冶金工程專業(yè)是一門什么樣的學(xué)科呢？它是一門研究從礦石提取鋼鐵或有色金屬材料并進(jìn)行加工的應(yīng)用性學(xué)科，培養(yǎng)的是冶金工程領(lǐng)域科學(xué)研究與開發(fā)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)改造、新技術(shù)推廣與應(yīng)用、工程規(guī)劃與冶金企業(yè)管理等方面的高層次專門人才。高新技術(shù)和學(xué)科發(fā)展相結(jié)合是本專業(yè)的一大特點(diǎn)。

　　主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

　　一是通過(guò)冶金過(guò)程的優(yōu)化和新技術(shù)開發(fā)最大限度地滿足相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)高品質(zhì)冶金材料的要求，

　　二是最大限度地減少冶金生產(chǎn)的資源和能源消耗，減少對(duì)環(huán)境的污染。這也是本專業(yè)的前沿主攻方向。考慮到我國(guó)冶金行業(yè)清潔化生產(chǎn)水平低和特有的復(fù)合礦資源多樣化的特點(diǎn)等因素，該專業(yè)不僅要致力于研究流程中廢棄物的“四化”（即減量化、再資源化、再能源化和無(wú)害化）處理綜合技術(shù)，而且還要對(duì)復(fù)合礦冶煉技術(shù)進(jìn)行環(huán)保和經(jīng)濟(jì)意義上的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，并在此原則下開發(fā)復(fù)合礦的綜合利用技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)高品質(zhì)冶金材料的生態(tài)化生產(chǎn)。

　　根據(jù)以上特點(diǎn)，冶金工程專業(yè)主要有三大研究方向。

　　一是冶金物理化學(xué)方向：學(xué)習(xí)內(nèi)容包括冶金新理論與新方法、冶金與材料物理化學(xué)、材料制備物理化學(xué)、冶金和能源電化學(xué)等。

　　二是冶金工程方向：學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鋼鐵和有色金屬冶金新工藝、新技術(shù)和新裝備的研究、現(xiàn)代冶金基礎(chǔ)理論和冶金工程軟科學(xué)、冶金資源的綜合利用、優(yōu)質(zhì)高附加值冶金產(chǎn)品的制造和特殊材料的制備技術(shù)等。

　　三是能源與環(huán)境工程方向：學(xué)習(xí)內(nèi)容包括冶金工程環(huán)境控制、燃料的清潔燃燒與能源極限利用、工藝節(jié)能與余能回收、工業(yè)固體廢棄物、城市垃圾處理、大氣污染控制、技術(shù)及新產(chǎn)品的開發(fā)與試驗(yàn)工作等。這些廣泛的分支領(lǐng)域構(gòu)成了冶金工程的重要組成部分，極大地推進(jìn)了冶金材料行業(yè)的發(fā)展與國(guó)家的工業(yè)建設(shè)。與此同時(shí)，冶金工程技術(shù)也在不斷汲取相關(guān)學(xué)科和工程技術(shù)的新成就進(jìn)行充實(shí)、更新和深化，在冶金熱力學(xué)、金屬、熔锍、熔渣、熔鹽結(jié)構(gòu)等方面的研究會(huì)更加深入。隨著冶金新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的出現(xiàn)，冶金產(chǎn)品將在超純凈和超高性能等方面發(fā)展。

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　　Q:美國(guó)冶金工程課程輔導(dǎo)效果怎么樣？

　　A:留求藝專注海外課程輔導(dǎo)，涵蓋美國(guó)留學(xué)生面試輔導(dǎo)、美國(guó)冶金工程課考試輔導(dǎo)、美國(guó)冶金工程課essay輔導(dǎo)、美國(guó)冶金工程課report輔導(dǎo)到美國(guó)冶金工程課論文輔導(dǎo)全覆蓋。

　　Q:美國(guó)冶金工程課一對(duì)一價(jià)格，課時(shí)費(fèi)貴不貴?

　　A:留求藝海外課程輔導(dǎo)是按照課時(shí)收費(fèi)，總體來(lái)說(shuō)輔導(dǎo)價(jià)格并不貴。

　　Q:美國(guó)冶金工程課輔導(dǎo)形式是什么？

　　A:留求藝海外課程輔導(dǎo)是線上一對(duì)一的輔導(dǎo)方式，通過(guò)線上授課平臺(tái)學(xué)生和老師可以實(shí)時(shí)交流，上次課件，書寫板書等。

　　Q:美國(guó)冶金工程課輔導(dǎo)老師怎么樣？

　　A:留求藝的老師均為海外留學(xué)背景，top100名校的優(yōu)秀畢業(yè)生，碩士學(xué)歷，博士老師。最少3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)各個(gè)國(guó)家的學(xué)生。