北京時(shí)間2023年6月28日，全球高等教育研究機(jī)構(gòu)QS(Quacquarelli Symonds)發(fā)布了2024年世界大學(xué)排名。本次排名，是QS自發(fā)布全球大學(xué)排名以來的第二十次排名，包含來自世界不同國(guó)家和地區(qū)的1.500所高校。

本次排名參考指標(biāo)

QS世界大學(xué)排名是每年教育界最關(guān)注的大事之一。今年排名則更令人關(guān)注，因?yàn)镼S早前公布大幅度調(diào)整排名的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)!

今年年初，QS宣布為了適應(yīng)全球高等教育格局的變化，從2024世界大學(xué)排名(2023年6月發(fā)布)起，應(yīng)用新的的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

世界大學(xué)排名的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將在原有六項(xiàng)的基礎(chǔ)上做出部分改動(dòng)，并新增三項(xiàng)全新的指標(biāo)。

學(xué)術(shù)聲譽(yù) 30%：

整理了世界高等教育領(lǐng)域超過130.000人對(duì)全世界大學(xué)教學(xué)和研究質(zhì)量的專家意見，已經(jīng)成為世界上最大規(guī)模的學(xué)術(shù)意見調(diào)查;

雇主聲譽(yù) 15%：

基于超過7.5萬(wàn)名雇主關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)水平調(diào)查問卷的答復(fù);

單位教員論文引文數(shù) 20%：

衡量學(xué)術(shù)影響力，通過五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以大學(xué)的教師數(shù)量得出;今年，QS評(píng)估了1.470萬(wàn)篇論文中的9.600萬(wàn)條引文，同時(shí)排除了自引文;

師生比例 10%：

代表教學(xué)規(guī)模，將學(xué)生的人數(shù)除以教職員人數(shù)得出，以用于全球?qū)W生群體參考所選大學(xué)的班級(jí)規(guī)模;為每名學(xué)生配備大量教員將減輕每名專業(yè)學(xué)者的教學(xué)負(fù)擔(dān);

國(guó)際教師比例 5%：

QS的兩個(gè)國(guó)際化指標(biāo)之一，衡量大學(xué)中非本國(guó)教師的比例;

國(guó)際學(xué)生比例 5%：

QS的兩個(gè)國(guó)際化指標(biāo)中的第二個(gè)指標(biāo)，衡量一個(gè)大學(xué)中的非本國(guó)學(xué)生群體比例，這也可以表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力;

國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò) 5% new：

是另一種認(rèn)識(shí)到研究在改變世界中的重要性的方式——特別提供了關(guān)于學(xué)院研究如何與國(guó)際接軌以及更廣泛地認(rèn)識(shí)到協(xié)作研究的重要性的洞察;

就業(yè)能力5% new：

繼續(xù)加強(qiáng)我們關(guān)于就業(yè)能力的洞察很重要，并且仍然是唯一在我們的方法論中確立就業(yè)能力重要性的主流排名;

可持續(xù)性5% new：

全球機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到自己對(duì)世界的影響，學(xué)生們期望高校能夠解決與社會(huì)和氣候正義有關(guān)的問題——年輕學(xué)生強(qiáng)烈主張社會(huì)和環(huán)境激進(jìn)主義。我們是首個(gè)這樣做的主流大學(xué)排名，以反映大學(xué)在規(guī)劃未來和推動(dòng)更可持續(xù)的未來變革中的關(guān)鍵作用。

美國(guó)高校表現(xiàn)

美國(guó)依然是上榜數(shù)量最多的國(guó)家，在今年的世界大學(xué)排名中占據(jù)重要地位。值得一提的是，麻省理工學(xué)院(MIT)連續(xù)第12年保持全球第一的位置。

在排名上升的院校中，加州大學(xué)伯克利分校排名上升了17位，成功進(jìn)入了前十名。特別值得注意的是，在新增的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)中，加州大學(xué)伯克利分校表現(xiàn)突出，獲得全球第一的排名。

原因有2個(gè)：首先，作為一所公立大學(xué)，UC Berkeley 龐大的學(xué)生人數(shù)讓其在“師生比”這個(gè)指標(biāo)上非常不沾光，今年QS大幅下調(diào)師生比指標(biāo)權(quán)重;其次，加州伯克利在今年新增的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)中表現(xiàn)突出，排名全球第一。

康奈爾大學(xué)從去年的第20名上升至第12名。此外，加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)也從第44名上升至第29名，成功進(jìn)入了全球前30名。波士頓大學(xué)從第108名上升至第93名，普渡大學(xué)從第129名上升至第99名，這兩所大學(xué)成功躋身全球前100名。

然而，在排名下降的院校中，西北大學(xué)下滑最為顯著，從第32名降至第47名。加州理工學(xué)院(Caltech)的排名下降了9位，從去年的第6名跌至第15名。布朗大學(xué)也經(jīng)歷了排名下降，從去年的第63名跌至今年的第73名。

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