真心希望，每個(gè)中介能夠擔(dān)負(fù)得起每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的期待!收錢了之后也能把事情干得漂亮，而不是像割韭菜一樣，遇到一個(gè)就割一個(gè)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)正在打破信息的壁壘，如果僅僅只是賺取信息差所謂的販賣信息，而且還不能保證自己的信息來(lái)源可靠和真實(shí)，就靠一張嘴在市場(chǎng)吹噓，真的不敢茍同!其實(shí)每增加一條無(wú)用的信息，對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，就是增加了信息篩選的難度。我內(nèi)心誠(chéng)摯希望，大家都能靠自己的核心優(yōu)勢(shì)在這個(gè)市場(chǎng)上存活，而不是欺瞞和欺騙。

進(jìn)入正題，本來(lái)今天是很開(kāi)心的時(shí)刻，我們的Zoe同學(xué)終于拿下了香港公開(kāi)大學(xué)的學(xué)士課程的offer，雖然這對(duì)于很多有著良好學(xué)術(shù)背景的同學(xué)來(lái)說(shuō)，香港公開(kāi)大學(xué)并不是什么名校，也算不上什么夢(mèng)校，但是對(duì)于Zoe和我們來(lái)說(shuō)，卻有著不一樣的意義。以下信息征得Zoe同學(xué)同意后發(fā)表，希望可以給到大家一定的借鑒意義：

Zoe同學(xué)是2017年海南文科考生，當(dāng)時(shí)高考分?jǐn)?shù)超過(guò)重本線50多分，英語(yǔ)成績(jī)也在超過(guò)了120多分，不知道是怎么一回事，當(dāng)時(shí)Zoe選擇的某中介建議學(xué)校選擇香港中文大學(xué)的副學(xué)士課程，而沒(méi)有選擇申請(qǐng)香港的學(xué)士課程，對(duì)這波操作是很迷的，明明有更好選擇為什么會(huì)選擇了副學(xué)士，學(xué)生成績(jī)不算太差，英語(yǔ)也達(dá)標(biāo)。對(duì)申請(qǐng)的文書材料以及面試好好準(zhǔn)備一下，申請(qǐng)排名沒(méi)那么靠前的香港的大學(xué)本科學(xué)士課程，問(wèn)題不大。

這只是其一，后續(xù)學(xué)生在就讀副學(xué)士期間，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和備考，為后續(xù)的學(xué)士課程申請(qǐng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備，沒(méi)有拉下一節(jié)課。2年的副學(xué)士課程學(xué)習(xí)完成后，準(zhǔn)備升學(xué)學(xué)士課程，某中介再一次發(fā)揮了“不可磨滅”的功勞，建議學(xué)生選擇了東華三院的學(xué)士課程。

等到學(xué)生學(xué)士課程也修讀完畢后，才幡然醒悟過(guò)來(lái)!就業(yè)市場(chǎng)的受挫，也讓Zoe不得不停下腳步來(lái)反思，自己到底是那個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，當(dāng)年高考成績(jī)和他差不多的同學(xué)，本科畢業(yè)后又順利申請(qǐng)到了香港的碩士，而自己連一個(gè)比較受市場(chǎng)認(rèn)可的大學(xué)畢業(yè)證書都沒(méi)有，到底是因?yàn)槭裁?

一方面，不得不說(shuō)太過(guò)于相信中介的建議，另一方確實(shí)中介也太不專業(yè)靠譜。痛定思痛后，Zoe在家人的鼓勵(lì)下，決定重新修讀學(xué)士課程，以增加自己在就業(yè)市場(chǎng)的砝碼。至于找不著中介，Zoe是這樣和我們說(shuō)的，我覺(jué)得找中介這決定并沒(méi)有錯(cuò)，畢竟專業(yè)的事情交給專業(yè)的人辦，節(jié)約時(shí)間成本也能省心，問(wèn)題的核心是：如何能找到一家專業(yè)靠譜的留學(xué)中介?

Zoe開(kāi)始在網(wǎng)上自行收集了很多關(guān)于中介的資料，對(duì)家對(duì)比之后，選擇了我們菁英職教網(wǎng)國(guó)際教育!原因很簡(jiǎn)單，這是Zoe和Zoe父母都認(rèn)可的中介，不管是從服務(wù)的專業(yè)度，還是從和老師后期面對(duì)面的溝通中，Zoe都認(rèn)為：這是一個(gè)可以讓人放心和信任的機(jī)構(gòu)。其一是菁英職教網(wǎng)國(guó)際教育做香港留學(xué)16年，時(shí)間不會(huì)騙個(gè)人;其二是智有國(guó)際教育是一家香港本土的公司，不是那種學(xué)生一拿到offer就后續(xù)不理人的機(jī)構(gòu)，后續(xù)機(jī)構(gòu)會(huì)給學(xué)生在融入香港生活提供指導(dǎo)和建議，還會(huì)定期舉辦內(nèi)地赴港學(xué)習(xí)學(xué)生的分享會(huì)，成為學(xué)生在香港的活動(dòng)大本營(yíng)。

后續(xù)老師悉心指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)文書的撰寫和潤(rùn)色，學(xué)生積極配合，最后文書的呈現(xiàn)出來(lái)的效果也是得到了Zoe的贊同和欣賞，在我們眼里十分優(yōu)秀的一個(gè)人。面試前，Zoe有點(diǎn)忐忑，之前的經(jīng)歷讓她有點(diǎn)膽怯和不自信，通過(guò)老師耐心開(kāi)導(dǎo)，對(duì)Zoe的面試進(jìn)行一輪又一輪的評(píng)估，優(yōu)化，再評(píng)估。Zoe居然放開(kāi)了，在面試的時(shí)候，和招生老師之間溝通非常順暢，彼此留下和極為深刻的印象。面試結(jié)束3天后，香港公開(kāi)大學(xué)的錄取offer就發(fā)下來(lái)了。

我們都知道，這是合情合理的一個(gè)結(jié)果，因?yàn)閆oe值得!