院生考試都考什么 ?專業(yè)課+面試

日本大學(xué)院考試與中國研究生考試類似，分為筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，筆試成績占比重較大，平均而言占 70%以上比重，筆試以專業(yè)課考試為主，考察學(xué)生的專業(yè)課基礎(chǔ)能力。相對于筆試，面試則較為靈活，主要考察學(xué)生的綜合能力。此外，大學(xué)根據(jù)自己的具體情況還會給予托福成績，研究計(jì)劃書，畢業(yè)論文，本科在校成績等綜合基本面因素一定的考察。

院生考試和國內(nèi)考研區(qū)別 :考試科目少+競爭極小

日本大學(xué)院考試和中國國內(nèi)考研主要有三點(diǎn)區(qū)別 : 首先，日本院生考試考試科目通常只有2-3科目專業(yè)課，考試內(nèi)容少，復(fù)習(xí)周期一般只有1-3個(gè)月，這樣就給報(bào)考學(xué)生大大減輕了考試復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。其次，日本院生考試報(bào)考人數(shù)少，競爭較弱，平均每所大學(xué)錄取率在50%以上，成功率大大高于國內(nèi)考研。最后，日本院生考試為大學(xué)各自獨(dú)立招生，學(xué)員可以同時(shí)報(bào)考多所大學(xué)，考試內(nèi)容難易不等，便于不同能力背景的考生根據(jù)自己的實(shí)際條件報(bào)考。

托福和日語能力考成績重要嗎？

先說托福，根據(jù) 6年日本考研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，留求藝 老師可以很負(fù)責(zé)人的告訴你，托福分?jǐn)?shù)真的很重要，特別是日本 TOp10名校對托福都一個(gè)默認(rèn)的分?jǐn)?shù)線(對外不公開)，如果沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線等于是沒有機(jī)會考了。可以說托福分?jǐn)?shù)是一個(gè)門檻。那么究竟要求多少分呢，這里我們給出一個(gè)大致的參考線。大家可以參考一下：

說完托福說能力考，能力考分?jǐn)?shù)重要嗎？ 不重要。

為什么有這個(gè)結(jié)論？

主要是基于一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)來說的：

1.過去收過一個(gè)學(xué)生考東大，N1沒有證書最后也讓考了還考進(jìn)了，還多好多N1分?jǐn)?shù)在100零幾分晃悠的同學(xué)照樣考進(jìn)TOp5名校，不一一列舉了，案例真的好多

2.和日本的教授不止一次的探討過這個(gè)問題，很多教授表示這是因?yàn)槿照Z能力考本身不衡量實(shí)際日語英語能力，也就是交流能力，所以光看分?jǐn)?shù)沒法衡量學(xué)生的真實(shí)日語水平，如果日語能力考和托福一樣綜合的衡量口語，寫作這些輸出能力，那么他們也是會主要參考N1的分?jǐn)?shù)的。好像確實(shí)是這個(gè)道理。

3.考察日語能力不看N1分?jǐn)?shù)，那么問題來了，還能看什么？

對了，有些同學(xué)猜到了，面試，面試的時(shí)候一定要把教授的問題聽清楚，沒聽清楚不要裝懂，要接著問，形成來回的交流，只要問題能對上，并且準(zhǔn)備好一定的模板事先不斷反復(fù)的聯(lián)系，就可以讓教授切實(shí)感受到你的口語交流能力。這也是日本教授最為看重的一點(diǎn)。

GpA重要嗎？直考不重要，直申(比如SGU)主要看GpA

直考就是直接參加日本大學(xué)院考試，也是我們目前在國內(nèi)做培訓(xùn)的內(nèi)容，直考不看 GpA，主要看院生考試成績。打個(gè)簡單的比方，直考就像國內(nèi)考研，不看你本科成績，主要看你研究生考試成績，而直接申請就像保研，要看你過去四年的成績。

所以問題就來了，直考適合 GpA不好，大學(xué)出身不好的同學(xué)沖刺頂級名校。直申適合國內(nèi)牛校學(xué)霸沖刺名校。

雖然直考不看 GpA，但是個(gè)別教授會在面試的時(shí)候問你本科階段修過什么和研究科相關(guān)的專業(yè)課，如果你能準(zhǔn)備一兩個(gè)專業(yè)課說出來就沒有問題了，教授不會問的特別細(xì)致，面試的主要內(nèi)容還是集中在研究計(jì)劃書上。

