對(duì)Economics and Public Policy課程的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)。Economics and Public Policy研究生課程旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析公共政策問(wèn)題的能力，以及在經(jīng)濟(jì)政策制定和實(shí)施中所需的批判性思維。因此，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與公共政策實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。

二、關(guān)注核心課程的內(nèi)容

1.微觀經(jīng)濟(jì)分析

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注個(gè)人、家庭和企業(yè)的行為及其相互作用。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生分析微觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和理論所需的技能，并介紹高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。學(xué)生將使用數(shù)學(xué)和定量分析來(lái)分析消費(fèi)者理論、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性以及跨期選擇等主題。此外，本課程還將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)理論背景下進(jìn)行批判性評(píng)估和評(píng)價(jià)的技能。

2.宏觀經(jīng)濟(jì)分析

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及整體經(jīng)濟(jì)的行為。本課程將分析商業(yè)周期波動(dòng)的根源、發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體貨幣政策的目標(biāo)，包括最佳貨幣政策的設(shè)計(jì)。課程還將提供對(duì)財(cái)政政策和債務(wù)動(dòng)態(tài)的高級(jí)理解。學(xué)生將在上一次金融危機(jī)的背景下了解金融摩擦的概念，并理解貨幣政策制定者的目標(biāo)和面臨的挑戰(zhàn)。

3.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法

本課程將培養(yǎng)學(xué)生的核心計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)技能。課程的前半部分提供了關(guān)鍵計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，涵蓋經(jīng)典線性回歸模型、假設(shè)檢驗(yàn)和非球形擾動(dòng)問(wèn)題等內(nèi)容。下半部分將介紹更高級(jí)的主題。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生將重點(diǎn)學(xué)習(xí)微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的內(nèi)容，包括離散二元變量建模、普查和樣本選擇，以及宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的內(nèi)容，包括經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、平穩(wěn)性和協(xié)整。學(xué)生還將掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件 Stata 的使用方法。

三、拓展閱讀與思維深度

除了掌握核心知識(shí)，學(xué)生還應(yīng)通過(guò)拓展閱讀來(lái)提升自己的思維深度?？梢躁P(guān)注以下幾類(lèi)資料：

1. 學(xué)術(shù)期刊：定期瀏覽國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，了解最新的研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

2. 政策報(bào)告：閱讀政府或國(guó)際組織發(fā)布的政策報(bào)告，了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政策的熱點(diǎn)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。

3. 專(zhuān)家觀點(diǎn)與評(píng)論：關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域、公共政策領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者觀點(diǎn)，多角度審視問(wèn)題，拓寬自己的視野。

四、制定預(yù)習(xí)計(jì)劃與實(shí)踐

預(yù)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的積累，更是一次實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以按照以下步驟制定預(yù)習(xí)計(jì)劃：

1. 確定預(yù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：根據(jù)課程開(kāi)設(shè)時(shí)間，提前規(guī)劃預(yù)習(xí)的時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。

2. 分階段預(yù)習(xí)：將預(yù)習(xí)內(nèi)容劃分為若干階段，每個(gè)階段設(shè)定明確的目標(biāo)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

3. 結(jié)合實(shí)踐案例學(xué)習(xí)：在預(yù)習(xí)過(guò)程中，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際案例，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

總之，學(xué)生在謝菲爾德大學(xué)Economics and Public Policy研究生課程的學(xué)習(xí)中，會(huì)接觸到許多新的概念、理論和方法。通過(guò)預(yù)習(xí)，你將為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果有同學(xué)想要在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，隨時(shí)可以和留求藝的課程顧問(wèn)溝通。留求藝能夠?yàn)槟闾峁┮粚?duì)一的謝菲爾德大學(xué)課程輔導(dǎo)，幫助你熟悉課程內(nèi)容，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)提升學(xué)術(shù)能力，為研究生階段的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。