新加坡教育素以辦學(xué)認(rèn)真、學(xué)術(shù)成就卓越而享負(fù)盛名。位于黃竹坑背靠南朗山的新加坡國際學(xué)校（香港）Singapore International School （Hong Kong）（下稱SISHK）

開設(shè)14年「一條龍」以價(jià)值為本的全人教育，由幼兒班（preparatory Years）至中學(xué)（Secondary Years），進(jìn)而至Year 12的國際中學(xué)教育普通證書（IGCSE）和Year 14的國際文憑大學(xué)預(yù)科（International Baccalaureate Diploma），以英語及普通話雙語授課。SISHK透過參考新加坡教育部的教育政策和不同國際課程的優(yōu)勝之處，從而建立自己的獨(dú)特校本課程。

01、面向未來的全人教育

我們希望小朋友能夠享受學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校把部分考試取消了，以減輕評估對小朋友造成的負(fù)荷。小朋友不但沒有期中考試，小一,小二和小三更沒有考試。皆因?qū)W校希望小朋友有更多時(shí)間自由探索并從中學(xué)習(xí)。鄭校長跟我們分享，小學(xué)科學(xué)課程的其中一份作業(yè)，就是讓小朋友在家中飼養(yǎng)、觀察和紀(jì)錄麥皮蟲的生活和成長。

這正好體現(xiàn)了學(xué)校的教育目標(biāo)和愿景——培育富好奇心、創(chuàng)新和具創(chuàng)造力的孩子。即使面對充滿未知的世界，他們?nèi)阅芊e極前進(jìn)、邁步成功。

02、過人學(xué)術(shù)成績的訣竅

SISHK的國際文憑大學(xué)預(yù)科課程（IBDp）畢業(yè)生的成績優(yōu)異，去年有四位考生取得45分滿分成為狀元。問及鄭校長的教育心得，他用了栽培樹木的比喻來解釋。「學(xué)業(yè)表現(xiàn)就像學(xué)生通過努力而獲得的甜美果實(shí)。在開花結(jié)果之前，我們需要讓樹木根部吸收充足養(yǎng)分?！?/p>

鄭校長續(xù)指，他相信養(yǎng)分就是SISHK推行的「目的性課程」（purposeful Curriculum）、態(tài)度專業(yè)和關(guān)愛學(xué)生的同工，還有緊密的家校合作。仰賴這些養(yǎng)分，小朋友便能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長、發(fā)揮潛能。

03、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

除了學(xué)術(shù)成果和共通技能的發(fā)展，SISHK同樣重視小朋友的品德培養(yǎng)：禮、義、毅、信、仁、和。這六個(gè)正面的價(jià)值觀既是新加坡家庭價(jià)值觀，也是所有人都想向小朋友灌輸?shù)钠帐纼r(jià)值。

「我們教導(dǎo)小朋友每天實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值觀，成為明日實(shí)干而優(yōu)秀的公民?！篂榱舜_保學(xué)校和家長的教育理念一致，學(xué)校還會(huì)舉辦一些親子活動(dòng)，引起家長和小朋友對價(jià)值觀的討論和確認(rèn)。

04、照顧學(xué)生和家長的需求

新冠肺炎疫情底下，面授課堂被暫停。跟其他學(xué)校一樣，SISHK引進(jìn)高端科技到教學(xué)之中。老師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺上傳學(xué)習(xí)材料、批改課業(yè)和給予學(xué)生反饋。除此之外，視像授課也是必不可少的。在每天早上的班主任課節(jié)，SISHK的小朋友都可以自由地跟老師和同學(xué)互動(dòng)交流，用快樂、積極的心情開始一天的學(xué)習(xí)。「小朋友在家學(xué)習(xí)容易感到孤單，特別是獨(dú)生子女。他們有機(jī)會(huì)和老師、朋友聊聊天，對于在家學(xué)習(xí)有一定的鼓勵(lì)性。」鄭校長笑說。

除了以學(xué)生為本，SISHK對家長的支援亦相當(dāng)充足。老師拍攝教學(xué)影片，幫助家長學(xué)習(xí)使用各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺。校長更會(huì)與家長定期進(jìn)行視像會(huì)議，分享學(xué)校政策的更新、聽取家長意見并協(xié)助他們解決困難。

05、給家長的教育小貼士

不少家長都想知道如何有效地引導(dǎo)小朋友在家學(xué)習(xí)，鄭校長給予以下實(shí)用建議。首先，讓小朋友保持生活常規(guī)，如在固定時(shí)間起床、用餐、上課，讓他們習(xí)慣成自然，培養(yǎng)自律性。

此外，當(dāng)小朋友做了對的事情，家長應(yīng)實(shí)時(shí)予以肯定，并鼓勵(lì)好行為，幫助他們適應(yīng)在家學(xué)習(xí)的新日常。最重要的是和小朋友多聊心底話，花時(shí)間了解他們的生活。家長也可以跟小朋友分享自己的心情，互相理解大家的處境和期望，就能避免親子沖突發(fā)生。

06、入學(xué)面試注意事項(xiàng)

幼兒班只設(shè)一輪面試

學(xué)校會(huì)為申請入讀幼兒班（pY1）的小朋友安排招生日見面。當(dāng)天，小朋友們會(huì)被安排進(jìn)入房間進(jìn)行小組活動(dòng)，過程中小朋友需要回答老師問題和完成任務(wù)。老師會(huì)從中觀察小朋友的社交和情緒管理能力、認(rèn)知發(fā)展、體能發(fā)展和小肌肉發(fā)展。

學(xué)校還會(huì)留意小朋友的語言能力，確保他們能夠聽懂老師的指示。陳副校表示，以上各方面都對小朋友的整體發(fā)展十分重要。值得留意的是，只有小朋友進(jìn)入房間，家長需在外面等候。

校外生也有機(jī)會(huì)入讀小學(xué)部

因?yàn)閷W(xué)校需要遵守教育局的指引，所以不能取錄超過30%的香港學(xué)童。本校大部分的小學(xué)生在幼兒班已經(jīng)入學(xué)，但即使小朋友不是在SISHK就讀幼兒班，也有機(jī)會(huì)插班入讀本校的小學(xué)部。

不用準(zhǔn)備個(gè)人履歷

近年愈來愈多家長為小朋友準(zhǔn)備精美的個(gè)人履歷(portfolio)，希望可以提升被心儀學(xué)校取錄的機(jī)會(huì)。不過，陳副校笑說：家長可以把證書或其他文件發(fā)送給我們，但不需要準(zhǔn)備個(gè)人履歷，只要確保小朋友在招生日有愉快的心情及充足的休息便足夠了。

看了以上的介紹，我想家長們都急不及待想讓孩子申請香港新加坡國際學(xué)?？纯础ｋm然新加坡國際學(xué)校的申請的時(shí)間已經(jīng)截止，但學(xué)校還是歡迎家長遞交表格，視乎學(xué)位情況，他們有機(jī)會(huì)繼續(xù)招生。

菁英職教網(wǎng)留學(xué)-漢基成功案例

順帶一提，漢基的申請表格跟之前介紹過的香港國際學(xué)校同等繁復(fù)，他們會(huì)通過學(xué)生問卷和學(xué)生在校的英語寫作樣本去深度理解學(xué)生的性格、興趣與潛能。有興趣申請漢基的家長、學(xué)生事不宜遲，快跟我們聯(lián)系，了解更多內(nèi)幕信息！