研究計(jì)劃書和面試 :系統(tǒng)備考，平衡專業(yè)課與綜合能力

院生選拔過程中研究計(jì)劃書和面試也同樣重要，研究計(jì)劃書從選題開始到不斷的閱讀相關(guān)研究文獻(xiàn)豐富研究課題內(nèi)容和理論邏輯耗時(shí)較長，建議學(xué)員在報(bào)考之前半年以上時(shí)間開始廣泛閱讀研究論文以明確自己的研究方向。針對面試，由于每年面試問題重復(fù)讀很高，一方面針對熱門問題可以反復(fù)訓(xùn)練，此外針對研究計(jì)劃書重的專業(yè)理論也應(yīng)有完善的備考。

日本大學(xué)跨專業(yè)考院生政策

根據(jù)日本文部省和日本留學(xué)支援機(jī)構(gòu) JASSO統(tǒng)計(jì)，在日本留學(xué)的碩士研究生中跨專業(yè)考碩士的人數(shù)超過70%。這種現(xiàn)狀一方面源于赴日留學(xué)學(xué)員中日語專業(yè)出身學(xué)員較多，另一方面主要源于日本大學(xué)院寬松的跨專業(yè)政策。

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日本大學(xué)院教育堅(jiān)持兼容并包的招生理念，廣泛招生跨專業(yè)人才，注重報(bào)考者作為研究人員的基本思維能力，弱化專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識儲備。這就給跨專業(yè)考院生提供了很多便利。此外日本大學(xué)院還對跨專業(yè)人才在錄取上放寬審查或給與更多考試科目選擇空間。

文理科內(nèi)部跨專業(yè)難度較小

通過對歷屆學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)員都是理工科和文科內(nèi)部轉(zhuǎn)專業(yè)，其中比重最大的是文科中一些偏文的專業(yè)和日語專業(yè)轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)類和商科專業(yè)，這一方面是由于這類專業(yè)相對畢業(yè)出路較好，選擇性更加靈活，另一方面是由于這類專業(yè)廣泛的擴(kuò)招降低了名校錄取難度，此外試題相對于純文科專業(yè)更加客觀，選擇題較多，大幅降低了錄取的風(fēng)險(xiǎn)性。與此相對應(yīng)，理工科內(nèi)容轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)員也占據(jù)了很多的比重，很多數(shù)學(xué)，理論物理學(xué)，理論化學(xué)這類偏理論專業(yè)學(xué)員轉(zhuǎn)入更加偏實(shí)用性的工科專業(yè)。

文理科之間跨專業(yè) : 理轉(zhuǎn)文難度較小

雖然說日本大學(xué)院招生會對跨專業(yè)考試者提供很多便利，但是理工科與文科之間跨科考試難度還是會明顯偏高。這主要源于日本的理工科大學(xué)院考試相對招收留學(xué)生數(shù)量較少，同時(shí)因?yàn)橐疾旄叩葦?shù)學(xué)科目，這就給文科生轉(zhuǎn)入帶來了巨大的難度。相比較而言，理工科學(xué)員跨專業(yè)考文科則相對簡單很多，特別是金融等一些文理兼收的專業(yè)，很多理工科學(xué)員跨專業(yè)考入這些專業(yè)。

日語專業(yè)跨專業(yè)考院生熱門專業(yè) :經(jīng)濟(jì)商學(xué)，新聞學(xué)，教育學(xué)，社會學(xué)較為熱門

日語學(xué)員較多是日本留學(xué)行業(yè)的重要特征。日語學(xué)員赴日留學(xué)多選擇跨專業(yè)考院生，其中最為熱門的就是經(jīng)濟(jì)和商學(xué)類專業(yè)，這類專業(yè)占據(jù)了跨專業(yè)考院生比例的大半。緊隨其后的是日本的傳統(tǒng)強(qiáng)勢學(xué)科，就業(yè)范圍也相對廣泛的新聞傳媒類專業(yè)，另外，社會學(xué)，教育學(xué)等專業(yè)由于考試較為寬松也成為日語專業(yè)跨專業(yè)考試的熱門選擇。